５年生は、理科の学習で「ふりこの振れ幅を変えると、１往復する時間は変わるのだろうか。」について考えました。おもりの重さやふりこの長さは同じで、振れ幅のみ10、20、30度と変えます。また、時間の測定の誤差を少なくするために複数回実験を行い、それを平均します。実験後、表に記録しておいた測定結果をグループごとに発表しました。そして、全てのグループの結果から、振れ幅を変えても１往復する時間はほぼ変わらないことがわかり、全体で確認しました。次の時間は、ふりこが１往復する時間に関係していると思う条件のうち、おもりの重さを変えて実験します。