<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>大阪市立野田小学校</title>
        <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 18 Jun 2026 19:03:17 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>今日の給食　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330838?tm=20260618190317</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・牛乳・豚肉のごまみそ焼き・すまし汁・切干しだいこんのいため煮「豚肉のごまみそ焼き」は、豚肉にねりごまや赤みそを使った調味液で下味をつけ、玉ねぎ、ピーマンを混ぜ合わせ、いりごまをふり、焼き物機で焼きます。「すまし汁」は、キャベツ、わかめ、かまぼこを使用しています。「切干しだいこんのいため煮」は、うすあげ、にんじん、切干しだいこんを煮て、砂糖、みりん、薄口しょうゆ、濃口しょうゆで味つけして煮含めます。６月19日（金）の給食は、牛乳、ハヤシライス、キャベツとコーンのサラダ、りんご缶です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 19:03:17 +0900</pubDate>
            <guide>135330838@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330838?tm=20260618190317</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「風切るつばさ」（６年生）　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330306?tm=20260618174821</link>
            <description><![CDATA[国語科では、「風切るつばさ」の学習をしました。「人物どうしの関係をとらえて、心情の変化を読み取ろう」というめあてのもと、第５場面を読み、「カララはクルルが飛べないことを知っていたのか」について考えました。子どもたちは、「カララが何も言わずにクルルの隣に降り立った」という叙述に着目しながら、自分の考えを交流していました。「クルルの様子から気付いていたと思う」「知っていたからこそ、あえて何も言わなかったのではないか」「まだ知らなかったけれど、元気のないクルルを心配していたのではないか」など、さまざまな考えが出されました。本文を何度も読み返しながら根拠を探し、自分の考えを伝え合うことで、登場人物の気持ちや関係の変化について理解を深めていました。友達の意見に耳を傾けながら、多面的に作品を読み取ろうとする姿が印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:48:30 +0900</pubDate>
            <guide>135330306@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330306?tm=20260618174821</guide>
        </item>
            <item>
            <title>たしざんの がくしゅう（１年生）　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330260?tm=20260618174530</link>
            <description><![CDATA[算数科では、たし算の学習をしました。「からあげ２こと４こで、ぜんぶでいくつ」や「５人に３人ふえると、なん人になる」といった問題をもとに、数を合わせたときの答えの求め方について考えました。子どもたちは、おはじきや絵を使ったり、指を折って数えたりしながら答えを求めていました。そして、「２＋４」や「５＋３」のように表すことができることを学び、このような計算を「たし算」ということを知りました。担任に問いかけに進んで答えたり、友達の考えを聞いたりしながら、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。これからも、生活の中にある数の場面と結び付けながら、たし算について学んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:45:42 +0900</pubDate>
            <guide>135330260@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330260?tm=20260618174530</guide>
        </item>
            <item>
            <title>ことばみつけに ちょうせん！（１年生）　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330157?tm=20260618173759</link>
            <description><![CDATA[国語科では、「ことばみつけ」の学習をしました。十字に並んだマスに書かれたひらがなを見ながら、その中に隠れている言葉を探します。子どもたちは、指で文字をたどったり、声に出して読んだりしながら、どんな言葉が見つかるか一生懸命考えていました。「見つけた！」と、新しい言葉を見つけるたびにうれしそうな声が上がります。友達が見つけた言葉を聞いて、「まだほかにもありそう」とさらに探したりする姿も見られました。子どもたちは、ひらがなや言葉に親しみながら、楽しんで学習を進めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:38:06 +0900</pubDate>
            <guide>135330157@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330157?tm=20260618173759</guide>
        </item>
            <item>
            <title>昼休みのようす　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330102?tm=20260618173324</link>
