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        <title>大阪市立野田小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>今日の給食　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・牛乳・焼きシューマイ・鶏肉と春雨のスープ・ツナともやしのいためもの「焼きシューマイ」は、焼き物機で焼きます。１人２個ずつです。「鶏肉と春雨のスープ」は、しいたけで旨みを増し、鶏肉、玉ねぎ、にんじん、青みにチンゲンサイを使い、彩りよく仕上げています。「ツナともやしのいためもの」は、ツナ、もやしをいため、塩、濃口しょうゆで味つけします。６月１日（月）の給食は、おさつパン、牛乳、カレードリア、スープ、ぶどうゼリーです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:55:05 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[飛鳥駅からは近鉄線と大阪環状線を乗り継ぎ、西九条駅まで戻りました。帰りの車内では、行きよりも少し疲れた様子も見られましたが、最後までマナーを守って落ち着いて行動する姿に、６年生らしさが感じられました。西九条駅に到着した後は、駅から流れ解散となりました。友達や先生に「さようなら！」と元気にあいさつをしながら、それぞれ帰路につきました。仲間と協力して活動し、明日香村の歴史や自然にふれながら過ごした今回の遠足。班で助け合いながら歩いた時間や、友達と笑顔で過ごしたひとときは、子どもたちにとって心に残る大切な思い出になったことと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:53:21 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[見学後は、石舞台古墳から飛鳥駅まで歩いて戻りました。たくさん歩いて疲れもある中でしたが、班の友達と励まし合いながら、最後まで元気に歩き切ることができました。道の途中では、緑豊かな景色を眺めたり、友達と楽しそうに話したりする姿も見られ、明日香村での時間を最後まで楽しんでいる様子でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:44:57 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[お弁当の後は、石舞台古墳を見学しました。子どもたちは、大きな石の迫力に驚きながら、古墳の中に入ったり、近くで見上げたりして見学を楽しんでいました。大きな石を目の前にして、「すごく大きい！」「どうやって作ったんやろう」と驚く声も聞かれました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:36:00 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[オリエンテーリングのゴールとなった石舞台古墳手前の芝生広場では、グループごとにお弁当を食べました。グループで楽しそうに会話をしながら、お家の方に作っていただいたお弁当をうれしそうに味わっていました。広い芝生の上でゆったりと過ごし、友達との時間を楽しむ様子がたくさん見られました。朝早くからお弁当を準備していただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:34:28 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[飛鳥駅に到着した後は、グループごとにオリエンテーリングへ出発しました。子どもたちは地図を片手に、「次はどっちかな」「あと少しやで」と声をかけ合いながら、班で協力して明日香村を歩いていました。道中では、亀石や天智・持統天皇陵、橘寺などをめぐりながら、明日香村ならではの歴史ある風景にふれていました。また、田んぼや緑豊かな景色、さわやかな風にも親しみ、自然を感じながら気持ちよく歩く姿が見られました。ゴールとなった石舞台古墳手前の芝生広場に到着すると、「着いたー！」「いっぱい歩いたなあ！」と、子どもたちは達成感いっぱいの表情を見せていました。広い芝生の上で友達とゆっくり過ごしながら、明日香村の歴史と自然を満喫していました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:31:43 +0900</pubDate>
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            <title>春の遠足（６年生：明日香村）　～５月29日～</title>
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            <description><![CDATA[春の遠足で、奈良県の明日香村へ出かけました。朝から気持ちのよい青空が広がり、子どもたちは笑顔いっぱいで出発しました。野田駅から大阪環状線に乗り、天王寺駅で大阪阿部野橋駅へ移動して、近鉄線に乗り換えました。環状線は通勤・通学の人で混み合っていましたが、子どもたちは友達とはぐれないよう声をかけ合いながら、落ち着いて行動していました。周りの乗客の方々への気配りを忘れず、静かに乗車する姿からは、６年生らしい頼もしさが感じられました。近鉄線に乗るころには車内にも少し余裕があり、子どもたちはほっとした表情に。窓の外を眺めたり、友達と楽しそうに会話をしたりしながら、遠足へのわくわくした気持ちを高めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:26:00 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・牛乳・かやくご飯・きざみのり・五目汁・抹茶ういろう「かやくご飯」は、鶏肉、ちくわ、にんじん、さんどまめを具材にしています。喫食時にご飯に混ぜていただきます。「きざみのり」は１人１袋つきます。「五目汁」は、うすあげ、キャベツ、玉ねぎ、えのきたけ、わかめを使用しています。「抹茶ういろう」は、新茶の季節に合わせて、抹茶を使用したういろうにしています。５月29日（金）の給食は、ごはん、牛乳、焼きシューマイ、鶏肉と春雨のスープ、ツナともやしのいためものです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 17:12:00 +0900</pubDate>
