６年生では、「ものの燃え方」の単元学習で、実験を行いました。

ものが燃えるには何が必要なのかを確かめるために、今回はろうそくと線香を使い、空気の流れを確認しました。

火を使う実験なので、安全には特に配慮して行いました。マッチに火を付ける時は少し緊張している様子でしたが、意欲的に取り組むことができました。

あらかじめ予想した実験結果と実際の結果の違いを、見て学ぶことができました。

理科の学習では、子どもが自主的、意欲的に学べる授業をつくるために、子どもがたくさん疑問をもち、それを解き明かしていけるよう実験をたくさん行っていきたいです。