６年生の社会科の学習で、貿易ゲームという体験型学習をしました。
６つの班がそれぞれ先進国、新興国、発展途上国に分かれて貿易をします。どの国にあたったのかは内緒です。資源が入っている封筒をもとに資材を作成しお金を稼いでいきます。
班がそれぞれ資源調達のために交渉し、資材を作成していく。時間とともに物価が変動することを体験したり、資源を途中で購入できたりすることを体験し、貿易システムを学習しました。