小学校６年生と中学校３年生を対象に行っている、「全国学力・学習状況調査」を弘済分校でも行いました。

　このテストは、次の目的で行っているものです。

・義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
・そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
・学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。

　弘済分校では年々無回答率が減少し、平均正答率も上昇しています。これまでの結果は教育内容にも反映し、指導の充実に役立てています。

全国の小中学生と同じテストを受けるということもあり、子どもたちはとても緊張した様子でした。しかし、
「全国の平均より上をねらう！」
「全部の解答欄を絶対うめる！！」
と前向きな発言が多く、意欲的に取り組む姿勢を感じました。

このテストは難しい問題も多いのですが、途中で諦めそうになりながらも集中し、ゆっくり丁寧に解く子どもの姿も多く見られました。