学校日記

本日、本校学力向上推進事業の一環として研究授業「国語科　環境問題を報告しよう」が5年1組にて行われました。
　
　環境問題を題材に子どもたちはパソコン上にウェビングマップを作成しました。
　ウェビングマップを作成することで自分の環境問題についてのイメージが明確になってきます。
　そのイメージを友達と交流していくことで、子供たちはこれからの学習で探究したい課題について決定することができました。

５月に種まきを行ってから、ここまで子供たちは毎日一生懸命水やりをして育ててきました。
小さかった芽も今では大きく成長し、つるをまいています。
花が咲くまであともう少しです。

図画工作科で梅雨のこの時期に手放せないものを活用し、造形遊びを行いました。

「つくり、つくりかえ、つくり続ける」という造形遊びのねらい通り、友だちと協力して試行錯誤を繰り返して「傘アート」を楽しみました。

空間を巧みにデザインする子どもたちは、立派な芸術家に見えました。

楽しみにしていたプールが始まりました。友達との間隔を十分とることや口を閉じることなどいろいろな約束事はありますが、みんな久しぶりのプールで楽しそうにしていました。バブリングができる、蹴伸びでまっすぐ進むなど、自分のめあてをもって活動することができました♪

６月２９日

健康委員会では、ビジョントレーニングを教室でできるように動画を作成しています。
担当決めを行っている様子です。

　今日の給食のハヤシライスは手作りのブラウンルウを使って作りました。１４００人分のブラウンルウを作るのは７０分かかりました。それだけ手間をかけたハヤシライスはとてもおいしかったです。くまの形をしたラッキーにんじんも入っていました。

視機能トレーニングセンターＪｏｙ　Ｖｉｓｉｏｎの北出勝也先生をお招きして、ビジョントレーニングの研修会を行いました。
ビジョントレーニングとは、目の見る力である「視覚機能」を高めるためのトレーニングです。
ただ単に視力を良くするのではなく、見る力をつけることによって、人が本来持つ集中力・判断力・情報処理能力など、様々な能力を高めていきます。
今日は、様々な事例をもとに、実際にトレーニング方法を教えていただきました。

６年生は、マット運動の首はね起きの練習をいかし、台上前転から首はね跳び、頭はね跳びの練習に取り組んでいます。

各自の目標にあった練習ができるよう、場づくりを工夫して進めています。
子どもたちは、新しい技に積極的に挑戦しています。

今後も暑さ対策を十分しながら、水泳学習のない週には、他の運動にも取り組んでいきます。

６月２４日（木）

水泳学習がスタートしました。

最初に新型コロナウイルス感染予防対策を含め、安全・安心な学習活動にするための注意事項やルールをみんなで確認しました。

その後、水慣れから,浮く・泳ぐと丁寧に活動を進めました。
１年ぶりの水泳学習でしたが、全員が意欲的に取り組んでいました。

タブレットを使ってお絵かきをしました。タブレットの出し入れ、ログイン、パスワードの入力など、素早くできるようになってきました。

入学してすぐの頃、６年生が１年生に給食当番のやり方を教えてくれたり、掃除を一緒にしてくれました。そんな６年生に、今日は１年生から感謝の手紙を渡しました。

２年生で公開授業をしました。
たくさんのビー玉を工夫して数えます。
１０のまとまりや１００のまとまりにして数えると数えやすくなることがわかりました。
工夫したことをノートにまとめたり、発表したりすることができました。

災害を自分ごととして捉えるため、起震車（板）に乗って揺れを体験しました。軽く板が揺れるだけでも体を思うように動かせなかったり、両足で踏ん張っても揺れには勝てなかったり、地震のこわさを実感できました。４年生では、総合の学習の時間を活用して、今後も防災のプロジェクト学習を進めていきます。

坂本先生と「おやつ」の成分について考えました。一日に摂ってもよい油は６０ｇまで、おやつでは８ｇまでが望ましい。・・・ということは、みんなが大好きなポテトチップスだと、なんと１１枚分程度だそうです。子どもたちは「油を摂りすぎるとどうなるか？」考えながらおやつを食べようと思ったようです。

新型コロナウイルス対策をしっかり行いながら、学習を進めていきます。

ジッパー付きなど、口が閉まるマスク用の袋を必ず記名をして毎回持たせてください。

水泳カードを含め忘れ物があると入水できません。水泳実施予定日には、日々の健康観察カードと両方必要になります。

お子様に声掛けをお願いします。

生活科の学習で一年生に学校紹介をしました。
1年生にわかりやすいようにポスターをつくり、教室の特徴などを説明しました。

昨夜未明に本校の火災警報器が２回にわたり発報しました。
警備会社・西消防署・西警察署による確認の結果、機器の誤作動であることがわかりました。
学校としましては、原因の究明と状況の改善を図るよう教育委員会に連絡しております。
周辺住民の皆さまには大変ご迷惑をおかけしましたことをお詫び申し上げます。

学校長

大阪市教育委員会より「教科書展示会」のお知らせが届いております。
興味のある方は、下記の案内をご覧ください。

「教科書展示会」のお知らせ

令和4年度使用教科書展示会場

図画工作科で、４コマ漫画の作成に取り組んでいます。

登場人物や場面設定を決め、起承転結を意識してストーリーを展開していきます。

「お話をを絵で表現しよう」のめあてにそって、友だちと見せ合い、笑い合いながら楽しく取り組んでいました。

ふしぎなたまごから、○○○の王様が飛び出してくるという
ストーリーを考えて、王様を描きました。