今日の6時間目は何度か取り組んでいる「COGOT」をしまし

た。

今日は2種類。

まずは、たぶん誰しもが遊んだことのあるであろう、

「おーちたおちた、何がおちた？」という歌を歌い、キーワ

ードに沿った動きをする、というもの。

取り組み始めは「なんだこんな簡単なもの」という感じで取

り組んでいたのが、スピードが上がったり、音と絵が同時に

流れてどちらかの指示に従ったり、とレベルが上がっていく

と子どもたちのテンションも上がっていってました。

もう一つは、紙の棒を使ったトレーニング。

1人2本の紙の棒を持って2人一組で行います。

それぞれが左手に持っている棒を右手に、右手に持っている

棒を相手に渡します。これを2人同時に行い、お互いのコミュ

ニケーションや視覚的なトレーニングです。

2人一組ではけっこうすんなりできているペアも多く、左回

りもできているところもありました。これが人数が増えてい

くと、なかなかうまくいかず、苦しんでいました。

うまくできること、というよりも、この取り組みを通じて自

分の気持ちの持っていきかたや、周りとの協力、声掛けの仕

方を学ぶことが目的のうちの一つになるんだ、という話もあ

りました。

あらゆる場面で学習したことを、今後の生活にいかしていっ

て欲しいです。