学校日記

９月１日（水）も臨時休校が継続となりました。

明日の第６学年学習内容

８：４５　
teamsで朝の会（8：30から会議にログインできます。）

１限目　国語の教科書
　　　　P108から P109まで本文をタブレットPCのWord機能を使い打ち込む（タイピング練習）

２限目　算数科
　　　　teamsでオンライン授業

３限目　デジタルドリル(教科は問いません)どんどんチャレンジしましょう。

４限目　社会科
　　　　teamsでオンライン学習

５限目　社会科などの調べ学習をして調べた内容をＰＰかWordにまとめる。

６限目　漢字ドリル新出漢字学習　最初のページに戻り進めましょう。

パソコンを学校に忘れている児童は、９時までに取りに来ましょう。

パソコンの充電アダプターを取りに来られる児童は、オンライン授業時間以外の時間に取りに来ましょう。

学校に置いている教科書も持ち帰ります。必ず手提げを持参しましょう。

5年生のみなさんへ

明日も引き続き休校になった場合の学習予定についてお知らせいたします。

8：30〜　Teamsにログイン
8：45〜　朝の会（Teams）　健康観察等を行います

〇1時間目（8：50〜9：35）体育
・ストレッチ１・２・３の動画を見て体をほぐす
・腕立て、腹筋、スクワット(自分ができる範囲で)

〇2時間目（9：45〜10：30）算数【オンライン授業】
・各クラスTeamsログイン。オンライン授業を行います。

〇3時間目（10：45〜11：30）社会・理科【デジタルドリル】
・社会　1-2「日本の地形や気候」
・理科　「植物の発芽と成長」
デジタルドリルnavimaを進めてください。

〇4時間目（11：40〜12：25）【オンライン授業】
・各クラスTeamsログイン。オンライン授業を行います。
1組：社会
2組：社会
3組：国語
4組：国語
5組：国語

〇5時間目（13：50〜14：35）算数
・教科書124ページ〜126ページ　12まで
ノートに解きます。（答えは144ページにあります。答え合わせもします）

〇6時間目（14：45〜15：30）国語
・漢字ドリル９（１）〜（２０）漢字ノートにゆっくり丁寧な字で練習する。
・音読「問題を解決するために話し合おう」

※タブレットの充電がなくなりそうな人は9月1日（水）15時から16時半の間に取りに来てください（子供だけできても構いません）

※休校中は、お友達の家や公園等には遊びに行かないようにしましょう。なぜ休校になっているのかを考え、お家で感染症対策をして過ごしてください。

明日も引き続き休校になった場合の学習予定についてお知らせ致します。

〈学習予定〉
1時間目　８：４５からTeamsで朝の会
　　　　 一般チャネルを開きましょう。

2時間目　算数　教科書p.99
　　　　授業の動画をTeams→算数のチャネル→ファイルに載せています。
　　　　ノートをとりながら学習するようにしましょう。

3時間目　国語　漢字ドリル１０〜「鉄」「真」「客」
　　　　動画をTeams→国語のチャネル→ファイルに載せています。
　　　　漢字ドリルにていねいに書きましょう。
　　　　３つの漢字は漢字ノートに練習します。
　　　　書き方は国語のチャネルに写真を載せていますので、
　　　　ご確認ください。

4時間目　体育　NHK for school 「はりきり体育ノ介」
　　　　器械運動（マット）　〜前転・後転に挑戦だ！〜

5時間目　音楽　教科書p.20~21
　　　　NHK for school 「音楽ブラボー」リコーダーに挑戦しよう
　　　　実際にリコーダーを持ちながら、動画を見ましょう。

〈宿題〉
音読カード　「グループの合言葉をきめよう」
漢字ノートに漢ド７の１〜１０
算数の教科書p.137 大きい数　１と２をノートにします。
答えはp.153にのっているので答え合わせもしましょう。

子どもたちも確認できるように、Teamsの一般チャネルにも載せています。

　明日も引き続き休校になった場合の学習予定についてお知らしたします。
　　
（学習予定）
　　朝の会・・・家での健康観察をしましょう。
　　
１じかんんめ　こくご
・おんどく
・かんじ「目・上・下」
・カタカナ　５ぺえじ

