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        <title>大阪市立伝法小学校</title>
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            <title>本日の学習（6月3日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[４年生は、算数で「角の大きさ」を学習しました。今日は、分度器の使い方や目盛りの読み方、角の大きさの表し方を確認し、直角は何度なのか、実際に分度器を使って測ってみました。 ５年生は、家庭科の調理実習でほうれん草とじゃがいもの茹で野菜を作りました。事前に学習した調理の方法を確認しながら、役割を分担し、協力して実習に取り組みました。味も美味しく出来上がりました。 ６年生は、国語で、論の進め方を工夫して、防災についての提案書を作る学習に取り組んでいます。教材文を参考にしながら、これから自分で決めた題材について調べ、書き表し方を工夫して文章を構成していきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 07:45:45 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（6月3日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立和風カレー丼、オクラの甘酢あえ、和なし缶、牛乳 和風カレー丼は、けずりぶしでとっただしの風味をきかせた和風のカレーをご飯にかけて食べます。 しょうがと豚肉を炒めてカレー粉をふっていためます。次に、にんじん、たまねぎをいため、だし、うすあげを加えて煮、塩、カレールウの素、こいくちしょうゆで味付けし、最後に青ねぎを加えて煮ています。 児童に大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 07:08:10 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（6月3日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、算数で「たし算」の学習をしました。クッキーをお皿に入れる画像を見て、あわせるとクッキーがいくつになるかを考えました。「あわせる」ということが、たし算につながることに気づきました。 ２年生は、国語の説明文「たんぽぽのひみつ見つけよう」の学習でした。時間的な順序に沿って、たんぽぽの様子がどのように変化しているのかを読み取りました。 ３年生は、国語で「全体と中心」の学習をしました。提示されたテーマと情報から伝えたいことの中心を決め、適切な情報を選んで、中心が分かるように文を書きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:55:09 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（6月2日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立チキンレバーカツ、スープ煮、グリーンアスパラガスとコーンのサラダ、みかんジャム、コッペパン、牛乳 チキンレバーカツには、鶏のレバーが使われています。 レバーには、血を作るもとになる鉄が多く含まれています。鉄は、赤血球に含まれるヘモグロビンの構成成分であり、全身の各器官に酸素を運ぶ働きをします。不足すると、息切れやめまいなど貧血による症状があらわれます。 給食のチキンレバーカツは、カレー味で食べやすくしているので、児童に大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 07:34:34 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（6月2日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、図工で「ふしぎなたまご」を制作しました。自分が想像したカラフルなたまごとそこから生まれてくる生き物や楽しい世界などをクレパスで自由に描きました。どれも楽しそうな作品ばかりでした。 ３年生は、社会で「わたしたちのまちのようす」の学習でした。これまで学習してきた地図記号や建物や道路などの土地の使われ方などを振り返ったあと、まとめとしてプリントに取り組みました。 ４年生は、理科で、乾電池でプロペラが付いたモーターを回し、気づいたことを話し合いました。プロペラから出る風の強さの違いは、回路のつなぎ方や乾電池の向きと関係があるのではと考えた子がたくさんいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 14:58:35 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（6月1日・月曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立 鶏肉とあつあげの煮もの、牛肉とキャベツのいためもの、きゅうりのしょうがづけ、ごはん、牛乳 給食では、だしこんぶやけずりぶし、煮干しなどからだしをとっています。 だしとは、こんぶやかつおぶしなどからうま味を煮だした汁のことです。和食では、だしは汁物に使うだけでなく、煮物や和え物にも使用します。特に汁物では、だしのとり方で調味料の量や出来上がりの食味が変わってきます。 今日の給食では、けずりぶしでとっただしを「鶏肉とあつあげの煮もの」に使用しました。鶏肉やじゃがいも、あつあげにだしのうまみがよくしみこんで、児童に大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 07:57:37 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（6月1日・月曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、算数で数を用いた順序の表し方について学習しました。「〇人（集合数）」と「〇人め（順序数）」の違いについて、みんなで図を見ながら確認し、理解を深めました。 ５年生は、家庭科で裁縫に取り組んでいます。裁縫道具の扱い方や「玉結び」「玉止め」の方法を確かめた後、実際に練習用布を使って、玉結びや玉止めに挑戦しました。何度も練習を繰り返しながら、上達してほしいと思います。 ６年生は、保健の学習でした。病気を予防するために、風邪などの病気が起こる原因を調べ、私たちが生活の中でどのようなことに気をつけていけばよいのかを考えました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 11:57:39 +0900</pubDate>
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            <title>児童朝会（6月1日・月曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今朝の児童朝会では、校長先生から、運動会も終わり1学期の折り返しである6月になったので、これまでを振り返るとともに、１学期の終わりに向けて、何か一つ、毎日実行できるような目標を持ちましょう、というお話がありました。また、保健委員会の児童からは、これから暑くなる時期を迎えるということで、暑さ指数の掲示について説明がありました。夏に向けて、体調管理には十分注意して、過ごしていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 11:35:37 +0900</pubDate>