            <description><![CDATA[昼休みになると、運動場には子どもたちの元気な声が広がっていました。肋木に登ったり、担任とドッジボールや追いかけっこをしたりして、思い切り体を動かして遊ぶ姿が見られました。一輪車の練習に挑戦する子どもたちもおり、それぞれが楽しい時間を過ごしていました。また、２年生の子どもたちは、自分たちで育てているミニトマトの世話にも取り組んでいました。ペットボトルを手に、「大きくなっているよ」「実が増えてきたよ」とうれしそうに話しながら、水やりをしていました。子どもたちは思い思いに昼休みを楽しんでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:33:35 +0900</pubDate>
            <guide>135330102@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330102?tm=20260618173324</guide>
        </item>
            <item>
            <title>米作りのさかんな地域（５年生）　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330061?tm=20260618173024</link>
            <description><![CDATA[社会科では、「米作りのさかんな地域」について学習しました。「日本の米は世界一」の動画を視聴した後、「米はどこでさかんに作られているのだろう」という問いをもとに、米作りが盛んな地域について調べました。資料から、作付面積は北海道と新潟県が大きく、生産量は新潟県、北海道、秋田県の順に多いことが分かりました。また、米作りが盛んな地域が日本の北東部に多いことにも気付きました。そこで、「稲は暑くて水がたくさんあるところで育つのに、なぜ涼しい地域で米作りが盛んなのだろう」という新たな疑問について考えました。子どもたちは、「雪どけ水がたくさんあるからではないか」「夏は意外と暑いのかもしれない」「広い土地があるからではないか」など、自分なりの考えを積極的に出し合っていました。すぐに答えを求めるのではなく、まず予想を立ててみることで、これからの学習への興味や関心が高まっていました。子どもたちがどのようにして答えを見つけていくのか、今後の学習が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:30:33 +0900</pubDate>
            <guide>135330061@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135330061?tm=20260618173024</guide>
        </item>
            <item>
            <title>プール学習（１年生）　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329963?tm=20260618172302</link>
            <description><![CDATA[１年生が２回目のプール学習を行いました。前回よりも水に慣れた様子で、顔を水につけたり、水にもぐったりする活動にも意欲的に取り組んでいました。水の中を歩いたり、友達と一緒に水をかけ合ったりしながら、楽しく水に親しむことができました。子どもたちは、回を重ねるごとに少しずつ自信をつけています。これからも安全に気を付けながら、プール学習を進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:23:12 +0900</pubDate>
            <guide>135329963@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329963?tm=20260618172302</guide>
        </item>
            <item>
            <title>児童集会　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329842?tm=20260618171459</link>
            <description><![CDATA[児童集会を行いました。今回は、たてわり班ごとに各教室へ集まり、校長室とオンラインで結んで実施しました。集会委員会の子どもたちが、オンラインでゲームの説明や進行を担当しました。ゲームでは、「１人で来ました」「２人で来ました」「３人で来ました」「４人で来ました」「いらっしゃいませ」という掛け声に合わせて、班の中で順番に立っていきます。自分の番で立つことができなかったり、間違えて立ってしまったりするとアウトになるルールです。たてわり班の友達と協力しながら楽しむことができ、教室にはたくさんの笑顔と歓声があふれていました。集会委員会の子どもたちの工夫が光る、楽しい児童集会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:15:08 +0900</pubDate>
            <guide>135329842@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329842?tm=20260618171459</guide>
        </item>
            <item>
            <title>登校のようす　～６月18日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329598?tm=20260618165900</link>
            <description><![CDATA[朝からよいお天気となり、子どもたちは元気に登校してきました。「おはようございます！」と明るい声が聞こえ、友達や教職員と笑顔であいさつを交わす姿が見られました。日差しが強くなり、夏の訪れを感じる季節となりました。学校でも水分補給や休憩をしっかりと取りながら、子どもたちが元気に過ごせるようにしていきます。ご家庭でも、十分な睡眠や朝食、水筒の準備など、子どもたちの健康管理へのご協力をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 17:00:26 +0900</pubDate>
            <guide>135329598@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135329598?tm=20260618165900</guide>