※漢字は、かんじドリルとかんじドリルノートをしましょう。
※音読は、音読カードをみて、読み進めていきましょう。
（けいさんカードも忘れずにしましょう。）

２じかんめ　さんすう
・きょうかしょにかく　７６、７７、７８ぺえじ
・けいど４　らくらくのおとにする

３じかんめ　せいかつ
・あさがおのおせわ（かんさつかあどがまだのひと）
・いえのおてつだい

４じかんめ　たいいく
・げんきもりもりかあどをみて、うんどうする

５じかんめ　
・かいがら　１
※かいがらは、教科書を読んで、自分の考えをノートに書きましょう。
ノートの書き方は、下の写真をお手本にしましょう。

上記の学習が終わった人は、自主学習に取り組みましょう。

（Teamsについて）
早速のログインありがとうございます。ログインがまだの方は、お時間がある際に、ご家庭の端末（パソコン、スマートフォン、タブレットなど）でお子様と一緒にTeamsへのログインをお願いします。

【期間】８月３０日（月）〜９月５日（日）
１．Teamsをインストール
２．アカウント・パスワードを入力
３．接続完了のコメントを【一般】に残す
　　※堀江小学校　１−〇R3　⇒　一般
　例）「接続、完了しました。」

本日、大阪市保健所との連絡がつかず、疫学調査が行われなかったことから、明日９月1日(水)も臨時休校を延長します。
保護者の皆様にはご負担をおかけしますが、引き続き各ご家庭での児童監護をお願いいたします。

明日の学習内容については、各学年からのメールや学校ホームページでご確認ください。
また、２年生以上の1人１台端末が充電不足で充電器を必要とする場合は、学校まで取りに来てください。（８：３０〜１７：００の範囲で随時対応します。）

明日の朝、保護者メールにて児童の健康観察を実施します。
メールが届きましたら、アンケート機能を使って回答していただきますようよろしくお願いします。

不要不急の外出を避け、安全に過ごすようご家庭でも注意喚起をお願いします。
また、健康観察表の記入も忘れずによろしくお願いします。

８:30〜　朝の会（Teams）をします。
　　　　　　Teamsを立ち上げておきましょう。
　　　　　　健康観察、今日の学習予定、ナビマについて

１．国語　音読　教科書P114〜120　役割を考えながら読みましょう。
　　　　　漢ド８　１〜20（漢字ノートに練習。）
　　　　　次の登校日に、漢テ２まい行います。　
２．社会　NHK for School視聴
　　　　　「よろしく！ファンファン」
　　　　　　↓
　　　　　『特色ある地域〜伝統文化をいかした地域づくり〜』
　　　　　動画を見て、ノートに内容をメモしましょう。
　　　　　　　・どのような祭りなのか。
　　　　　　　・祭りにたずさわる人々はどんな人たちか。
３．社会　調べ学習
　　　　　「わたしたちの大阪」P72〜P73を読んでノートに
　　　　　まとめましょう。
　　　　　　〇天神祭りの時期、内容、こめられた願いについて
４．音楽　リコーダー練習　「マルセリーノの歌」まで

５〜６．
　　算数　「ナビマ」　２．わり算（１）【たんげん２】
　　　　　　　　　　　　　　最後まで順番に進めていきましょう。
　　　　　※みなさんの達成状況を見てみると、まだ実施していない人が
　　　　　　多いようです。
　　　　　　金トロフィーをめざしてがんばりましょう！
　　　　　　金トロフィーをかくとくしている人も、もう一度チャレンジ
　　　　　　しましょう。

☆学校生活と同じような生活リズムで学習に取り組みましょう。　　

本日の臨時休校につきまして、ご協力をいただきありがとうございます。
現在、学校再開に向けて各方面と情報収集と連絡調整を行っております。今後は、大阪市保健所からの連絡があり次第、濃厚接触者の特定作業等を行い、安全が確認できましたら学校再開の運びとなりますが、現状では保健所に連絡がつくまで数日かかる見込みです。

そのため、臨時休校が継続する可能性が高いことから、明日以降、２年生以上でTeamsを使った双方向通信学習やオンデマンド学習を実施する予定です。（１年生は学級活動等を行う予定です）
実施時間や教科などの詳しい内容は、後ほど各学年より保護者メールでお知らせします。
なお、通信環境や機器操作の不具合によって、通信による学習ができなかった場合は、学校再開後に個別に補充学習を行いますのでご安心ください。

