<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>大阪市立高倉小学校</title>
        <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Wed, 28 Oct 2026 07:11:11 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>本日、運動会を行います</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136446977?tm=20261028071108</link>
            <description><![CDATA[延期しておりました運動会を本日実施いたします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 07:11:11 +0900</pubDate>
            <guide>136446977@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136446977?tm=20261028071108</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会が延期になった教室で</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324947?tm=20261025134638</link>
            <description><![CDATA[運動会が延期になり、子どもたちがどう過ごしているのか教室をまわりました。１枚目の写真は３年生。昨年度まで高倉小学校に勤務していた先生が来てくださったので教室でダンスを披露しているところです。２枚目の写真は５年生で、自分たちが３年生のときのダンスをふりかえって大きく成長したことを確認していました。３枚目の写真は１年生。運動会は水曜日になったけど元気にがんばるとのこと。それぞれの学年・クラスで延期になった水曜日の運動会に向けての諸連絡を行いました。全学年に関わる連絡は、先ほどミマモルメで配信いたしましたのでご確認ください。また、火曜日の連絡帳にもご注意ください。]]></description>
            <pubDate>Sun, 25 Oct 2026 13:46:42 +0900</pubDate>
            <guide>136324947@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324947?tm=20261025134638</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会は延期します</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324408?tm=20261025082949</link>
            <description><![CDATA[申し訳ございません。運動会は、水曜日に延期いたします。 子どもたちは、火曜日・水曜日の予定変更を伝え、９時３０分ごろ下校させます。]]></description>
            <pubDate>Sun, 25 Oct 2026 08:29:51 +0900</pubDate>
            <guide>136324408@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324408?tm=20261025082949</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会を開催します</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324349?tm=20261025073639</link>
            <description><![CDATA[雨プログラムで開催します。雨プログラムは、ダンスなどの団体演技を先に実施します。途中で雨が降ってきた場合は中断して様子を見ます。天気予報等で判断してそこで中止とし水曜日の予備日に実施することもあります。]]></description>
            <pubDate>Sun, 25 Oct 2026 07:36:42 +0900</pubDate>
            <guide>136324349@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136324349?tm=20261025073639</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５年生　英語　</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136299043?tm=20261021114001</link>
            <description><![CDATA[５年生が英語の授業をしていました。英語バージョンの「先生当てクイズ」をやっていました。５年生で学習するフレーズ「He can～ She can～」を使います。５年生はまずいろんな先生のところに「先生はどんなことができますか？」というアンケートを取りに行っています。各班ごとにそのアンケートをもとにクイズを作り、班から出されたクイズを他の班の子が答える。という形式でのクイズ大会となりました。He can play the guitar.He can ～Who is he?パネルに先生の名前を書く 見せ合う 答えの発表 She can dance .She can football.Who is she?「〇〇先生かな？」と話し合ってグループで予想して答えを一人にしぼるのが難しそうでした。でも、とてももりあがっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:40:01 +0900</pubDate>