        </item>
            <item>
            <title>今日の給食　～６月17日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317820?tm=20260617141344</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・黒糖パン・牛乳・鶏肉とかぼちゃのシチュー・ミックス海そうのサラダ・オレンジ「鶏肉とかぼちゃのシチュー」は、鶏肉やかぼちゃなどを使用したシチューです。「ミックス海そうのサラダ」は、ゆでたミックス海そう、キャベツ、きゅうりに砂糖、塩、米酢、薄口しょうゆ、綿実油で作ったドレッシングをかけ、あえます。「オレンジ」は、１人/４切ずつです。６月18日（木）の給食は、ごはん、牛乳、豚肉のごまみそ焼き、すまし汁、切干しだいこんのいため煮です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 14:13:44 +0900</pubDate>
            <guide>135317820@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317820?tm=20260617141344</guide>
        </item>
            <item>
            <title>プール学習（１年生）　～６月17日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317397?tm=20260617132859</link>
            <description><![CDATA[１年生が、小学校で初めてのプール学習を行いました。プールサイドに集まった子どもたちからは、「大きい！」「広い！」という声が聞かれ、目の前に広がるプールを見てわくわくした様子が伝わってきました。準備運動や安全についての話を聞いた後、水にゆっくり入り、少しずつ水に慣れていきました。また、顔を水につける活動にも挑戦し、先生の合図に合わせて何度もチャレンジする姿が見られました。学習の後半には、プールの底に沈めた輪を拾う「宝さがし」を行いました。子どもたちは水の中をのぞき込みながら夢中になって宝を探し、「見つけた！」「取れたよ！」と嬉しそうに見せてくれました。初めてのプール学習でしたが、友達と一緒に活動を楽しみながら、水に親しむことができました。これからも安全に気を付けながら、水慣れを進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 13:29:26 +0900</pubDate>
            <guide>135317397@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317397?tm=20260617132859</guide>
        </item>
            <item>
            <title>カラフルゆで野菜サラダづくり（５年生）　～６月17日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317322?tm=20260617132402</link>
            <description><![CDATA[家庭科では、「班で協力して野菜に合った『ゆでる』調理をしよう」をめあてに、カラフルゆで野菜サラダづくりに取り組みました。今回使った野菜は、にんじん、ブロッコリー、キャベツです。子どもたちは、それぞれの野菜の特徴を考えながら、切り方やゆでる順番、ゆで時間を工夫して調理を進めました。班の友達と声をかけ合いながら、「次はブロッコリーを入れよう。」「もう少しゆでた方がよさそう。」などと相談し、協力して作業する姿が見られました。包丁やコンロも安全に気を付けながら使うことができました。ゆで上がった野菜は色鮮やかで、見た目にもきれいなサラダに仕上がりました。試食では、「にんじんがやわらかくなっておいしい。」「ブロッコリーの色がきれい。」といった感想も聞かれ、野菜によって適したゆで方があることを実感していました。調理の基礎を学ぶとともに、班で協力して活動することの大切さも感じることができた学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 13:24:59 +0900</pubDate>
            <guide>135317322@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135317322?tm=20260617132402</guide>
        </item>
            <item>
            <title>今日の給食　～６月16日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135311902?tm=20260616200359</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・牛乳・マーボー春雨・チンゲンサイともやしの甘酢あえ・いり黒豆「マーボー春雨」は、牛ひき肉、豚ひき肉、春雨、玉ねぎ、にんじんなどを使用し、トウバンジャンで少し辛味をきかせた味つけにしています。「チンゲンサイともやしの甘酢あえ」は焼き物機で蒸したもやしとチンゲンサイに砂糖、米酢、薄口しょうゆで作ったタレをかけ、あえます。「いり黒豆」が、１人１袋つきます。６月17（水）の給食は、黒糖パン、牛乳、鶏肉とかぼちゃのシチュー、ミックス海そうのサラダ、オレンジです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 20:03:59 +0900</pubDate>
            <guide>135311902@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135311902?tm=20260616200359</guide>
        </item>
            <item>
            <title>教員研修（理科授業研究会）　〜６月16日〜</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312410?tm=20260616195857</link>
