４年算数では、これまでの学習を活かして、自分が興味をもった資料をグラフに表す活動に取り組みました。今日は、タブレット端末を使うことで、資料をすぐグラフ化し、そのことから気付いたことを交流しました。「9才から10才の時が、1番変化が大きいことが、グラフにすると一目でわかりました」「グラフにすると、いつ人数が1番多くなったのかがよくわかりました」などグラフに表すことのよさに気付くことができました。