3年 算数 小数
- 公開日
- 2016/10/28
- 更新日
- 2016/10/28
学年・学級
本年度も本校は 算数を研究教科に取り組んでいます。
その中で、積極的にICTを活用していこうということも共通理解しています。
今日は3年生の授業研究がありました。「0.5+0.3」の計算の仕方を考える本時の授業の導入段階で アニメーションを用いました。
なかなかスムーズなアニメで、子どもたちも食い入るように見入っていました。
他にも書画カメラを使ったり、発表ボードを使ったりしています。
学年・学級
本年度も本校は 算数を研究教科に取り組んでいます。
その中で、積極的にICTを活用していこうということも共通理解しています。
今日は3年生の授業研究がありました。「0.5+0.3」の計算の仕方を考える本時の授業の導入段階で アニメーションを用いました。
なかなかスムーズなアニメで、子どもたちも食い入るように見入っていました。
他にも書画カメラを使ったり、発表ボードを使ったりしています。
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