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            <title>３・４年生　春の遠足（大阪科学技術館）</title>
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            <description><![CDATA[大阪科学技術館へ春の遠足に行きました。台所用品を使った科学実験（電池の仕組み）についてDVD鑑賞をし、身近なところに科学があることを知りました。科学技術館内では、３・４年生のグループでまわり、近年の科学技術の発展を展示やゲームを通して体験することができました。今後の理科学習につながるものも多くあり、子どもたちはとても興味津々に過ごし、またゆっくりいろいろ見て体験したいという感想が多かったです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:10:30 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月29日・金曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立トンカツ（米粉カツ）、ミネストローネ、カレーフィッシュ、黒糖パン、牛乳 ミネストローネとはイタリア語で「具だくさん」などの意味を表す言葉で、イタリアの代表的な料理の一つです。 一般的に様々な野菜のスープであり、主にさんどまめ、たまねぎ、にんじん、トマトなどが使われます。料理の最後には、好みによりパスタや米を加えます。熱いままでもいいですが、季節や好みにより冷やして食べてもおいしいです。 今日の給食では、鶏肉とキャベツ、たまねぎ、トマトなどの野菜を使っています。野菜のうまみが溶け込んだ優しい味でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:09:48 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月28日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[４年生は、体力テストでシャトルランに挑戦しました。先生の説明を聞いてから、みんなで一緒に走りましたが、どの子も良い記録を出そうと精一杯頑張っていました。素晴らしいです。 ５年生は、国語で「地域のみりょくを伝えよう」の学習に取り組んでいます。大阪市の魅力について、学習者用端末を使って調べたり、情報を整理し記事の構成を考えてまとめたりしました。 ６年生は、算数で分数と整数のかけ算やわり算の学習をしています。これまで学習してきたそれぞれの計算の仕方の定着を図るため、さまざまな練習問題に取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 18:09:20 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月28日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立さけの甘みそだれかけ、五目汁、グリンピースの卵とじ、ごはん、牛乳 えんどうには、豆を食べる「実えんどう」と、豆が大きくなる前に若取りし、さやごとたべる「さやえんどう」があります。 実えんどうの一つに、さやえんどうよりも生長した、熟す前のえんどうをむき実にして食べる「グリンピース」があります。 出回り時期は2月から7月上旬、最盛期は3月～5月です。関東ではグリンピース、関西では薄緑色で粒が大きめの「うすいえんどう」が多く出回ります。 大阪府羽曳野市碓井地区では、100年以上前からなにわの伝統野菜の一つである「うすいえんどう」が作られています。 今日は、グリンピースと鶏肉を砂糖、みりん、うすくちしょうゆで煮て卵とじにしました。いろどりがよく春を感じる一品でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 07:39:20 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月28日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、図工で運動会の絵を描いています。運動会のことを振り返った後、クレパスを使ってどのように表現していくのかを確認しました。その後、自分の描きたい場面を決めて、描き始めました。完成が楽しみですね。 ２年生は、漢字の「外」と「国」を学習しました。画数や筆順、熟語などをみんなで一緒に確認したあと、書き取りの練習をしました。丁寧に集中して取り組むことができていました。 ３年生は、３位数－３位数のひき算の筆算の学習でした。これまで学習した２位数ー２位数のひき算の筆算の仕方と同じようにすれば計算できることに気づき、まとめにつなげました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 13:33:23 +0900</pubDate>
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            <title>児童集会（5月28日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今週の児童集会は、集会委員会が出題するクイズでした。三つのヒントをもとに何のキャラクターのことなのかをたてわり班のメンバーで相談して答えます。みんなが知っているキャラクターが多く出題されたので、とても盛り上がりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 13:00:16 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月27日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[４年生は、理科で「地面を流れる水のゆくえ」の学習でした。水の流れと地面の傾きの関係や土の種類と水の浸み込み方の関係等、これまで学習したことを一緒に確かめていきました。 ５年生は、毛筆の学習でした。漢字の「道」を書く時に、ポイントとなるところをみんなで確かめ、半紙に練習した後、清書に取り組みました。一画ずつ集中して、丁寧に書くことができました。 ６年生は、社会の学習でした。東日本大震災で大きな被害を受けた人々の願いを実現するために、政治がどのような働きをしているのかを調べていきます。具体的な被害の状況や人々の生活について資料をもとに確認していきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 15:51:21 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月27日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[牛肉と大豆のカレーライス、ウインナーとさんどまめのソテー、黄桃缶、牛乳 今日の給食のカレーライスには、大豆が入っていました。「なぜカレーに豆を入れるの？」、「豆は苦手」という人がいましたが、インドでは、レンズ豆、ひよこ豆、緑豆などを使った豆カレー（ダール）がよく食べられているそうです。豆には、肉と同じようにたんぱく質が多く含まれています。また、ラッキーにんじんが入っていたので、探しながら楽しんで食べていました。 ソテーには、今が旬の生のさんどまめを使用しました。シャキシャキした歯ざわりでおいしかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 15:15:23 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月27日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、学級活動でした。