            <guide>136299043@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136299043?tm=20261021114001</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会まであと４日　最後の全体練習　</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136303715?tm=20261021113719</link>
            <description><![CDATA[秋晴れの澄み渡る空の下、運動会の本番を目前に控え、運動場に全校児童が集合し、本日、最後の全体練習を行いました。今回の練習では、閉会式の流れの確認、全校競技の大玉送り、応援団の応援合戦の動きや声の合わせ方などを練習しました。中央で襷を締めた応援団の児童たちが堂々とした姿で声を出し、周りで見守る子どもたちも手拍子や大きな声援で応え、学校全体がひとつになる一体感が生まれていました。 これまで重ねてきた練習の成果がしっかりと表れ、立ち姿にも大きな成長が感じられます。さあ、これで準備は万全です。本番当日は、練習の成果を存分に発揮してくれることと思います。保護者の皆様のあたたかいご声援をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:37:23 +0900</pubDate>
            <guide>136303715@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136303715?tm=20261021113719</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会の演技・競技の参観について</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136296330?tm=20261020122007</link>
            <description><![CDATA[今年度は、競技・演技の指揮台を南側に設置し、昨年までとは南北が反対向きになります。（１枚目の図）トラックを走る競技も南側指揮台前がゴールになるようにスタート位置を設定しています。トラック全体を約10mほど北側に移動させて実施しますので、本部席・来賓席のテント裏のスペースはたいへん狭くなるため保護者立ち入り禁止です。運動会当日も、講堂のエアコン工事のため、講堂の北側に室外機取付のフェンスが設置されております。（２枚目の写真） 本日付けで子どもたちに配布しているプリントや「学年だより」などもよくお読みになり、お子様が運動場のどのあたりで演技するのかを確認してみてください。運動会当日は、保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 12:20:10 +0900</pubDate>
            <guide>136296330@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136296330?tm=20261020122007</guide>
        </item>
            <item>
            <title>３年生　算数　コンパスを使って長さを比べる　</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136295780?tm=20261020114451</link>
            <description><![CDATA[「長さを移し取る」という新しい経験をしました。定規を使わずに、コンパスの開きの幅で「長さそのもの」を移動させ、「離れた場所にある2つのものの長さ」を正確に比べることができることを学びました。紙の上に長い直線を長さをうつして線を引くことで、教科書にある三角池と四角池のまわりの長さも直線上にならべて比較できます。コンパスの針を測りたい辺の頂点にぴったり合わせる練習をします。開き方を変えないように注意しながら、測った長さをノートに移します。移し取った長さを直線上に順番につなげていくことで、「どちらがどれだけ長いか」を比べます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 11:44:54 +0900</pubDate>
            <guide>136295780@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136295780?tm=20261020114451</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生の意気込み</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136291391?tm=20261019154107</link>
            <description><![CDATA[５号階段の６年生の掲示です。全部紹介したいくらい。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:41:11 +0900</pubDate>
            <guide>136291391@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136291391?tm=20261019154107</guide>
        </item>
            <item>
            <title>高倉小学校　避難所開設訓練</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136285544?tm=20261018104531</link>