            <description><![CDATA[本校では、昨年度に引き続き、今年度も「新しい時代を生きる子どもたちに必要な資質・能力の育成 〜2030年学習指導要領に向けての基礎研究〜」をテーマに校内研究を進めています。今日は３年生の理科「風とゴムの力のはたらき」の授業をもとに、より効果的に指導するためにはどのような工夫ができるのか教員全員で話し合い、討議を深めました。本日の授業研究会を行うにあたり、大阪市総合教育センター 指導主事 田中 大介 先生に授業を見ていただき、ご指導をいただきました。田中先生には、子どもたちがこれまでの実験結果や記録をもとに、「どのようにすればねらった場所に車を止めることができるか」を考え、自分で作戦を決めていたことに着目していただきました。また、授業の中で大切にした「自己調整」についてもご指導いただきました。自己調整とは、自分の学習の状況を振り返りながら、目標の達成に向けて方法を選んだり、見直したりすることです。今回の授業では、子どもたちがこれまでの実験結果をもとに作戦を立て、その結果を確かめながら次の考えにつなげていく姿が見られました。このような学びの積み重ねが、自ら学びを進める力につながっていくことを教えていただきました。教職員にとっても、子どもたちの主体的な学びを支える授業づくりについて学ぶ貴重な機会となりました。今回の学びを今後の授業改善につなげていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 19:58:57 +0900</pubDate>
            <guide>135312410@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312410?tm=20260616195857</guide>
        </item>
            <item>
            <title>ねらったところに車をとめるには（３年生）　～６月16日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312331?tm=20260616182140</link>
            <description><![CDATA[理科の学習で、ゴムの力を使って車をねらった場所に止める活動に取り組みました。子どもたちは、これまでの実験でまとめた記録を広げながら、「ゴムを５cm伸ばしたときはここまで進んだよ。」「前回はゴムを２本にしたら行き過ぎたな。」と、これまでの結果を確かめていました。そして、「今回はゴールの少し手前だから、ゴムは１本で６cmくらいかな。」「前の記録と比べると、このくらいがよさそう。」と、自分なりの作戦を考えていました。車を走らせる前には、友達同士で作戦を紹介し合う姿も見られました。「どうしてそうしたの？」「前の実験でちょうどよかったから。」など、記録を根拠にしながら自分の考えを説明する様子から、学習の積み重ねが感じられました。いよいよ車を走らせると、子どもたちは車の動きを真剣な表情で見守っていました。ねらった場所に近づくと「やった！」「ぴったりだった！」と歓声が上がり、思うような結果にならなかったときには「次は少しだけ伸ばす長さを変えてみよう。」と、結果をもとに新たな作戦を考えていました。これまでの実験で集めたデータを生かしながら、自分で考え、選び、確かめる姿がたくさん見られた学習となりました。この時間の学習は、教員の研究授業として行いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 18:21:56 +0900</pubDate>
            <guide>135312331@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312331?tm=20260616182140</guide>
        </item>
            <item>
            <title>かたつむりをつくろう（１年生）　～６月16日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312200?tm=20260616180846</link>
            <description><![CDATA[図画工作科の学習で、かたつむりづくりに取り組みました。子どもたちは、パスを使ってかたつむりの体に色を塗りました。好きな色を選びながら模様を描いたり、いろいろな色を組み合わせたりして、楽しく活動を進めていました。「カラフルな模様にしたよ」など、一人一人が工夫しながら取り組み、個性あふれるかたつむりがたくさんできあがりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 18:09:02 +0900</pubDate>
            <guide>135312200@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312200?tm=20260616180846</guide>
        </item>
            <item>
            <title>くつ下の手洗いに挑戦！（６年生）　～６月16日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312146?tm=20260616180418</link>
            <description><![CDATA[家庭科の学習で、くつ下の手洗いに挑戦しました。子どもたちは、汚れが気になる部分をもみ洗いしたり、洗剤を使って丁寧に洗ったりしながら、衣類を清潔に保つための工夫について学びました。普段は洗濯機に任せることが多い洗濯ですが、実際に自分の手で洗うことで、汚れを落とす難しさや洗濯の大変さを実感している様子でした。洗い終わった後は、水気をしっかりと絞り、しわを伸ばしながら干しました。干し方によって乾き方が変わることにも気付き、生活に役立つ知識や技能を身に付けることができました。今回の学習を通して、家族が毎日行っている家事の大切さについても考える機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 18:04:29 +0900</pubDate>
            <guide>135312146@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312146?tm=20260616180418</guide>
        </item>
            <item>