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            <title>こんなの できたよ！（１年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[かわいい動物やふしぎな生き物、おもしろい乗り物など、子どもたちのアイデアが大集合しました。丸める・のばす・つなげるを楽しみながら、一人一人が夢中になって作品づくりに取り組んでいました。「こんなのできたよ！」とうれしそうに見せてくれる笑顔がいっぱいの時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 17:07:33 +0900</pubDate>
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            <title>ソフトボール投げ（６年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[体力テストでソフトボール投げに取り組みました。子どもたちは、遠くまで投げるために助走の仕方や腕の振り方を工夫しながら、力いっぱいボールを投げていました。投げ終わった後には、「もう少し上を向いて投げようかな」「次はもっと遠くへ飛ばしたい」と、自分の動きを振り返る姿も見られました。また、友達の挑戦を見ながら、「すごい！」「今のよかったよ」と自然に声をかけ合う様子もあり、互いに励まし合いながら活動に取り組んでいました。記録に挑戦する中で、自分の力を確かめたり、体の使い方を意識したりしながら、意欲的に体力テストに参加する６年生の姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 17:04:22 +0900</pubDate>
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            <title>手順を大切にして教室そうじ（６年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[家庭科では、「そうじのしかた」について学習しました。まずは、教室の中を見渡しながら、「どこがよごれているかな」「ほこりがたまりやすい場所はどこかな」と、よごれの様子を確かめました。その後、「どの場所を、どんな道具を使って掃除するか」など、手順を考えながら計画を立てていきました。実際の掃除では、床をきれいにしたり、すみのほこりをていねいに集めたりと、子どもたちは協力しながら取り組んでいました。掃除が終わった後は、使った道具を片づけ、教室の様子を見ながら、「きれいになると気持ちいいね」と話す姿も見られました。掃除の手順を確認しながら活動することで、身の回りを整える大切さを感じる学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:56:35 +0900</pubDate>
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            <title>いろいろな たねの かんさつ（１年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[生活科では、いろいろな種を観察しました。子どもたちは、ひまわり、マリーゴールド、ほうせんかの種をじっくり見比べながら、形や大きさ、色の違いに注目して観察していました。「ひまわりの種は大きいね」「ほうせんかの種は小さくてまるいよ」など、気付いたことを楽しそうに話し合う姿が見られました。観察カードには、見つけたことを絵や言葉でていねいにまとめていました。友達と見比べながら、「同じ花でも種はちがうんだね」と、新しい発見に目を輝かせる子どもたちの様子が印象的でした。これからどのように育っていくのかを楽しみにしながら、植物への関心を深める時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:49:33 +0900</pubDate>
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            <title>「ソフトボールに恩返しを」（５年生）　〜５月28日〜</title>
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            <description><![CDATA[道徳の時間は、教材文「ソフトボールに恩返しを ― 上野由岐子 ―」の学習をしました。子どもたちは、「感謝の心を感じるのはどんなときだろう」と考えながら、上野由岐子選手の生き方について学びました。「ソフトボールに恩返しをしなさい」という言葉を受け、これまでの選手生活を振り返りながら行動していく上野選手の姿に、真剣に向き合っていました。学習の中では、「応援してくれる人がいるから頑張れる」「支えてくれる人に感謝したい」など、自分自身の経験と重ねながら考える姿が見られました。また、上野選手が恩返しを続ける中で、人とのつながりや感謝する心の大切さを感じ取っていることにも気付いていました。最後には、自分はどのような人に支えられているのか、そしてどんな恩返しができるのかについて、一人一人がじっくり考える時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:45:42 +0900</pubDate>
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            <title>木々を見つめて（４年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[図工科では、「木々を見つめて」の学習を行っています。子どもたちは、木をじっくり見つめながら、「力強い感じがする」「やさしい雰囲気がある」など、それぞれが感じたことをもとに思いを広げています。写真などを参考にしながら、枝や幹の形をよく見て、画用紙いっぱいに木を描いていました。下描きの後は、絵の具を使って色を付けていきます。葉の色を工夫したり、幹の模様を細かく表したりと、一人一人が自分らしい表現を楽しみながら活動していました。子どもたちが木から感じ取った思いやイメージが、これからどのような作品として表れていくのか、完成が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:24:51 +0900</pubDate>