            <description><![CDATA[今日、避難所開設訓練を実施しています。この訓練は、高倉地域の住民の方々による住民主体の避難所開設訓練です。大規模災害発生時、区役所の行政職員自身も被災したり、道路障害が発生したりするため、避難所にすぐ駆けつけることができません。そこで、住民による避難所の即時立ち上げができるように、 鍵の解錠方法や防災備蓄倉庫の配置を知っておくことで、住民主導で速やかに避難者を受け入れられることを目指しています。 「どこに発電機や仮設トイレがあるか」「使い方がわかるか」は、実際に動かしてみないとわかりません。想定されるトラブルも事前把握しておかなくてはなりません。 鍵が開かない、発電機が動かないといった課題をできるだけなくすように訓練しておきます。 受付、一般居住スペース、体調不良者スペース、ペット同行エリアなどをどう分けるかを事前に決めておき、役割分担しています。そして、高齢者、障害のある方、乳幼児連れのご家庭など、個別のニーズに応じた配置や必要な配慮について共有しています。避難所開設は「提供されるサービス」ではなく「避難者全員で協力して運営するもの」という意識が大切だと言われていますが、高倉地域は、先週も今週も日曜日にこれだけ大勢の方々が集まって訓練に参加しています。このことは地域力の強さの表れだと思います。]]></description>
            <pubDate>Sun, 18 Oct 2026 09:49:00 +0900</pubDate>
            <guide>136285544@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136285544?tm=20261018104531</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会まであと９日　全体練習１回目</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136280704?tm=20261016175421</link>
            <description><![CDATA[1時間目、第1回目の運動会全体練習がスタートしました。本日は、開会式の並び方や応援団の練習を行いました。児童会（開会式担当）、プラカード係、応援団など、これまで役割ごとに練習を重ねてきた成果を、今日初めて全体で確認しました。児童席からの入場や整列も、スムーズにできるようになりました。 赤白の応援団長をはじめ、司会や「はじめの言葉」などを務める高学年の子どもたちのキビキビとした動きは、本当にかっこいいです。その頑張る姿を下級生が手本にし、来年は自分たちが同じように振る舞っていく――そんな良い循環が今年も生まれそうです。これこそ、高倉小学校の素晴らしい伝統だと感じます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 17:54:21 +0900</pubDate>
            <guide>136280704@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136280704?tm=20261016175421</guide>
        </item>
            <item>
            <title>運動会まで、あと１１日　いろいろな準備がすすんでいます</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136259904?tm=20261014134204</link>
            <description><![CDATA[本部テントを設置し、ペグで固定しました。講堂のエアコン工事のため、昨日から講堂は使えません。その分、今年は例年より練習時間が少ないですが、どの学年もがんばって練習しています。雨が降ったら練習できなくなるので、できるだけ晴れてもらいたいところです。講堂は運動会当日も工事中なので、運動場が少しせまくなります。運動会まであと１１日。けがをしたり、体調をくずしたりしないように注意しながら、練習をすすめていきたいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 13:42:07 +0900</pubDate>
            <guide>136259904@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136259904?tm=20261014134204</guide>
        </item>
            <item>
            <title>１０月１１日（日）避難所開設訓練　ワークショップ</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136254893?tm=20261013172835</link>
            <description><![CDATA[３連休のまん中の日曜日というのに、こんなにたくさんの方々が地域の方々が集まって、１８日の避難所開設訓練のためのワークショップが開催されました。９時～１２時までじっくり災害についてや地域防災について学びました。高倉地域は「共助」の意識がとても高い地域です。地域のこのような方々がいざ災害というときに避難所の運営も含めた「防災」のリーダーになってくださいます。来週の「避難所開設訓練」について子どもたちにも、しっかり知らせていき、防災意識を高めていってもらいたいです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 17:28:39 +0900</pubDate>
            <guide>136254893@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136254893?tm=20261013172835</guide>
        </item>
            <item>
            <title>応援団の練習</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136253891?tm=20261013160859</link>