            <title>プール学習　～６月16日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312063?tm=20260616175752</link>
            <description><![CDATA[今日は、２年生・３年生・５年生がプール学習を行いました。２年生と３年生にとっては、今年度初めてのプール学習です。安全に学習するための約束を確認してから入水しました。水に慣れる活動では、友達と一緒に水をかけ合ったり、顔をつけたりしながら、水の気持ちよさを感じていました。１年ぶりのプールに、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。これからも安全を第一に考えながら、水泳学習を進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 17:58:02 +0900</pubDate>
            <guide>135312063@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135312063?tm=20260616175752</guide>
        </item>
            <item>
            <title>今日の給食　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302526?tm=20260616050138</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・コッペパン・ブルーベリージャム・牛乳・サーモンフライ・カレースープ・キャベツのサラダ「サーモンフライ」は、170℃のなたね油で揚げます。「カレースープ」は、牛肉、じゃがいも、玉ねぎ、にんじん、グリーンピースを使用したスープです。「キャベツのサラダ」は、焼き物機で蒸したキャベツに砂糖、塩、米酢、綿実油で作ったドレッシングをかけ、あえます。６月16日（火）の給食は、ごはん、牛乳、マーボー春雨、チンゲンサイともやしの甘酢あえ、いり黒豆です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 05:01:38 +0900</pubDate>
            <guide>135302526@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302526?tm=20260616050138</guide>
        </item>
            <item>
            <title>学習園で見つけた楽しみ（２年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302395?tm=20260616054921</link>
            <description><![CDATA[「モンシロチョウのたまごがあると聞いたから見に来て！」２年生の子どもたちに声をかけられ、一緒に学習園へ行きました。子どもたちは、葉の裏までのぞき込みながら一生懸命にたまごを探していましたが、この日は残念ながら見つけることができませんでした。それでも、「ここにいると思ったんだけどなあ」と話しながら、興味深そうに植物の様子を観察していました。その後、子どもたちは自分たちが育てているミニトマトを見せてくれました。「まだ青いけど、こんなに大きくなったよ」とうれしそうに実を指さし、「早く赤くならないかな」「収穫するのが楽しみ！」と笑顔で話していました。毎日お世話を続けているからこそ、植物の小さな成長にも気付くことができます。これから色づいていくミニトマトを楽しみにしながら、大切に育てていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:55:00 +0900</pubDate>
            <guide>135302395@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302395?tm=20260616054921</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「ミッキーマウス マーチ」（２年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302213?tm=20260615164051</link>
            <description><![CDATA[音楽科では、鍵盤ハーモニカを使って「ミッキーマウス マーチ」の練習をしました。子どもたちは、指使いに気を付けながら、１つ１つの音を確かめて演奏していました。はじめは難しく感じていた部分も、繰り返し練習するうちに少しずつなめらかに演奏できるようになってきました。これからも楽しみながら練習を重ね、みんなで心を合わせた演奏を目指していきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:41:09 +0900</pubDate>
            <guide>135302213@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302213?tm=20260615164051</guide>
        </item>
            <item>
            <title>漢字の意味を見つけよう（３年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302097?tm=20260615163202</link>
            <description><![CDATA[国語科では、漢字の意味について考える学習を行いました。今日は、１つの漢字がもつさまざまな意味に注目し、グループで調べて発表しました。例えば、「長」という漢字には、「ながさ」を表す意味だけでなく、「はじめ」や「のびる」、「リーダー」といった意味があることを学びました。グループごとの発表では、自分たちが見つけた意味の仲間を分かりやすく紹介し、友達の考えにも耳を傾けていました。漢字にはいろいろな意味があることに気付き、言葉への興味や理解を深める学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:33:07 +0900</pubDate>
            <guide>135302097@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302097?tm=20260615163202</guide>