自分たちのクラスが、より良くなるために、どのようなことを目標にすればよいのかを考えました。みんな、たくさん意見を出して、一生懸命考えました。 ２年生は、算数で「長さ」の学習をしました。１ｃｍに満たない長さを表すには、ｍｍという単位を使うことや、１ｍｍは１ｃｍを１０等分にしたうちの１つ分の長さであることを確認しました。 ３年生は、音楽でリコーダーの練習に取り組みました。「レ」の音を美しく響かせるためには、どのようなところに気をつけたらよいのかを確かめながら、繰り返し、リズムよく演奏しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 15:15:04 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月26日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[2年生は、道徳の学習でした。教材文「ぽんたとかんた」を読み、登場人物のようすや気持ちを考えることを通して、よいと思うことを自分で考え実行すると、すがすがしい気持ちになることに改めて気づきました。 ４年生は、社会科で「住みよいくらしとごみ」の学習をしました。ごみの種類についてやごみを収集する人たちの工夫や努力について、資料をもとに確認していきました。 ６年生は、運動会について作文を書きました。具体的な動きや様子を表現することで気持ちを表す工夫を行うことを確認し、「運動会」をキーワードにイメージマップを作り、自分の書きたいことを明らかにしていきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:46:48 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月26日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立ミートソーススパゲッティ、焼きかぼちゃの甘みつかけ、いもけんぴフィッシュ、ミニコッペパン、牛乳 給食当番が安全で衛生的に給食を準備するためには、服装を整えることが大切です。①爪を短く切る②石鹸できれいに手を洗う③帽子の中に髪を入れる④マスクは鼻と口を覆うようにつける⑤清潔なエプロンも使い、ボタンを上まできちんと留める 給食だけでなく、家での食事の準備の時にも気をつけたいですね。 今日の給食は、具だくさんのミートソーススパゲッティと甘みつのかかった焼きかぼちゃ、いもけんぴフィッシュでした。児童に大変好評で、進んでおかわりする人がたくさんいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:45:27 +0900</pubDate>
            <guide>135052394@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135052394?tm=20260526141411</guide>
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            <title>本日の学習（5月26日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、「ぽかぽかの木」の取組を行いました。異学年のお兄さん、お姉さんに向けて、運動会で感じたことや伝えたいことを、葉っぱの形をした用紙に書き込みました。心が温かくなるメッセージがたくさんありました。 ３年生は、理科で「チョウの体のつくり」について学習しています。成虫の体のつくりがどのようになっているのか調べ、頭、胸、腹からできていることを確認していきました。 ５年生は、「小数のわり算」の学習でした。わる数が１より大きい小数と小さい小数の商を求め、それぞれの商を割られる数の大きさと比較することで、わる数が１より小さい小数だと、商はわられる数より大きくなることに気づきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 14:45:07 +0900</pubDate>
            <guide>135051093@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135051093?tm=20260526144507</guide>
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            <title>運動会（5月23日・土曜日）</title>
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            <description><![CDATA[5月23日（土）に、運動会を実施しました。天候にも恵まれ、子どもたちはこれまでの練習の成果を十分に発揮してくれました。勝っても負けても、お互いの健闘を称え、友だちを全力で応援する伝法小学校の子どもたちは、本当に素敵だなと思います。 校外グラウンドでの実施に当たっては、準備や片付け、警備の面で、PTAや地域の皆様に、多大なるご尽力を賜りましたこと、改めて感謝申しあげます。子どもたちが、精一杯がんばり、達成感を味わえることのできる運動会となりました。本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 10:14:43 +0900</pubDate>
            <guide>135048451@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135048451?tm=20260526101443</guide>
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            <title>運動会前日準備（5月22日・金曜日）</title>
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            <description><![CDATA[５時間目は、５・６年生で運動会の前日準備を行いました。各委員会でそれぞれの役割を確認しながら、協力して準備に取り組んでいました。みんな本当にありがとう。 また、PTAの方々が、校外グラウンドまでテントや長椅子、長机の運搬を手伝ってくださいました。また設営までしていただき、本当に助けていただきました。このような方々に支えられている伝法小学校と子どもたちは、本当に幸せだなと感じます。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 17:40:31 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月22日・金曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立白身魚フリッター、じゃがいものスープ煮、レタスとコーンのサラダ、おさつパン、牛乳フリッターとは、小麦粉や泡立てた卵白などで作られた衣をつけて油で揚げたものです。ふっくらと仕上がるのが特徴です。今日の給食の白身魚フリッターは、「たら」を使っています。衣に卵を使っていないので、卵アレルギーのある人も食べることができます。ふっくらとサクッと揚がった白身魚フリッターは、児童に大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 17:32:17 +0900</pubDate>