            <description><![CDATA[休み時間に中庭でもう１０回くらいやっています。応援団は、４年生以上から希望する児童が各学級から数人ずつ集まって編成されています。太鼓の音に合わせて大きな声を出しながら練習しています。白組の写真も撮ったのですが、ちょうと日陰になってしまって暗い写真なので赤組だけアップしました。また、この中庭の練習のまわりに写真にには写っていませんが、３年生以下の児童がたくさん練習を見学しています。「来年はぼくも応援団に入るねん」と将来の自分を重ねて見学している子もいます。しっかり声も出ていて、下級生の憧れの先輩の姿です。運動会まで、あと１２日です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 16:09:03 +0900</pubDate>
            <guide>136253891@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136253891?tm=20261013160859</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５年生　運動会のソーラン節の大漁旗</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136225239?tm=20261007160311</link>
            <description><![CDATA[授業中に全員で大漁旗のデザインを画用紙に描き、その中から実際の大漁旗に描く作品を投票で選びました。その後、「大漁旗チーム」を発足し、選ばれたデザインをもとに、チームのメンバーを中心として休み時間や放課後にも協力しながら、大漁旗の完成に向けて一生懸命取り組んでいます。運動会の熱いソーラン節にぴったりの気合いの入った大漁旗ができつつあります。１０月２５日の本番をお楽しみに！]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 16:03:14 +0900</pubDate>
            <guide>136225239@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136225239?tm=20261007160311</guide>
        </item>
            <item>
            <title>前期通知表をお渡しします</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136209456?tm=20261005175911</link>
            <description><![CDATA[前期（４月～９月）の通知表が各学級担任から子どもたち一人ひとりに渡されました。担任の先生は、夏休み中に１学期の成績を処理し、おおまかな形での評価を作成し、そこに９月の学習の評価を反映させたものを前期の通知表として完成させています。 〇や◎、数値の３段階や５段階の評価を見ることも大事ですが、写真のように担任が一人ひとりの子どもと１対１で前期をふりかえって話をするということがとても大切だと思っています。それぞれの子どもの学習の進捗状況をいちばん知っているのは担任です。担任の先生からみた「ここの理解が弱い」「～ここの表現の力はすばらしかった」などのアドバイスで子どもたちの「やる気」が少しでも強くなってくれたらいいなと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 05 Oct 2026 17:59:15 +0900</pubDate>
            <guide>136209456@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136209456?tm=20261005175911</guide>
        </item>
            <item>
            <title>キッズファミリー遠足　城北公園</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136199189?tm=20261002191123</link>
            <description><![CDATA[高倉小学校の全校遠足にはキッズファミリー遠足という素敵な名前があります。平成１２年からスタートして今年で２８年目になります。 ４月に、１年生から６年生までが２～３人ずつ入った合計１５人で１つのキッズファミリー班を編成しています。全部で４４班まであります。キッズファミリー遠足は、その名の通り、キッズファミリー班を単位として実施する遠足です。一昨年は学校から現地までは、学年・クラスごとに歩いていました。今では学校を出発するときから帰るまでずっとキッズファミリー班でいっしょです。 今年も６年生が大活躍でした。「下級生のお世話をするのが楽しい」という子が多く、それが学校の雰囲気になっています。ふだんの学校生活は、同じ学年やクラスが子ども集団の単位となっていますが、今日は、まる１日キッズファミリー班で過ごせる日です。下級生たちは６年生の立ち振る舞いや声がけの言葉などリーダーシップからぜひ学んでほしいところです。その期待通り、６年生も１～５年生もリーダーを中心に班で協力することができました。オリエンテーリングでは、各ポイントに立つ先生がいろいろなゲームをしてくれました。班で協力して楽しく遊ぶことができました。班でお弁当を食べながら、「どこのポイントがおもしろかったね」などと会話もはずみました。楽しみにしていたおやつもうれしそうに見せてくれました。協力できたこと、班のメンバーとなかよくなれたことがうれしかったようで感想に書いています。その一部を紹介します。２年生の〇〇君と仲良くできて、嬉しかった❤草アレルギーだけど班長さんや先生が手伝ってくれて楽しく遊べたおおなわ飛びも最近やっていなかってむずいかなー と思っていたけど楽しかった2年生と絆を深められたみんなできょうりょくできたのがいいとおもいました。みんなで協力できてから楽しかったみんなで協力して、楽しく！キッズファミリー遠足を楽しめたと思います!!低学年を引っ張っていけたと思う｡楽しかった。また行きたいです※あと、この遠足のもう一つの重要なポイントとして城北公園の「千人塚」からの平和学習があるのですが、それはそれだけでまた後日UPします。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 19:11:26 +0900</pubDate>