        </item>
            <item>
            <title>スクラッチ（３年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302009?tm=20260615162539</link>
            <description><![CDATA[図工科では、スクラッチに挑戦しました。はじめに、画用紙いっぱいに赤や青、黄色などのパスで色を塗りました。その上から黒いパスを重ねて塗り、色が見えなくなるまで丁寧に仕上げました。準備ができると、割りばしの先を使って黒い部分を削りながら絵を描きました。線を引くたびに下に隠れていた色が現れ、「きれい！」「虹みたい！」と歓声が上がっていました。子どもたちは、花や動物、夜空の花火など、思い思いの作品づくりに取り組みました。線の太さや模様を工夫しながら表現することで、スクラッチならではの美しい作品が完成しました。黒色の下から鮮やかな色が浮かび上がる様子を楽しみながら、表現する喜びを味わうことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:25:57 +0900</pubDate>
            <guide>135302009@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135302009?tm=20260615162539</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「ねこと ねっこ」（１年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301878?tm=20260615161618</link>
            <description><![CDATA[国語科では、「ねことねっこ」の学習をしています。今日は、「かっぱ ころんだ ねっこが あった・・・」の場面をもとに、登場人物になりきって寸劇を行いました。子どもたちは、かっぱ役などに分かれ、教科書の文を声に出しながら場面の様子を表現しました。かっぱが根っこにつまずいて転ぶ様子など、身ぶりで表しました。友達の発表を見ている子どもたちからは笑顔もこぼれ、教室は楽しい雰囲気に包まれていました。言葉の響きやリズムを楽しみながら、文章の様子を思い浮かべて読むことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:15:00 +0900</pubDate>
            <guide>135301878@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301878?tm=20260615161618</guide>
        </item>
            <item>
            <title>「野田小学校ロボット研究所」（５年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301783?tm=20260615160746</link>
            <description><![CDATA[大阪市では、昨年度から３〜６年生を対象に「総合的読解力育成カリキュラム」にもとづく学習の取組みを全小・中学校で始めています。「総合的読解力」の学習では、「情報を読み取る・考えを形成する・考えを交流する・考えを表現する」といった言語力を育てることをねらいとして、大阪市が独自に作成した「総合的読解力育成カリキュラム」の教材を活用しながら様々なテーマで授業を進めます。５年生の子どもたちが取り組んでいるテーマは、「野田小学校ロボット研究所」。「現在、どんなロボットが活躍しているのだろうか」という文章を読み、技術やテクノロジーについて書かれている内容を要約しました。その後、「私たちのくらしの様々な場面で助けてくれるロボット」にはどのようなものがあるのか、またどのような機能をもっているのかについて、インターネットを使って調べる学習を行いました。文章を読み取る力だけでなく、必要な情報を集めて整理し、自分の考えを広げる力も育つ学習となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 16:07:55 +0900</pubDate>
            <guide>135301783@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301783?tm=20260615160746</guide>
        </item>
            <item>
            <title>プール開き（４・５・６年生）　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301547?tm=20260615154950</link>
            <description><![CDATA[今週からプール学習が始まりました。今日は、４・５・６年生のプール開きです。プールサイドでは、まず水泳学習の約束や安全について確認しました。準備運動を終えた後、ゆっくりとプールに入りました。水に慣れる活動では、水をかけ合ったり、顔をつけたりしながら、少しずつ水の感触を確かめていました。学年や発達段階に応じて、水中を歩いたり、浮く練習をしたり、泳力を確かめたりしながら活動を進めました。これからの水泳学習でも、一人一人が目標をもち、安全に気を付けながら、自分の力を伸ばしていけるよう取り組んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 15:50:00 +0900</pubDate>
            <guide>135301547@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301547?tm=20260615154950</guide>
        </item>
            <item>
            <title>全校朝会　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301072?tm=20260615151425</link>
