本校にもＩＣＴ教育の一環として、「タブレット」が４０台納品されています。
活用方法は教員も日々勉強中です。

今日は４年２組の算数の時間にタブレットを使いました。
「立方体の展開図」を考える授業です。

昔は厚紙を切りながら、実際に立方体を作ってイメージをしていました。
しかし、紙では１回作った形は変えられず、何個も別々に作らなくてはなりません。

そこで、タブレットの登場です。
画面の中で、自分の好きなように簡単に図形をいじることができます。

なんども指で図形を動かしながら、立方体になる展開図を考えることができます。
タブレットを使ったICT教育のほんの一例ですが、大変便利で、なにより子どもたちが、楽しそうに授業を受けています。

これからもいろいろな授業にタブレットを使用していきたいと思います。