            <guide>136199189@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136199189?tm=20261002191123</guide>
        </item>
            <item>
            <title>２年生　自由研究</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136190711?tm=20261002083340</link>
            <description><![CDATA[休み時間にもくもくと作業している子がいたので聞いてみると自分で少しずつ作っていっているとのこと。生活科でやった内容をもとに自分で作りたいと思ったみたいです。まさに自主的にすすめているので、すごいなあと感心しました。「好きこそものの上手なれ」ですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 08:33:44 +0900</pubDate>
            <guide>136190711@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136190711?tm=20261002083340</guide>
        </item>
            <item>
            <title>２年生　道徳「ねえ、きいて」</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136177718?tm=20261001171255</link>
            <description><![CDATA[教科書の内容は、ゆめちゃんという登場人物が「カラスアゲハがいたんだよ」って伝えるけど、おにいちゃんは「ふうん、そう。じゃあね。」とそっけない。かなえちゃんに同じことを伝えると「へえ。わたしもみてみたい」と目を輝かせた。ゆめちゃんの気持ちの違いを考えていく・・・という授業。何人かの子どもが、かなえちゃん役の先生に話してみて、どんな気持ちがしたのかを先生とのロールプレイで体験しました。 この授業を見ていて、この前、私が受講した管理職研修と同じ内容だなぁと思いました。研修では、上司が部下の話を遮ったり、すぐに否定したり、腕組みをしながら聞いたりすると威圧的に感じたり、受け入れてもらえないと感じられてしまうという研修でした。人の話をさえぎらずに聞く、あいづちを打つ、否定せずまずは受け入れるなど、これからのより良い人間関係構築の基本姿勢として大事な授業だったと思います。 子どもたちは、「かなえちゃんの聞き方だとうれしい気持ちになる。」「こっちに来て！」のような気持ちになったと感想を発表していました。他の子もうんうんとうなづいていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 17:12:55 +0900</pubDate>
            <guide>136177718@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136177718?tm=20261001171255</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　ピースおおさか＆大阪城戦跡めぐり　平和学習</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136177427?tm=20260930143501</link>
            <description><![CDATA[９月２５日、６年生は、平和学習として「ピースおおさか」と「大阪城戦跡めぐり」をしてきました。ピースおおさかは大阪大空襲の展示を中心に、太平洋戦争における大阪の戦時中の暮らしや当時の空気感、そして戦争の被害について学び、戦争について考える資料館です。戦後８２年ということもあり、昔は空襲の体験を語ってくださる地域のおじいちゃん、おばあちゃんがたくさんいらっしゃいましたが、最近では空襲の体験者の方々が残された絵や文章、当時の写真や資料などから学んでいます。 子どもたちは、それぞれ気づいたこと感じたことをメモに取っていて、大阪大空襲から平和について考えることができました。防空壕体験や焼夷弾の展示など、実物にふれることで様々なことを感じていました。後日、６年生の教室でふりかえりの授業がありましたが、「防空壕体験では、本当に怖いと思った。６年生の私でも怖いのにもっと小さい子たちがこんな体験をしたんだ…」などの子どもたちの感想を聞いていると、感受性の豊かなこの時期に歴史を学習し平和について考える大切さをあらためて感じました。この子たちが大人になる未来までこの先ずっとこの平和が続くことを祈らずにはおれません。 ６年生は、ここで学んだことを１０月２日のキッズファミリー遠足で行く城北公園内にある「千人塚」で下級生に伝えます。高倉小学校では毎年、この活動を通して６年生が戦争について考えています。この平和学習は、高倉中学校の修学旅行「広島」での平和学習へとつながっています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 14:35:05 +0900</pubDate>
            <guide>136177427@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136177427?tm=20260930143501</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　俳句（音シリーズ）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136155829?tm=20260928054712</link>
            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 05:47:16 +0900</pubDate>
