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        <title>大阪市立梅香小学校</title>
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        <lastBuildDate>Thu, 05 Nov 2026 11:45:40 +0900</lastBuildDate>
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            <title>英語に親しもう　４年生</title>
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            <description><![CDATA[４年生の子どもたちがc-netの先生と一緒に英語でアクティビティを楽しんでいました。c-netの先生の発音を聞きながら素早く反応して動く子どもたちです。今日のテーマは文房具です。自分の持ち物や教室にある文房具を英語で言うと何と言うのだろうか。知っているものもあれば知らないものもあります。積極的にチャレンジして発表する子どもたちもたくさんいました。楽しく遊びながら英語に親しめるよう工夫しています。子どもたちの楽しそうな笑い声が教室に響いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 11:45:40 +0900</pubDate>
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            <title>ＵＳＪダンスチーム　５・６年生</title>
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            <description><![CDATA[写真をタップすると別の写真が見られます。５・６年生の体育の授業にＵＳＪで活躍しているダンサーやプロの振り付けの先生がゲストティーチャーとして指導に来てくれました。実際の華やかな衣装で登場してくれました。素敵なお姉さんお兄さんが笑顔を振りまいてくれて、はじめは緊張気味だった子どもたちもだんだんと気持ちがほぐれて、次第に素直に自分を表現できるようになってきました。ＵＳＪが子どもたちのために考えたダンスを取り入れたことをきっかけに夢のコラボが実現しました。いろんなアイデアを出していただいて、子どもたちもどんどん引き込まれていく感じがとてもよかったです。さすがですね、教えるのが上手です。楽しい気分にさせられたあっという間の２時間でした。子どもたちも体を動かす楽しさを十分に味わっていました。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 12:39:42 +0900</pubDate>
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            <title>直方体が合わさった複合図形　６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の子どもたちが算数の授業で立体の体積について勉強しています。今日は複数の直方体が合わさった複合図形です。「２つに分けて求めてから加える」「全体から一部を引いて求める」「全体の底面積を求めて高さをかける」など、いくつかの方法が考えられて、各々がタブレット端末を使って自分の考えを発表していました。全体交流ではどの考え方が一番簡単にできるのかという話にもなりました。結果は子どもによってそれぞれでしたが、今までの既習内容を応用して解決できることをみんなで確認することができました。とても落ち着いた雰囲気の中で学習が進んでいて、子どもたちも安心して自分の意見を発表することができていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 11:49:12 +0900</pubDate>
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            <title>社会見学　３年生</title>
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            <description><![CDATA[写真をタップすると、別の写真が見られます。３年生の子どもたちが社会見学で「あべのハルカス」と「阿倍野防災センター（タスカル）」に行ってきました。行くときは雨模様だったのですが、ほとんど雨の影響は受けませんでした。なんと展望台からの景色を見ながらお弁当を食べさせてもらえました。超ラッキーです。子どもたちはワークシートを活用しながら大阪平野を東西南北から見学することができました。いろいろなものを見つけることができました。タスカルでは防災のための知識や身を守るために大切なことを体験を通して学習することができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 15:39:10 +0900</pubDate>
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            <title>秋の遠足　１・２年生</title>
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            <description><![CDATA[写真をタップすると、別の写真が見られます。今日は１・２年生の子どもたちが元浜緑地公園に秋の遠足に行ってきました。お天気に恵まれ、最高の遠足日和でした。少し色づき始めている木々の中をみんなで気持ちよく散策したり、どんぐり拾いをして楽しんだりしました。低学年の子どもたちにはちょうどよい程度の遊具もあり、みんなで思う存分遊ぶこともできました。広場ではおにごっこをして走り回る子たちもいました。みんなで集まって一緒に食べたお弁当は本当においしかったです。子どもたちの笑顔が飛び交うよい遠足となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 17:28:53 +0900</pubDate>
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            <title>こころの劇場　６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の子どもたちが本町にあるオリックス劇場で「こころの劇場」を鑑賞してきました。こころの劇場は舞台を通して生きていく上で大切なことを語りかけるプロジェクトで劇団四季によるミュージカル劇です。「はじまりの樹の神話」という演目で「生きるって、つながること」をテーマにしていました。プロの響きある歌声や躍動感あふれる踊り、迫力ある音響や華やかな照明、立派な舞台セットなどに子どもたちも心がどんどん引き込まれていき、最後には大きな拍手と「楽しかった」「感動した」などの感想が聞かれました。会場には大勢の小学６年生がつめかけていて感動の輪が広がっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 28 Oct 2026 16:08:43 +0900</pubDate>
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            <title>九九　２年生</title>
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            <description><![CDATA[２年生が算数の学習でいよいよ「九九」に突入です。まずは「５のだん」からです。「ごいちが５、ごに10、ごさん15、ごし20、ごご25、ごろく30、ごしち35、ごは40、ごっく45」…リズムよく何度かみんなで唱えてみます。かけ算を覚えると、いろんな計算ができるようになり便利なことが増えてきます。まずはその第一歩として「九九」が２年生で出てきます。５のだんの次は２のだんです。少しずつ難しくなっていくので、はじめが肝心です。先生もあわてずにゆっくりとしたペースでていねいに進めていました。毎日寝る前に唱えたりするといいんじゃないかな。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 14:32:19 +0900</pubDate>