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            <title>大きい数の計算のしかた（２年生）　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[教育実習生による、初めての授業がありました。算数科では、「大きい数の計算のしかた」の学習を行いました。今回は、「町内の掃除で拾ったあきかんの数」をもとに、「はじめに34こ、別の場所で12こ拾うと、全部でいくつになるか」を考えました。授業の前半では、数の棒を使いながら、十のまとまりと一の数に分けて考え、子どもたちは実際に手を動かしながら計算の仕組みを確かめていました。「30と10で40」「４と２で６」など、自分の考えを声に出しながら、一生懸命学習に取り組む姿が見られました。そして最後には、筆算を使った計算の仕方も確認しました。教育実習の先生の話をしっかり聞きながら、子どもたちはていねいにノートに書き、計算の方法を学んでいました。少し緊張しながらも、一人一人にやさしく声をかけながら授業を進める教育実習生と、それに応えようとがんばる子どもたちの温かな雰囲気が感じられる時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:18:58 +0900</pubDate>
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            <title>児童集会　～５月28日～</title>
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            <description><![CDATA[今日の児童集会は、全校の子どもたちが講堂に集まり、「ピカゴロドン」のゲームをしました。たてわり班ごとに円になり、集会委員の子どもたちの進行でゲームがスタートしました。「ピカピカ！」の元気な声に合わせてボールを回し、「ゴロゴロ・・・」になると、今度は反対向きに回します。子どもたちは、声をよく聞きながら、笑顔いっぱいで活動していました。「ドン！」のタイミングでボールを持っていた人は、みんなの前で自己紹介タイムです。集会委員から「好きな食べ物は？」「好きな動物は？」などのお題が出されると、少し照れながらも、一人一人がしっかり答えていました。友達の話を聞いて、自然と拍手や笑い声も広がっていました。特に６年生は、下級生にやさしく声をかけたり、ボールを回すタイミングを教えたりしながら、班の中心となって活動していました。困っている子にそっと寄り添う姿や、みんなが楽しめるように盛り上げる姿に、最高学年らしい頼もしさを感じました。学年をこえて楽しく関わり合いながら、たてわり班のつながりが深まる集会となりました。集会の最後には、会の最後には、代表委員の子どもたちから、今年度の児童会のめあてが発表されました。このめあては、各学級で考えた案をもとに、全校のみんなで投票して決定したものです。今年度のめあては、「笑顔いっぱい いじめゼロ 元気な野田小学校」。代表委員の子どもたちは、全校のみんなに思いが伝わるよう、堂々と発表していました。発表を聞く子どもたちの表情からも、「みんなでよりよい学校をつくっていこう」という気持ちが感じられました。これからの学校生活の中で、このめあてを大切にしながら、学年をこえて声をかけ合い、笑顔あふれる野田小学校をみんなでつくっていってほしいと思います。集会が終わった後には、６年生が１年生を教室まで見送りました。「またね」とやさしく声をかけながら歩く様子がとてもほほえましかったです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 16:03:00 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食　～５月27日～</title>
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            <description><![CDATA[【今日の献立】・黒糖パン・牛乳・白身魚フリッター・じゃがいものスープ煮・レタスとコーンのサラダ「白身魚フリッター」は、熱したなたね油で十分にあげます。「じゃがいものスープ煮」は、豚肉、じゃがいも、玉ねぎ、にんじん、マッシュルーム、彩りにさんどまめを使用しています。「レタスとコーンのサラダ」は、焼き物機で蒸したレタスとコーンに砂糖、塩、米酢、薄口しょうゆ、綿実油で作ったドレッシングをかけ、あえます。５月28日（木）の給食は、牛乳、かやくご飯、きざみのり、五目汁、抹茶ういろうです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 18:27:45 +0900</pubDate>
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            <title>応援団解散式　～５月27日～</title>
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            <description><![CDATA[運動会を大いに盛り上げてくれた応援団の解散式を行いました。解散式では、まず担当から、「みんなの声やがんばりが、学校全体を元気にしてくれた」「最後までやり切ったことに自信をもってほしい」と、応援団の活動をねぎらう話がありました。子どもたちは、うなずきながら真剣な表情で話を聞いていました。その後、一人一人が活動を通して感じたことを発表しました。「最初は大きな声を出すのが恥ずかしかったけれど、だんだん楽しくなった」「みんなで心を合わせることができてうれしかった」「練習は大変だったけれど、運動会が成功してよかった」など、それぞれの思いが語られ、仲間とともに取り組んできた時間の大きさが伝わってきました。多目的室の入り口を見ると、子どもたちのくつがきれいに並べられていました。声をかけられなくても自然とそろえられている様子から、応援団として積み重ねてきた仲間意識や、一人一人の心の成長を感じました。最後は、みんなで「ウルトラソウル！」を踊りました。笑顔いっぱいで声を合わせる姿からは、やり切った達成感や仲間とのつながりが伝わってきました。運動会だけでなく、その過程の中でも大きく成長した応援団の子どもたちでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 18:26:19 +0900</pubDate>