            <guide>135025822@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135025822?tm=20260522145446</guide>
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            <title>本日の学習（5月22日・金曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は、運動会の前日ということで、すべての学年がリハーサルを行いました。最後の練習なので、どの学年も気合が入っていました。明日は晴れそうなので、良いお天気の中、自分の力を精一杯出し切ってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 17:32:01 +0900</pubDate>
            <guide>135033504@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135033504?tm=20260522173155</guide>
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            <title>児童集会（5月21日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今週の児童集会は、「フラッシュゲーム」でした。舞台上を一瞬だけ横切るものが何かをよく見て当てるゲームです。わかりやすい物からよく見てもわからない物まで、さまざまな問題で盛り上がりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 07:57:44 +0900</pubDate>
            <guide>135025438@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135025438?tm=20260522075731</guide>
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            <title>本日の給食（5月21日・木曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立かやくごはん、五目汁、まっ茶ういろう、牛乳 5月は新茶の茶摘みの季節です。 抹茶は、碾茶（てんちゃ）というお茶の葉からできています。碾茶は光が当たらないようにして育てたお茶の葉のことです。これを石うすなどで細かく粉末状にしたものが、抹茶です。 今日の給食の「抹茶ういろう」は、白いんげんペースト、上新粉、抹茶、砂糖、水を混ぜて焼き物機で蒸しました。抹茶が好きな人、嫌いな人で好みは分かれますが、手作りのデザートで好評でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 07:41:26 +0900</pubDate>
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            <title>本日の給食（5月20日・水曜日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立焼きシューマイ、鶏肉と春雨のスープ、ツナともやしのいためもの、ごはん、牛乳 春にとれる野菜は、厳しい寒さを乗り越えるために、栄養分をたくわえながら育ちます。春キャベツや新たまねぎなど、名前に「春」や「新」がつく野菜は、みずみずしく、甘くなります。 5月の給食に出る旬の食べ物は、たけのこ、キャベツ、たまねぎ、じゃがいも、あまなつかんなどです。旬のものを食べることで、自然の恵みや四季の変化も感じてほしいです。 今日は、具だくさんの春雨スープに旬の玉ねぎを使用しました。ツルツルとした春雨も入って、大変好評でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2026 07:26:17 +0900</pubDate>
            <guide>135010427@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135010427?tm=20260520140334</guide>
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            <title>運動会全体練習２（５月１９日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[５月２3日（土）の運動会に向けて、二回目の全体練習を校外グランドで行いました。今日は開会式・閉会式を中心に流れを確認しました。本番が近づいてきて各学年、練習にも力が入ってきているようです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 20 May 2026 08:36:52 +0900</pubDate>
            <guide>135003733@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/135003733?tm=20260520083652</guide>
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            <title>本日の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541093/weblog/134998311?tm=20260519164201</link>
            <description><![CDATA[今日の献立金時豆の中華おこわ、まる天と野菜のうま煮、ミックスフルーツ缶、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳 缶詰は、常温で長期保存できる保存食の一つです。 給食に出るミックスフルーツ缶には、国内産の黄桃やパインアップル、和なし、みかんを砂糖のシロップ漬けにしたものです。 黄桃、パインアップル、和なしは一口サイズに切られています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 17:42:50 +0900</pubDate>
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            <title>本日の学習（5月19日・火曜日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、算数で数の学習をしました。「８」は、いくつといくつに分けられるのか、また、いくつといくつを合わせたものなのか等、「８」の構成について理解を深めました。 ３年生は、生き物かるたを作っていました。ひらがなの五十音の中で、自分が選んだ文字が頭文字となる生き物のことについて、学習者用端末で調べました。みんな意欲的に取り組んでいました。 ５年生は、図工でビー玉を転がして遊ぶ立体迷路を作っています。イメージを膨らませて、コースを工夫したり、飾り付けをしたりと、自分のアイデアをかたちにしていきました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 10:58:33 +0900</pubDate>
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