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            <title>せつめいぶん　１年生</title>
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            <description><![CDATA[１年生の子どもたちが国語の授業で説明文の学習です。「いろいろなふね」という説明文で、いくつかの船の役目やつくりについて書いてあります。「客船」「フェリーボート」「漁船」「消防艇」の４つです。それぞれの船がどんな役割を果たすのか、その役目を果たすためにどんなふうに造られているのか、について簡単に端的に述べられています。１年生の子どもたちがはじめて出会う説明文です。文章のかたまりごとに見ていきます。「どんな役割が書いてありますか」「それはどのあたりに書いていますか」「どんな形や造りですか」と先生が写真を見せながらたずねていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 14:20:11 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行４　６年生</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行のようす画像をタップすると別の写真が見られます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:13:11 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行３　６年生</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行のようす画像をタップすると別の写真が見られます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:10:00 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行２　６年生</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行のようす画像をタップすると別の写真が見られます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 11:05:38 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行１　６年生</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行のようす画像をタップすると別の写真が見られます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 10:58:38 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行２日目４　６年生</title>
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            <description><![CDATA[楽しい時間はあっという間に過ぎていきます。後半は少し雨に降られてしまいましたが、子どもたちは十分に満足することができたみたいです。13:30にスペイン村を出発しました。今から学校に向かって帰ります。子どもたちはみんな元気です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 13:47:43 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行２日目３　６年生</title>
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            <description><![CDATA[少し曇り空ですが、６年生の子どもたちはスペイン村の中をあっちへこっちへと走り回っています。アトラクションからは子どもたちの楽しそうな笑い声や大きな悲鳴が聞こえてきます。絶叫系が得意な子もいれば苦手な子もいます。おみやげの時間も必要です。グループで相談し合って行動できているところが素晴らしいですね。それぞれの意見を聞き合っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 11:26:15 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行２日目２　６年生</title>
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            <description><![CDATA[スペイン村に着きました。ピレネーの轟音と一回転に子どもたちのテンションも一気に上がっています。これから約４時間ほどスペイン村で過ごします。お互いに協力し合って楽しく活動してきてくださいね。それでは行ってらっしゃい。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 09:14:54 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行２日目</title>
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            <description><![CDATA[おはようございます。修学旅行２日目です。昨夜はみんなでにぎやかに夕食をいただき、夜の散歩や部屋で友だちとの交流など、思い出に残る時間を過ごすことができました。朝の会では少し眠そうな子もいましたが、みんな体調は大丈夫です。朝食も食べ終わりました。今から荷物整理をして、そのあとスペイン村に向かいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 08:10:44 +0900</pubDate>
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            <title>上手に並べるかな　１年生</title>
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            <description><![CDATA[「いつもとちがう ならびかた できるかな？」と先生が声をかけると、一斉に「できるよー」と元気な返事が返ってきました。「いくつも おぼえないといけないけど だいじょうぶ？」とまた先生が言うと、「だいじょうぶー」と大きな声で返す１年生の子どもたちです。運動会に向けて、ダンスの並び方やかけっこの並び方を教わっていました。となりのお友だち、前や後ろのお友だちの顔を覚えてね。迷子になったら呼んであげてね。みんなで楽しい運動会にしましょうね。「はーい！」]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 10:33:05 +0900</pubDate>
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            <title>今に伝わる室町文化　６年生</title>
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            <description><![CDATA[６年生の子どもたちが歴史学習で室町時代の文化や人々の暮らしについて勉強していました。現在学習進度は鎌倉時代から室町時代へと移ってきています。ちょうど足利義満や足利義政、金閣や銀閣の時代です。どうして金閣は金色なのに銀閣は銀色じゃないのかな？…素直な質問です。障子やふすま、たたみなどが今の時代へと受け継がれています。書院造というらしいよ。茶や生け花なんかも流行ったみたい。庭もなんだか落ち着く感じでいいね。先生が映像を交えながら教えてくれました。なるほどね、うんうんとうなずく子どもたちです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 12:21:22 +0900</pubDate>