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            <title>工夫いっぱい！安全を呼びかけるポスターづくり（４年生）　～５月27日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135066606?tm=20260527181633</link>
            <description><![CDATA[４年生の教室では、「ろう下を歩こう」を呼びかけるポスターづくりに取り組んでいました。今回は、学習用端末を使い、Canvaでポスターを作成しました。子どもたちは、文字の大きさや配置を工夫したり、イラストや写真を取り入れたりしながら、見る人に分かりやすく伝わるポスターづくりを進めていました。楽しみながら学習用端末を活用し、学校のみんなのことを考えた素敵なポスターづくりとなりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 18:16:50 +0900</pubDate>
            <guide>135066606@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135066606?tm=20260527181633</guide>
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            <title>いつもの学校が変身（６年生）　～５月27日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135066558?tm=20260527181239</link>
            <description><![CDATA[図工科では、「いつもの学校が変身」の学習に取り組んでいました。子どもたちは、普段何気なく使っている教室や廊下などの校内を、アイデアいっぱいの楽しい空間に変身させようと取り組んでいました。「通るだけで楽しくなる場所にしたい」「学校じゃないみたいに見せたい」など、一人一人が思い思いのイメージをもちながら活動していました。画用紙やテープ、色とりどりの材料を使いながら、友達と協力しながら作品づくりを進める姿が見られました。廊下に飾りをつけたり、教室の一角を特別な空間に変えたりするなど、子どもたちの工夫によって、いつもの学校が少しずつ違った表情を見せていました。子どもたちは、「どうすればもっと楽しく見えるかな」「みんながびっくりするかな」と考え、楽しみながら学んでいる様子が伝わってきました。見慣れた学校だからこそ生まれる発想や工夫に、６年生の豊かな表現力を感じる学習となっていました。いつもの学校の景色が少しずつ変わっていく様子に、見ているこちらまで楽しい気持ちになる時間でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 18:12:47 +0900</pubDate>
            <guide>135066558@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135066558?tm=20260527181239</guide>
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            <title>きゅうしょくの じゅんびちゅう（１年生）　～５月27日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062623?tm=20260527143307</link>
            <description><![CDATA[１年生の教室では、給食の準備を行っていました。子どもたちは、給食当番の仕事にも少しずつ慣れてきた様子で、協力しながら準備を進めていました。エプロンに着替えることや食器を運ぶことも、入学した頃に比べるととても上手になり、「次は何をするのかな」と考えながら行動する姿が見られます。友達と並んで配膳をしたり、こぼさないように慎重に運んだりする様子から、一人一人の成長を感じました。待っている子どもたちも静かに座って準備を待ち、落ち着いた雰囲気の中で給食の時間を迎えていました。毎日の学校生活の中で、子どもたちは少しずつできることを増やしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 14:33:07 +0900</pubDate>
            <guide>135062623@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062623?tm=20260527143307</guide>
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            <title>なかよしタイム　～５月27日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062562?tm=20260527143251</link>