明日の臨時休校については、午後５時頃の状況で判断いたします。決定次第保護者メールおよび学校ホームページでお知らせいたします。

また、臨時休校中も、新型コロナウイルス感染症に関わって、児童や同居家族が、感染したり、PCR等の検査を受検したり、濃厚接触者に認定されたりした場合は学校までお電話でお知らせください。

本日３１日（火）は臨時休業になりました。
本日の家庭学習について連絡します。

１　毎日カード
２　漢字新出漢字３つ「楽」「毎」「半」を漢字ドリルに練習しましょう。
３　生活　NHK for school 「おばけの学校たんけんだん」の「うごくおもちゃ大しゅう合！」をタブレットで観ましょう。
４　デジタルドリル「ナビマ」　国語と算数の１年生の学習を進めましょう。

不要不急の外出を避け、安全に過ごすようご家庭でも注意喚起をお願いします。
また、健康観察表の記入も忘れずによろしくお願いします。

　８月３１日（火）が臨時休校となりますので、各ご家庭で学習を進めていただきたいと思います。
国語：カタカナドリル（「ス」まで）
漢ド：「口」まで
漢字ノート：P６までとP１２・１３
音読カード：日にちのページ
　
上記の４つの学習が終わった人は、自主学習に取り組みましょう。

Teamsについて

子どもたちが、アカウントとパスワードを持って帰っています。お時間がある際に、ご家庭の端末（パソコン、スマートフォン、タブレットなど）でお子様と一緒にTeamsへのログインをお願いします。

【期間】８月３０日（月）〜９月５日（日）
１．Teamsをインストール
２．アカウント・パスワードを入力
３．接続完了のコメントを【一般】に残す
　　※堀江小学校　１−〇R3　⇒　一般

学校から配信されたメールを確認していただきましたでしょうか。

明日は、臨時休校となります。家庭で下記の内容を中心に学習を進めましょう。

第６学年の家庭学習の内容

１.タブレットPCを使って学習する。
・デジタルドリル
・調べ学習をして調べた内容をまとめる。

2.算数科
・算数ドリルと計算ドリルの「角柱と円柱の体積」の終わりまで。
・算数教科書P110

3.漢字ドリル
・「ヒロシマのうた」新出漢字をなぞって覚える。
・３５の1から２０番まで２回ずつ漢字ノートに書く。

タブレットＰＣを持ち帰ってない児童は、１学期の復習をしましょう。
調べ学習は、社会科などを中心に主体的に取り組み、ＰＰやワードにまとめましょう。

不要不急の外出を避け、安全に過ごすようご家庭でも注意喚起をお願いします。

８月３１日（火）は臨時休校となりました。各自、自主学習を進めるようにお声かけをお願いします。
本日タブレット端末を持ち帰っていますので、活用させてください。

＜学習課題＞
〇国語・・・漢字ドリル７　１〜20　ノートに２回
　　　　　　音読「学校についてしょうかいすることを考えよう」
　　　　　　　　３回以上
〇算数・・・「ナビマ」　
　　　　　　　２．わり算（１）【たんげん２】を最後まで順番に進めて
　　　　　　　いく。
〇理科・・・NHK for School
　　　　　　　ふしぎがいっぱい「月はどこに？」
　　　　　　　ふしぎエンドレス「満月は時間がたつと？」
　　　　　　　↓
　　　　　　　視聴後、ワークシートまたはノートにわかったこと、気付
　　　　　　　いたことをまとめる。
〇音楽・・・リコーダー「マルセリーノの歌」までしっかり練習♪

