６年生は、２組が２・３時間目、１組が４・５時間目に理科特別授業がありました。この時期、理科で「電気の利用」という学習をするその一環として行いました。
　講師には、大阪市中央区玉造に本社がある京セラドキュメントソリューションズの方々にお越しいただきました。
　はじめに、コピー（複写）の歴史を知り、それからコピー機のしくみについてとてもわかりやすい言葉で解説していただきました。
　その後、解説してもらったコピー機のしくみを理解するために実験を行いました。
　自分の描いた絵を、静電気と光を使ってコピーをするというものです。絵がはっきりとコピーできるようにするため、光をあてる時間を変えたり、トナーのつけ方を工夫したりと、自分で考えて繰り返し挑戦していました。
　そのあとは、原稿とコピーを並べて台紙にはりつけたカレンダーをおみやげにいただきました。
　みんな説明を真剣なまなざしで聞いていました。90分の授業があっという間に感じる内容で、とても充実した時間を過ごせたことと思います。
　（これをきっかけに将来の科学者が生まれてくれるといいなと秘かに期待をしている担任より）