            <description><![CDATA[今日は、体育館で「なかよしタイム」を行いました。子どもたちは、「な」「か」「よ」「し」の４つのグループに分かれて集合し、みんなで楽しく活動しました。最初に、新しく仲間入りした友達の紹介がありました。拍手をしたり笑顔で迎えたりしながら、あたたかい雰囲気の中でスタートすることができました。今回の活動では、「コグトレ棒」を使いました。担任から使い方や安全に気を付けるポイントを聞いた後、まずは自由にコグトレ棒にふれて遊びました。それぞれが思い思いに楽しむ姿が見られました。その後は、コグトレ棒を上に投げてキャッチする活動に挑戦しました。落とさないように集中しながら取り組み、うまくできると自然と笑顔が広がっていました。さらに、２人１組で行う活動では、「いくよ！」「ナイス！」と声をかけ合いながら、友達と協力する姿がたくさん見られました。最後には、「なかよしファーム」の水やりについて話し合いました。どのグループが担当するのかを確認しながら、みんなで協力して育てていこうという気持ちを高める時間となりました。活動の最後には、「なかよしファーム」の水やりについて話し合いました。これからも、みんなで協力しながら活動を進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 14:32:51 +0900</pubDate>
            <guide>135062562@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062562?tm=20260527143251</guide>
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            <title>新聞委員会の活動　～５月27日～</title>
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            <description><![CDATA[朝の会の時間に、新聞委員会の６年生が１年生の教室を訪れ、運動会についてのアンケートを行っていました。６年生は、１年生にも分かりやすいように、やさしい言葉で質問をしながら、一人一人の声を丁寧に聞いていました。「楽しかったことは何ですか」「応援団はどうでしたか」「６年生のどこがかっこよかったですか」などの質問に、１年生の子どもたちも笑顔で答えていました。１年生にとっては、６年生のお兄さん、お姉さんに話を聞いてもらえることがうれしかったようで、楽しそうに話す姿が見られました。また、６年生も、相手の話をしっかり聞きながらメモを取るなど、高学年らしい頼もしい姿を見せていました。学年をこえたあたたかいつながりを感じる、朝のひとときとなりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 14:32:35 +0900</pubDate>
            <guide>135063235@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135063235?tm=20260527143227</guide>
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            <title>登校のようす　～５月27日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062269?tm=20260527134008</link>
            <description><![CDATA[子どもたちが元気いっぱいに登校していました。玄関では、「おはようございます！」と明るくあいさつをする声が響き、友達と笑顔で話しながら教室へ向かう姿が見られました。今日も１日、元気いっぱい勉強に運動にがんばりましょう。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 13:40:19 +0900</pubDate>
            <guide>135062269@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135062269?tm=20260527134008</guide>
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            <title>今日の給食　〜５月26日〜</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135056070?tm=20260526194953</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・牛乳・プルコギ・とうふとわかめのスープ・きゅうりのナムル「プルコギ」は、韓国・朝鮮料理です。牛肉にしょうが汁、すりおろしたにんにく、コチジャン、すりごまなどで下味をつけ、玉ねぎとにらを混ぜ合わせて、焼き物機で焼きます。「とうふとわかめのスープ」は、焼き豚、とうふ、もやし、にんじん、えのきたけ、わかめを使用したスープです。「きゅうりのナムル」は、ゆでたきゅうりに塩、薄口しょうゆ、ごま油で作ったタレをかけ、あえます。５月27日（水）の給食は、黒糖パン、牛乳、白身魚フリッター、じゃがいものスープ煮、レタスとコーンのサラダです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 19:49:53 +0900</pubDate>
            <guide>135056070@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135056070?tm=20260526194953</guide>
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            <title>わたしのクラスの「生き物図かん」（４年生）　～５月26日～</title>
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            <description><![CDATA[国語科では、「わたしのクラスの『生き物図かん』」の学習を行いました。子どもたちは、動物やこん虫、魚、植物など、自分の好きな生き物について調べ、分かったことや考えたことをリーフレットにまとめています。今日は、学習用端末を使ってインターネットで調べ活動を行いました。子どもたちは、それぞれの疑問をもとに情報を集めていました。完成したリーフレットを集め、クラスみんなの「生き物図かん」を作る予定です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 17:07:02 +0900</pubDate>
