６年生には卒業式前日に配りました
在校生には修了式前日に配ります

はじめに

朝礼・朝会で校長先生が、子どもたちに話をします。「校長講話」はいつの時代もどこの学校でも延々続いてきました。今もずっと。

一方で、自分自身の経験から、校長先生の話は、「長い」「意味不明」「覚えてない」「早く終わってほしい」・・・といつも思っていました。

いざ自分が校長になって、「校長先生のお話」について、自分事として考えてみました。

何を話すのか。何のために話すのか。子どもたちに伝わっているのか。子どもたちはどう思っているのか。そこで、「校長先生のお話」を双方向の「授業」だととらえて考えついたのが、「校長先生のお話メモ」でした。

担任の先生にお願いして、児童朝会の後、５〜１０分を「校長先生のお話メモ」を書く時間にしてもらいました。月曜日の朝の忙しい時間ながら、それは習慣となりました。

「なんのおはなしですか（題名）」「どんなおはなしですか（要約）」「どうおもいましたか（感想）」をB6サイズのワークシートに書きます。それを日直さんが校長室に届けに来ます。全員分に目を通して、ハナマルをつけて、時にコメントを入れて、「しっかりかけた文章」「キラリと光る文章」を選んで、「校長通信」にまとめて発行します。それを繰り返してきました。

それをまとめて、『「校長先生のお話」感想文集』を作りました。

記憶は消えても記録は残る。

その時、その時、どんな話を聴いて、自分はどう感じ、何を思い、何を考えたのか。同じ話を聞いても、他の人たちはどうだったのか。

それを何年か後に読み返して、どう思うのか。

そんな記録をここに残します。