            <description><![CDATA[全校朝会は、校長室と教室をオンラインで結んで行いました。校長講話は、「食育週間」と「プール開き」にちなんで、こんな話をしました。「１つめは食べることについてです。 みなさんは、食事の前に『いただきます』と言っていますか。 ある人が小学生のころ、お母さんが入院していたため、おばあちゃんが毎日食事を作ってくれていました。 でも、その人は『またこのおかず？』などと文句を言うことがあったそうです。 ところが、おばあちゃんが風邪で寝込んだとき、自分で買い物や料理を手伝うことになりました。 すると、食事を作ることは思った以上に大変だと気付きました。 その後、おばあちゃんのノートを見つけると、『たくさん食べて元気に育ってほしい』『明日は何を作ったら喜んでくれるかな』と書かれていました。 その人は、食事には作ってくれた人の思いや願いが込められていることに気付き、『いつもありがとう』と伝えたそうです。 みなさんの食事も同じです。 食べ物には栄養だけでなく、みなさんを大切に思う人の気持ちが込められています。 今週は食育週間です。 『いただきます』『ごちそうさま』『ありがとう』を大切にしてほしいと思います。 さて、２つめはプール学習についてです。 今日からプールでの学習が始まります。楽しみにしている人も多いと思います。 しかし、プールは楽しい反面、命にかかわる事故が起こることもあります。 そのため先生たちは毎年、みんなの命を守るための訓練を行っています。 先生たちは安全のために指導します。時には厳しく注意することもあります。 それはみなさんの命を守るためです。 先生の話をしっかり聞き、勝手な行動をしないこと、安全のルールを守ることを約束してください。 自分の目標をもって、安全に楽しくプール学習に取り組みましょう。」校長講話のあと、健康委員会の子どもたちから、食育週間についてのお知らせをしました。最後に、今週の当番の教員から、そうじ道具の正しい使い方について子どもたちに指導しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 15:14:42 +0900</pubDate>
            <guide>135301072@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135301072?tm=20260615151425</guide>
        </item>
            <item>
            <title>登校のようす　～６月15日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135300744?tm=20260615144836</link>
            <description><![CDATA[昨日の雨が上がり、少しひんやりとした空気が残る朝となりました。子どもたちは、友達と話をしながら元気に登校し、玄関ではさわやかなあいさつの声が響いていました。今日から始まるプール学習を楽しみにしている子どもも多く、「水泳の準備をしてきたよ」「早くプールに入りたいな」といった声が聞かれました。プールバッグを手にした子どもたちの表情からは、わくわくした気持ちが伝わってきます。朝は涼しさを感じましたが、日中は気温も上がる予報です。子どもたちが安全に、そして楽しく学習に取り組めるよう見守っていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 14:48:45 +0900</pubDate>
            <guide>135300744@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135300744?tm=20260615144836</guide>
        </item>
            <item>
            <title>今日の給食　～６月12日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135188929?tm=20260612160337</link>
            <description><![CDATA[【今日の献立】・ごはん・牛乳・チンジャオニューロウスー・中華みそスープ・えだまめ「チンジャオニューロウスー」は、中国料理で「チンジャオ」がピーマン、「ニューロウ」が牛肉、「スー」が細切りという意味です。牛肉と細切りにしたピーマン、たけのこを使い、砂糖、濃口しょうゆ、オイスターソースで味つけします。「中華みそスープ」は、鶏肉を主材に、しいたけで旨みを出しています。こしょう、薄口しょうゆ、赤みそ、中華スープの素で味つけします。「えだまめ」は、焼き物機で蒸しています。６月15日（月）の給食は、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、サーモンフライ、カレースープ、キャベツのサラダです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 16:03:37 +0900</pubDate>
            <guide>135188929@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135188929?tm=20260612160337</guide>
        </item>
            <item>
            <title>すだちのお引っ越し　～６月12日～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135189490?tm=20260612180807</link>
            <description><![CDATA[体育館へのエアコン設置工事に伴い、体育館前にあったすだちの木を、管理作業員が新しい場所へ植えかえました。植えかえ先は、体育館の西側にある道路沿いの日当たりのよい場所です。大切な根を傷つけないように、ていねいに作業を進めていました。長年、体育館前で子どもたちを見守ってきたすだちの木。慣れ親しんだ場所を離れるのは少しさみしい気もしますが、新しい場所でも元気に育ってくれることを願っています。これからも季節ごとに変化する姿を見せながら、子どもたちの学校生活をやさしく見守ってくれそうです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 16:02:00 +0900</pubDate>
            <guide>135189490@https://swa.city-osaka.ed.jp/e531062/weblog/135189490?tm=20260612180807</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>