            <guide>136155829@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136155829?tm=20260928054712</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「故事成語」や「ことわざ」のかるた　４年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136128464?tm=20260927144423</link>
            <description><![CDATA[「背水の陣」「あぶはちとらず」「漁夫の利」など、「故事成語」や「ことわざ」、「慣用句」のかるたです。ノートに書いて覚える…に加えて、このような手作りのかるた遊びを通して、楽しみながら意味や成り立ちを知っていけたらいいですね。学習に「遊びの要素」を取り入れるのは、小学校での教育活動の基本です。正しい知識を板書して教えることと、ゲーム化して楽しませながら定着させること。担任の先生は、この２つのバランスがどちらか一方に偏らないようにしながら、学習活動をデザインしています。]]></description>
            <pubDate>Sun, 27 Sep 2026 14:44:23 +0900</pubDate>
            <guide>136128464@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136128464?tm=20260927144423</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　俳句　自然観察シリーズ　</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136136057?tm=20260920152920</link>
            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Sun, 20 Sep 2026 15:29:23 +0900</pubDate>
            <guide>136136057@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136136057?tm=20260920152920</guide>
        </item>
            <item>
            <title>子どもたちの自然災害に対する関心が高まっています　４年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136127034?tm=20260918113421</link>
            <description><![CDATA[みんなが楽しみにしている５連休ですが、関東地方への台風の接近が心配されています。8月の千葉豪雨、ネパールの土石流など局地的な豪雨による洪水・土砂災害が多発しており、気候変動も含めて社会的な関心が高まっています。子どもたちも「線状降水帯」などの言葉を知っており関心が高いと感じます。小学校4年生の授業では「理科」と「社会科」の2つの教科で自然災害の仕組みとそれを防ぐ（治水・防災）取り組みについて学習しています。今年の災害の多さを考えると学習の位置づけも変えていかなくてはならないと考えています。これまでの防災教育は「過去の事例を学ぶ」ことが中心でしたが、これからは「自分の身の回りのリスクに置き換えて主体的に考える」ことが大事です。かんたんに言うと、理科で「台風や大雨の正体・動き」を知り、社会科で「街の守り方（治水）と自分の逃げ方（防災）」を学ぶことで、子どもたちが災害時に適切な知識と判断力をもって行動できるようにするということです。まず、「自分の家」の防災を考えていくことが大切だと思います。家族で、避難場所と家族みんなとの連絡方法を確認しておくこと、家庭用備蓄の点検なども「お母さんがやってる…」などと人まかせにしないような意識を高められたらと思います。ちなみに今日は、４年３組の子どもたちが担任の先生と学校の備蓄倉庫の中を調べました。もし、学校が避難所になったら、必要なもの「飲料水」「テント」「照明器具」「簡易ベッド」「紙おむつ」などがぎっしり並んでいるのを見て驚いていました。もうすぐ、高倉小学校の講堂にもエアコンが設置されます。夏でも「跳び箱」や「マット運動」など体育科の授業ができると喜んでいますが、いちばんの目的は「快適な避難所」です。真夏の災害への備えとしての講堂のエアコン設置です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 10:52:00 +0900</pubDate>
            <guide>136127034@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136127034?tm=20260918113421</guide>
        </item>
            <item>
            <title>３年生　社会見学　「スーパー万代  都島友渕店」</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136124378?tm=20260917184532</link>
