本日、外部講師の先生を招いてプログラミングの学習がありました。５年生の算数科の学習でプログラミングを使って正多角形を描くという内容でした。
　外部講師といっても小学校には来校せず、双方向通信チームズを使っての遠隔授業でした。画面からの指示に、子どもたちは驚きながらもしっかり対応していました。
　授業の最後には自分たちのオリジナルの図形をプログラミングを駆使して描いていました。論理的な思考が身に付くプログラミング学習。今後も計画的に進めていく予定です。