「三角形と四角形」
実習生が研究授業を行いました。教壇に立って、柔らかい表情で、落ち着いて話し、ていねいに黒板に字を書き、子どもたちの理解が進むよう掲示物や教材を準備して、1ヶ月間の実習で学んだことを全て出して授業を行うことができました。また、実習生の頑張りに子どもたちも応えるよう、熱心に学習に取り組んでいました。