2年生の図工の「ふしぎなたまご」の作品をクラスに掲示しています。
こどもたちが「何が生まれるかな？」とワクワクしながら、たまごの中に広がる世界を描きました！

２年生は音楽科で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。練習している曲は「かっこう」です。

はじめに階名を覚えるためにリズムに合わせて歌っていきます。次にリズムをとらえるために手でリズム打ちをします。子どもたちは先生の手拍子に合わせてリズム打ちをしていました。リズム打ちもできるようになってくると指の練習です。指の番号通りに鍵盤を押すことができるよう、友達と教えあいながら練習をしていました。

これまで学んだことをいかして演奏です。リズムを意識できるよう、様々な速さで吹いていました。

２年生は夏休みに書いた思い出絵日記の発表をしていました。

みんな夏休みにいろいろな体験をしたようで、「どこへ行ったのか」や「どんなことをしたのか」が詳しく書かれていました。また、その時の様子がよく伝わる絵もあってとてもよい絵日記となっていました。

聞いている子どもたちも「そんなところに行ったんだ。」、「私も行ったことがある。」などつぶやきながらも真剣に聞いていました。

発表する子も聞いている人の方を見て上手に発表をしていました。

２年生の図工の時間の様子です。みんなで

「ふしぎなたまご」の絵を描きました！割れたたまごから、なにが飛び出してくるのかな？

「星が飛び出てくる！」 「お花がいっぱい出てくるたまご！」 こどもたちからワクワクする声があふれていました！

自分の思いを自由に形にする、すてきな創造力がとても輝いていました！

本日、2年生の国語の授業で「みんなで話し合おう」の学習を行いました。

「もしお話の世界にいけるなら？」をテーマに、行ってみたい世界についてみんなで紹介し合いました。

ご家庭でもぜひ、「どのお話の世界に行ってみたい？」と今日の話し合いについてお話を聞いてみてください。

2年生 算数で「水のかさ」の勉強をしている様子です。

ビーカーやペットボトルを使って、水の量を増やしたり減らしたりしながら実験にチャレンジ！
実際に手を動かしながらmL・dL・Lのちがいを体感して、学習をしていました。

本日、2年4組の体育の時間にマット運動を行いました！
「よいしょ！」と体で大きなアーチを作ると、その下をお友達が連続でくぐり抜けていきます♪
写真のように、手足をしっかり伸ばしてきれいなアーチを作ろうと、夢中で取り組んでいました✨

夏休みにがんばって作った貯金箱の紹介をしていました。

モニター映った作品がどんな作品か、工夫したところはどんなところかを説明していました。

友達がどんな作品をつくったのか興味津々で聞いていました。