☆水曜日登校時は、水曜日の時間割を用意しましょう。
　タブレット端末も忘れずに持ってきましょう。

5年生保護者様
先程のミマモルメのメールにもありましたように明日8月31日は臨時休校になります。
それに伴う学習課題についてお伝えいたします。
各クラスのTeamsの「一般」にも以下の内容を記していますので必ずお子様に確認するよ
うにお伝えください。
（Teamsはこの後７時頃をめどに更新いたします）
・算数教科書120ページから123ページまでノートにします。（答えは144ページ：答え合
わせをします）
・漢字ドリル９（１）から（２０）1回：漢字ノートにゆっくり丁寧に
・音読「問題を解決するために話し合おう」（国語教科書104ページから111ページ）
・体育（ストレッチ）動画を見て体操をする（Teamsに動画があります）
・デジタルドリルnavima「理科」1.花のつくり（全部）「社会」8.食生活を支える食料の
産地（全部）
　　（→欠席などでタブレットを持って帰っていない人は学校に来てからやりましょ
う。）
デジタルドリルnavima
https://www.navima.jp/portal/login/?accessCd=10KGL13383
健康観察表の記入も忘れずによろしくお願いいたします。

８月３１日（火）が臨時休校となりますので、各ご家庭で学習を進めていただきたいと思います。
本日タブレット端末を持ち帰っていますので、そちらをご活用ください。

〈学習内容　１時間目〜５時間目〉
Navimaを使った学習

・国語　　１３．紙ひこうき　夕日がせなかをおしてくる
　　　　　（１３−１−１、１３−１−２、１３−１−３、１３−１−４）
・社会　　１．わたしたちの住んでいるところ
　　　　　（１−１−１、１−１−２、１−１−３）
・算数　　９．大きい数
　　　　　（９−１−１，９−１−２、９−１−３、９−１−４）
・理科　　７．こん虫のかんさつ（１）
　　　　　（７−１−１，７−１−２）
上記の４つの学習が終わった人は他のところも進んで学習しましょう。

「Navima」のURL→https://www.navima.jp/portal/login/?accessCd=10KGL13383
Teamsの一般チャネルまたはIDカードのQRコードからも入れます。

〈宿題〉
・音読カード　「グループの合言葉をきめよう」
・漢字ノートに漢ド７　１〜１０　

健康観察表の記入も忘れずよろしくお願いいたします。

このたび、本校の児童が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしましたので、明日、８月３１日（火）は、大阪市保健所や教育委員会と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行い感染の拡大防止の対策を実施するため、全校臨時休業とさせていただきます。

９月１日（水）以降の対応につきましては、保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。
急なご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

なお、全校臨時休業中は、いきいき活動も中止いたします。

大阪市立堀江小学校　　校長　藤原　和彦

テレビ放送を使って全校朝会をしました。

転校性の紹介のあと、校長講話をしました。

「パラリンピック」
今から言う３つの言葉は何でしょう？
「ゴールボール」「ボッチャ」「車いすテニス」
これは今東京で行われている「パラリンピック」の競技の名前です。

「パラリンピック」の「パラ」とは、今は「パラレル＝平行」という意味で「パラリンピック」は、「もう一つのオリンピック」という意味があるそうです。

平行ということは、電車のレールのようにどこまで行っても重なることがありませんので、そう考えると、オリンピックとパラリンピックは一つになることはないのかも知れません。
でも、これから先いろいろな技術が進歩して、障がいのある人もない人も、みんなが一つの舞台で競い合えるような世の中になればいいなと思います。


また、今日から教育実習が始まります。
実習生のみなさんが、あいさつをしました。

新しい端末でTeamsにログインされる際には、以下のマニュアルをご参照ください

Teams児童生徒用マニュアル

なお、Teamsのアカウントは児童用に配付されたものであり、保護者が単独で利用することは規約上できませんので、くれぐれもご理解ください。

学校を会場にして、漢字検定を実施しました。
検定が始まると、シーンとした教室に、鉛筆を走らせる音だけが響きます。
日頃の学習の成果が発揮できたでしょうか？
お手伝いいただいたPTAのみなさま、ありがとうございました。

夏休みの思い出を、発表しました。
はっきりした声でしっかりと言うことができました。
聞いている人は、友だちの発表に、質問したり感想を言ったりしました。

２学期から導入されたデジタルドリルの使い方を学習しました。
１人に１つずつ割り当てられたＱＲコードを読み込んでログインします。
ドリルの中身は国語や算数のほかに社会や理科、英語などもあります。
正解に応じて、いろんなご褒美があります。
自分の力に応じて学習を進められるだけでなく、取り組んだ様子も記録されるすぐれものです。