            <description><![CDATA[３年生がスーパー万代に社会見学に行きました。店内見学、バックヤード見学、店長さんとチーフさんによる質問コーナーと３つに分かれてじっくり見学させていただきました。子どもたちは、家族の人といっしょに来たときとはまた違って、社会科の学習者目線でしっかり学ぶことができました。商品をできるだけきれいに見せる並べ方、牛肉や豚肉が１枚１枚きれいに並べられてパックされていること、値札やカードにも手書きがあったり、いろいろな工夫があり、子どもだちはそれぞれメモしていって、見学が終わるころにはメモもいっぱいになっていました。子どもたちから出た質問と店長さんの解説をまとめました。Q. 店内には商品がいくつありますか？ 商品は 約10,000個Q. お客様が多い時間帯はいつですか？ ピークの時間帯： 午前11時と午後6時（18時）Q. 一番売れている商品は何ですか？ 数量1位： お買い物袋（1日で約5,000枚）金額1位： お米（１銘柄あたり約170万円）Q. 1日に来るお客様は何人ですか？ 通常時： 約2,200人 特売日： 約4,000人Q. 商品の値段が日によって違うのはなぜですか？1つ目の理由 まずお客様に喜んでいただきたい（お買い得品を提供する）ため。2つ目の理由 旬（季節）によって収穫量が変わり、価格が変動するため。秋はぶどうや梨の季節ですが、冬になるとみかんが安くなります。逆に、冬にスイカを買ったり、夏にみかんを買ったりすると高くなります。3つ目の理由は、市場の相場による影響があるため。例えば、雨が続くと野菜の値段が上がったり、昨日100個仕入れられた果物が今日は50個しか仕入れられなかったりすると、値段が上がったりします。Q. 肉や魚はどこから運ばれてきますか？ 生産地から大きな市場へ運ばれ、そこから大型冷蔵設備のある施設を経由して店舗へ届きます。Q. 店員さんが気をつけていることや、大切にしていることは何ですか？まず衛生と安心です。店内や商品を清潔に保ち、お客様に安心してごはんを食べていただきたい。気をつけていることは、傷んでいる商品がないか常に点検すること。産地や値段の表示に間違いがないようにすること。「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」など、お客様に安心して、気持ちよく買い物をしてもらうこと。スーパー万代さん、営業時間中なのに１００人以上の子どもたちの社会見学を受け入れてくださり、本当にありがとうございました。また、こんなに詳しくていねいに案内していただいたおかげでとても勉強になりました。学習のまとめに生かしていきたいと思います。どうもありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 18:39:00 +0900</pubDate>
            <guide>136124378@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136124378?tm=20260917184532</guide>
        </item>
            <item>
            <title>組体操の研修会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/135818563?tm=20260916191805</link>
            <description><![CDATA[小学校の運動会における組体操は、安全配慮の観点から実施内容や指導法の見直しが進んでいます。三段タワーや巨大ピラミッドのような危険な技は避け、安全な技と適切な指導で「表現」を重視する方向にシフトしています。 今回の研修会は、もちろん運動会に向けてのものですが、６年生の担任だけではなく「全学年の教員」に、そして組体操の指導法だけでなく「体育科で行う全ての活動で事故やけがを防ぐ」ことを目標に位置づけて実施しました。他の小学校からも４人の先生方が参加してくださいました。 組体操は、互いに体重を預けたり支え合ったりする中で「仲間を信頼する」「責任を持つ」という仲間づくりをめざします。体育科では、器械運動の領域となり、自分の身体を静止したり、コントロールする体幹力や平衡感覚、集団でシンクロして動く表現力を身につけることがねらいとなっています。 安全な環境を整えるのと同じくらい、「安全な身体の使い方」を子どもたちに習得させていくことも大切です。体育といえば運動することばかりに目がいきがちな子どもたちですが、安全に体育の学習をすすめることへの意識を高めたいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 19:18:05 +0900</pubDate>
            <guide>135818563@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/135818563?tm=20260916191805</guide>
        </item>
            <item>
            <title>算数「平均」の学習で計算の壁に苦労する６年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136072942?tm=20260915185928</link>
            <description><![CDATA[小学校の算数で習う「平均」は、「たくさんのばらばらなデータを一言で表すと◯◯です」という社会に出ても、実生活でも役立つデータ処理の仕方を学ぶことができるおもしろい単元です。まずは、データを全部足していくという地味な計算をしなければなりません。子どもたちは、どのチームが勝ったのかを知りたいから、この面倒な計算をコツコツとやります。１回でも間違えると正しい答えは出ません。結果を知りたいという気持ちと算数特有の「面倒くささ」とが葛藤します。平均という考え方を使えるようになるとテストのクラス平均点や、一週間の平均気温など、いろんなことが数字で説明出来るようになります。 社会に出ても「1日あたり何個売れるか」を予測して商品の仕入れ量を決めるなど実践的に活用されています。平均を学ぶもう一つのおもしろさは、「平均値が必ずしも『ふつう』を表すとは限らない」と気づくことです。例えば、A村の１０人の住民の平均年収を求める時、１人が年収１億円で残りの９人の年収が0円だったら、A村の住民の平均年収は1000万円となり、実態とかけ離れてしまいます。極端に高い数値が1つ混ざっていると、平均値全体が大きく引っ張られてしまうことやその場合は「中央値」を使うことなどを知って、物事を数値化する面白さを味わいます。「平均待ち時間」なども「本当にそれが実体に近い数値なのか？」と疑う思考力（統計的リテラシー）を養えるのが、この６年生の「平均」です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 18:59:28 +0900</pubDate>
