本校では、教員の授業力向上の取り組みとして、研究授業（公開授業）を一人年間１回以上実施することを取り決めています。教材の分析や単元の進め方を学年で練り上げて、公開授業をします。全教員が、必ず、参観し討議会をします。こういう発問がよかったのではないか。時間配分がこのほうが、板書の仕方がなど意見を交流することで、先生たちの授業力の向上を目指しています。今日は、６年生の「風を切る」の教材について、討論を進めました。外部の講師の先生の助言もいただきながら意義ある研修となりました。