            <guide>135055012@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135055012?tm=20260526170651</guide>
        </item>
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            <title>「ヤドカリとイソギンチャク」（４年生）　～５月26日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135054863?tm=20260526170754</link>
            <description><![CDATA[国語科では、「ヤドカリとイソギンチャク」の学習を行いました。今回は、まとまり１を読み、「なぜヤドカリはいくつものイソギンチャクを貝がらにつけているのか」について詳しく調べました。子どもたちは、文章を何度も読み返しながら、大切だと思う部分に線を引いたり、理由を見つけたりしていました。また、友達と考えを交流しながら、「どこに理由が書かれているかな」と確かめ合う場面もありました。文章を根拠にして考えることを大切にしながら学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 16:58:00 +0900</pubDate>
            <guide>135054863@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135054863?tm=20260526170754</guide>
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            <title>十の位にくり上がりがある筆算のしかた（３年生）　～５月26日～</title>
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            <description><![CDATA[算数科では、「十の位にくり上がりがある筆算のしかた」の学習を行いました。今日は、「538＋267」や「508＋292」などの計算に挑戦しました。子どもたちは、一の位から順に計算しながら「十の位でくり上がること」に気を付けて筆算を進めていました。「どこに１を書けばいいかな」と確かめながら、丁寧に計算する姿が見られました。また、友達と答えを確かめ合ったり、計算のしかたを説明し合ったりしながら、理解を深めていました。少し難しい計算にも、最後まで粘り強く取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 16:50:14 +0900</pubDate>
            <guide>135054723@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135054723?tm=20260526165002</guide>
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            <title>ひらがな「る」の がくしゅう（１年生）　～５月26日～</title>
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            <description><![CDATA[国語科では、ひらがなの「る」の学習を行いました。子どもたちは、字の形や書き順に気を付けながら、ゆっくり丁寧に書く練習に取り組んでいました。はねる部分や丸みのある形を意識しながら、集中して書く姿が見られました。また、「る」のつく言葉集めにも取り組み、「るうびっくきゅうぶ」「るびい」「るすばん」「るうれっと」など、思いついた言葉を発表していました。友達の発表を聞きながら、「それも『る』だね」と確かめ合う様子も見られました。教室は落ち着いた雰囲気の中で、一人一人がじっくりと文字や言葉に親しむ学習の時間となっていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:56:31 +0900</pubDate>
            <guide>135053021@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135053021?tm=20260526145625</guide>
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            <title>いくつと いくつ（１年生）　～５月26日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135052960?tm=20260526145255</link>
            <description><![CDATA[算数科では、「いくつと いくつ」の学習を行いました。今回は、「９はいくつといくつに分けられるかな」をめあてに学習しました。子どもたちは、おはじきやブロックを使いながら、「１と８」「２と７」など、９になる組み合わせを１つずつ確かめていました。「まだあるかな」と友達と考え合いながら、楽しそうに活動する姿が見られました。実際に手を動かしながら学ぶことで、数の分け方について理解を深めていました。これからの計算につながる大切な学習に、一生懸命取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:53:07 +0900</pubDate>
            <guide>135052960@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135052960?tm=20260526145255</guide>
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