            <guide>136072942@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136072942?tm=20260915185928</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「教育実習生」が学びに来ています</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/135761685?tm=20260914143443</link>
            <description><![CDATA[高倉小学校に、教育実習生が学びに来ています。１年３組に毎日入って、担任の先生から指導を受けています。他の学年の先生の授業を見に行くこともあります。たいへんやる気のある実習生で、子どもとのコミュニケーションもうまくて人気者です。休み時間はいつも子どもと遊んでいます。教員志望ということで、将来の貴重な人材ですので本校での実習で多くのことを学んでいただきたいと思います。学校の先生はしんどいと言われている昨今ですが、やりがいのあるとてもいい仕事です。実習生に「自分が小学生の頃と違うなあと思ったことは？」と聞いてみると「大きなテレビモニターがあったり、デジタル教科書、一人１台パソコンなどＩＣＴ教育が進んでいるなと感じました」とのこと。「どんなことに気づきましたか？」と聞いてみると「自分が小学生の頃、受けていた授業ですが、実は担任の先生がこんなに時間をかけて準備されているんだということがいちばん驚きました。」とのことでした。自分で授業をしたときに初めて実感することですが、「どんな授業をするか」は先生にとって最重要課題です。ラーメン屋さんがどんな「ラーメン」を作れるかと同じで、いい授業、感動する授業を目指して頑張ってしまいます。先生になると、子どもが輝く授業をするために毎日試行錯誤する人生が始まります。それが本当に面白いんですよ。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 14:34:43 +0900</pubDate>
            <guide>135761685@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/135761685?tm=20260914143443</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６年生　俳句（花火シリーズ）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136087747?tm=20260912064613</link>
            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 06:46:25 +0900</pubDate>
            <guide>136087747@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136087747?tm=20260912064613</guide>
        </item>
            <item>
            <title>プール納め　2026　１年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136081299?tm=20260911123914</link>
            <description><![CDATA[今日は、プール納めです。いよいよ、今年のプール水泳の学習も最後の日となりました。このところの天気が雨続きで、気温も水温も低く、今日は、入れるかなあと心配していました。毎朝、プールの点検をしていますが、今日の７時半時点の気温がプール規定の気温に達しておらず、プール水泳は「不可」でした。まあ、１時間目が始まる時間になれば、気温も上がるだろうと予想していたのですがなかなか基準に達しません。３時間目の１年生が「今日で最後やねん！」と楽しみにしているプール入水ができるかどうかやきもきしましたが、９時すぎには「入水可」になりました。念の為に時間を短縮してプール水泳を実施することになりました。担任から「次の時間のプールは・・・入ります」と知らせを聞いて「やったー！！」と大喜びの子どもたちでした。そして、わくわくしながら着替えて、元気の最後のプールを楽しんでいました。本日で令和８年度のプール水泳の学習がすべて終わりました。教頭先生は、６月のプール開きから毎日！１日２～３時間もずっとプール水泳のサポートをしていました。学校の教育活動の中でもっとも命の危険が高い学習だからです。教職員たちも全員が子どもたちの水泳指導・監視だけでなく、水質保持やプールサイドの衛生管理など、連携して実施しました。教員のお休みなどの場合は、見守りの人数を確保するため他の学年の先生が水着に着替えて、助っ人に来ることもたびたびありました。保護者の皆様には、水着の洗濯から名前の縫い付け、バスタオルやサンダルなどのプールセットの準備、子どもたちの毎朝の健康観察からのプールカードへの記入など多大なご協力をいただきました。本当にありがとうございました。また、近隣の住民の方々には、プールからの児童の声や教員のマイクによる指導や笛の音、準備体操などに使う曲の放送など、いろいろな学校から漏れ出る音がありますが、あたたかく見守ってくださっていることにいつも感謝しています。いつもご理解ご協力いただきまして、心より御礼申し上げます。このように、保護者の皆様、地域の方々のご支援・ご協力のおかげで、本年度も事故なく無事にプール水泳を終えることができました。このようにたくさんの方々から支えられて本校の学校教育が成り立っていることを忘れず、今後も子どもたちの安心・安全と健やかな成長を守るために尽力いたします。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 12:39:14 +0900</pubDate>
            <guide>136081299@https://swa.city-osaka.ed.jp/e521032/weblog/136081299?tm=20260911123914</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>