2年生は算数でたし算のしかたをくふうしています。二桁のたし算をするとき、どのようにすればよいかを交流し、ひっ算の仕方を確かめていきました。
　4年生は算数であまりのあるわり算のひっ算の仕方を考えました。ひっ算を進め、わる数よりも小さい数が残ると、それが余りだということがわかりました。
　6年生は国語の物語文「さなぎたちの教室」の学習で情景描写について交流しました。情景描写の比喩や反復表現には、人物の心情も込められていることがわかりました。