「子どもがわかる喜びを感じる算数学習のあり方」
　〜見通しをもち、筋道を立てて考える力を育成し、基礎基本の定着を図る〜を
テーマに学力の向上と授業力の向上そして算数の研究を進めてまいりました。全教員が公開授業を行い、研究討議会をするなど、１年間を通して、取り組んでいます。
　今日は、３年生の「三角形」の授業をテーマに取り組みました。
　図形の分野での研究になります。全員で授業を観て、放課後に研究討議会を行いました。図形で大切なことは、感覚や何となくではなく、算数の観点からしっかりと定義や理論を学ぶこと。言葉一つ一つを大切にして、算数として図形を学ぶことだということを確認し合いました。
　今後も学力と授業力の向上の取り組みは進んでいきます。