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            <title>体が動くしくみ　４年生</title>
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            <description><![CDATA[４年生の子どもたちは今、理科の授業で「ヒトの体」について勉強しています。今日のテーマは「体を動かすとき筋肉はどうなっているのかな？」です。重いものを持ち上げる前と持ち上げているときの筋肉の様子を手でさわって確かめる実験をしていました。先生が一人一人に体験させていきます。１０㎏の砂袋なので、子どもたちにとってはかなり重く感じています。みんな気合いを入れて頑張って持ち上げていました。「ちょっと固くなった感じ」「縮んだり伸びたりしている」「ぷるぷるしている」「外側と内側ではちがう」などの感想が聞かれました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 11:49:45 +0900</pubDate>
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            <title>流れる水のはたらき　５年生</title>
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            <description><![CDATA[５年生の子どもたちが理科室で「流れる水のはたらき」について実験をしていました。水が地面の土をけずったり運んだりしている様子を調べています。流れがカーブを描いて曲がっているところではどうなっているのかな。内側と外側では何か違いがあるのかな。わかりやすいように旗を立てて目印もつけておきました。子どもたちはタブレット端末を使って動画も撮影して、あとでていねいに観察するつもりです。実験の結果から、流れる水には地面の土をけずったり運んだり、積もらせたりするはたらきがわかりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 15:34:27 +0900</pubDate>
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            <title>ダンスの練習　３・４年生</title>
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            <description><![CDATA[学習参観や作品展が終わってホッとしたのも束の間、次は運動会に向けて動き出し始めています。３・４年生の子どもたちが体育館で練習を始めました。簡単な体の動きやちょっとした隊形移動を教わりますが、「まだまだわかりません」って感じで、子どもたちもおどおどした様子です。それでも曲のリズムに合わせて、なんとか体を動かしていきます。「こんな感じでいいのかな？」「合ってるのかな？」…これからじっくり時間をかけて少しずつ仕上げていきます。先生も少しずつギアをあげていくと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 14:32:43 +0900</pubDate>
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            <title>タブレット端末で考えを共有　６年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136275774?tm=20261016115431</link>
            <description><![CDATA[６年生の子どもたちが算数の授業でタブレット端末を使っていました。どんな使い方かと言うと、自分のノートをタブレット端末で写して、そこに自分の考え方やコメントも書き込んでオンラインで提出します。それを先生がみんなの画面に配信することで全員で共有することができます。誰がどんな考え方をしているのか、自分との違いは何かあるのか、などを一人一人が確認しています。さらに次はペアやグループで意見交換をすることで考えや理解がより深まるように工夫していました。継続していくことですばらしい力になりそうです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 11:55:12 +0900</pubDate>
            <guide>136275774@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136275774?tm=20261016115431</guide>
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            <title>計算がはやくなったね　３年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136275578?tm=20261016114201</link>
            <description><![CDATA[３年生の子どもたちが算数の授業で「かけ算の筆算」の学習をしています。今日は３けた×１けたでくり上がりの場面もあります。これまでに少しずつ、計算するけた数が増えたり、くり上がりに気をつけたり、答えも大きな数になったりしてきています。先生が笑顔でみんなに声をかけてあげています。「みんな計算するのがはやくなったね」「先生 びっくりやわ」「みんな本当にがんばってるね」「すごいな ほんとにすごいな」…ほめほめ言葉をどんどん子どもたちにかけてあげていました。子どもたちもうれしくて、どんどん取り組んでいきます。子どもたちのやる気を引き出しながら、とてもいい雰囲気の中で学習ができていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 11:42:17 +0900</pubDate>
            <guide>136275578@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136275578?tm=20261016114201</guide>
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            <title>安治川トンネル　２年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136267597?tm=20261015132042</link>
            <description><![CDATA[西九条駅に着いたら、まず川の下を通る不思議な「安治川トンネル」へと向かいました。自転車も乗れる大きなエレベーターにはクラスのお友だち全員が一斉に乗ることができました。トンネルの中は少し薄暗くてひんやりとした風が吹いていて、子どもたちは洞窟の中を探検しているような気分になってとても喜んでいました。そのあとは西九条駅前のにぎわいを感じることもできました。子どもたちにとってはきっぷを買って電車に乗ったり、トンネルを通って川の下をくぐったりして、ちょっとした冒険をしたような「町たんけん」になったみたいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 13:21:02 +0900</pubDate>
            <guide>136267597@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136267597?tm=20261015132042</guide>
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            <title>きっぷを買って　２年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136267473?tm=20261015131322</link>
