今日の「やる気アップ学習事業」の学習風景を見学していると、算数の学習時間帯に「タブレット」が登場。図形の問題のところで「タブレット」を活用した学習がなされました。さいころを転がすと上の面や下の面の関係などがどうなっていくのかを、「タブレット」の中で、シュミュレーションしている。
　それを見ながら、問題解決に取り組んでいました。子どもたちは、抵抗なく躊躇することなくタブレットを操作、さすがに今の児童（３，４年）ＩＣＴを使って勉強するのはお手のもの？
　で、本校でもなんとか「タブレット」を今年度中に大阪市から配給してもらい、活用、実用できたらいいなと、近い将来の授業風景を思い浮かべながら見学していました。