2年生の理科実験授業です。

理科化学への興味関心を高めるため、実験の授業をたくさん行うようにしています。

化学反応によって複数の物質が変化し、色を変えたり、匂い出したり、場合によっては量を変化させたりします。

常になぜという疑問を持つことで、実験、考察を通して「問題解決の能力」「実感を伴った理解」「科学的な見方や考え方」を養うことができるのでしょうね。

この学級では、班内で役割分担が明確で、試験管の変化を見る、時間を図る、記録をノートに書くなど、それぞれがしっかり役割を果たしていました。