            <description><![CDATA[午前中に２年生の子どもたちが「町たんけん」を行ないました。とてもいい天気で絶好のお散歩日和でした。学校から千鳥橋駅に向かい、西九条駅から安治川トンネルを体験して、西九条や梅香の町並みを見ながら帰ってくるコースです。駅の券売機の前では「どこを押したらいいのかな」「まちがえたらどうしようかな」とちょっぴり緊張した様子の子どもたちでした。無事にきっぷを購入して改札口を通るときは、またきっぷを取り忘れないように集中しています。一駅だけですが、みんなで電車からの窓の外の景色を楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 13:14:23 +0900</pubDate>
            <guide>136267473@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136267473?tm=20261015131322</guide>
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            <title>うんてい　１年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136257530?tm=20261014102215</link>
            <description><![CDATA[「がんばれ がんばれ 〇〇くん」「がんばれ がんばれ 〇〇ちゃん」…子どもたちの応援が聞こえてきました。１年生の子どもたちが「うんてい」にチャレンジです。「いち、にぃ、さん、しぃ～・・・」とテンポよく進んでいく子もいれば、「う～ん むりぃ～・・・」と言いながらその場から動けずに必死にぶら下がっている子もいます。でもどの子に対しても、みんなで声を出して応援している１年生の子どもたちです。「がんばれ がんばれ 〇〇くん」「がんばれ がんばれ 〇〇ちゃん」…みんなで楽しく「うんてい遊び」です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:22:35 +0900</pubDate>
            <guide>136257530@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136257530?tm=20261014102215</guide>
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            <title>学習参観・作品展２　全学年</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136246232?tm=20261010120840</link>
            <description><![CDATA[作品展はいかがでしたでしょうか。どの子の作品も輝いて見えました。子どもたちは２学期に入ってから少しずつこつこつと時間をかけて取り組んできました。一つ一つの作品をよく見てみると、その子の豊かな個性や創造性、表現の工夫などが感じられ、一生懸命に頑張って制作してきた姿を思い浮かべることができます。ぜひ子どもたちの作品についても、ご家庭で感想などをたくさん話してあげてもらえたらと思います。よろしくお願いいたします。10月13日（火）は代休となっていますので、お間違えのないようにお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Sat, 10 Oct 2026 12:09:00 +0900</pubDate>
            <guide>136246232@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136246232?tm=20261010120840</guide>
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            <title>学習参観・作品展１　全学年</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136246224?tm=20261010120115</link>
            <description><![CDATA[今日は土曜授業として、学習参観と作品展を行ないました。たくさんの保護者の皆さまに来ていただき、子どもたちの学習する様子を見ていただきました。ありがとうございました。子どもたちも普段の学校での様子をお家の方々に見てもらうことができてうれしそうにしていましたね。進んで手をあげて発表したり友だちと仲良く交流したり、また真剣な表情を見せたり楽しそうに活動したりといろいろな姿が見られました。今日の学習だけでなく、４月から頑張ってきたことも含めて、たくさんほめてあげてほしいと思います。きっと子どもたちも喜ぶと思います。]]></description>
            <pubDate>Sat, 10 Oct 2026 12:01:30 +0900</pubDate>
            <guide>136246224@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136246224?tm=20261010120115</guide>
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            <title>お知らせ（学習参観・作品展）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136239951?tm=20261009124101</link>
            <description><![CDATA[明日は学習参観と作品展となっています。よろしくお願いいたします。１０月１０日（土）学習参観４〜６年生 ９時４０分〜１０時２５分１〜３年生 １０時４０分〜１１時２５分作品展９時３０分〜１２時００分]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 12:42:22 +0900</pubDate>
            <guide>136239951@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136239951?tm=20261009124101</guide>
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            <title>がんばりカード　２年生</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136221763?tm=20261007120412</link>
            <description><![CDATA[子どもたちが「たいいくがんばりカード」を手に持って運動場を走り回っています。カードには子どもたちにチャレンジしてほしい内容が書いてあります。例えば「たけうま〇歩」とか「馬とび〇回」とか「てつぼう〇まわり」とか、他にも細かくステップアップしていけるようにレベル分けされたりしています。子どもたちは友だちと楽しみながらチャレンジしていき、クリアすると友だちにも先生にも見てもらってサインやシールをはってもらいます。主体性が生まれて、子どもたちの前向きな姿勢にお日さまもにっこり顔でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 12:04:27 +0900</pubDate>
            <guide>136221763@https://swa.city-osaka.ed.jp/e541094/weblog/136221763?tm=20261007120412</guide>
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