６年生は、理科『ものが燃えるしくみ』の学習をしています。

平積みにした薪と格子積みした薪の燃え方のちがいから、ものが燃えることとすきまがあることにどんな関係があるのかを予想しました。

これまでの生活経験や自然体験学習でのカレー作りで燃やした薪の重ね方を思い出しながら学習する姿が見られました。