「なかよし学きゅうってどんなところ」の学習をしました。

実際に、自分の利き手と違う方の手に軍手をつけて、プリントに書きなれた自分の名前を書いたり、星☆マークをなぞってみたりしました。

・普段より書きにくい

・難しい

・不便

・困った

という意見が出てきました。

「じゃあ、どうすれば、「難しい・不便・困った」ではなくなるだろう？」

と聞くと、

「工夫をするとよい。」という意見がでました。

なかよし学級で学習するときのさまざまな工夫の具体例が紹介され、

『相手を知ろうとしたり、工夫したり、応援したり、助け合ったりしたら良いのだ。』ということを確認し合いました。

やりやすい方法は、人それぞれちがうことや、なかよし学級では、「一人一人のやり方を大切に」学習していることをみんなで学びました。