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        <title>大阪市立泉尾東小学校</title>
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            <title>６年生　「漫才ワークショップ」　～笑いの中に、学びがいっぱい～</title>
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            <description><![CDATA[６年生が、吉本興業さまから講師をお招きし、「漫才ワークショップ」の出前授業を行いました。 今回は、笑顔をつなぐ言葉の選び方などについて考えました。次回はいよいよ、子どもたち自身が漫才に挑戦します！ 漫才を通して、「話し方」や「伝え方」を学び、表現力やコミュニケーション能力を高めることができます。また、大阪弁に触れることで、地域の文化に親しむ機会にもなります。 そして何より、ボケやツッコミを自分たちで感じ、考え、つくり、相手に伝えることは、まさに主体的な学びです。 さて、どんな名作漫才が飛び出すのでしょうか。今からとても楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 16:44:06 +0900</pubDate>
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            <title>「見守り隊」のみなさんが、毎朝、子どもたちを見守ってくださっています！</title>
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            <description><![CDATA[毎朝、雨の日も風の日も、子どもたちの登校を見守ってくださっている「見守り隊」の皆様。交通量の多い交差点などに朝早くから立ち、子どもたちが安全に登校できるよう見守ってくださっています。 子どもたちへの声かけはもちろん、道行く方にも気持ちのよいあいさつをされている姿を見て、「さすがだな」と、いつも感心させられています。 「いつも子どもたちのためにありがとうございます」と声をかけると、見守り隊の方からこんな素敵な言葉が返ってきました。 「いえいえ、私たちの方こそ、子どもたちから元気をもらっていますよ！」 また、遅れて来る子どもがいれば一緒に学校まで歩いてくださったり、見守り活動の前後に公園のゴミ拾いをしてくださったり・・・。そのお姿には、本当に頭が下がります。 子どもたちは、地域の皆様に見守られながら、毎朝元気に学校へやって来ます。見守り隊の皆様、いつも本当にありがとうございます。これからも、いずおひがしの子どもたちを、どうぞよろしくお願いいたします！]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 16:15:49 +0900</pubDate>
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            <title>11月6日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の献立豚キムチ丼、豆腐のスープ、大根のナムル、牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Nov 2026 12:26:21 +0900</pubDate>
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            <title>３年１組　理科　～光を集めると、どうなるのかな？～</title>
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            <description><![CDATA[【学年組】 ３年１組【内 容】 理科 光のせいしつ【めあて】 光の進み方や光を集めるとどうなるか調べよう ３年生が理科「光のせいしつ」の学習をしていました。 この日は、鏡ではね返した光の進み方や、光を集めると温度がどのように変化するのかを調べました。子どもたちは運動場に出て、体育館の壁に光をあてたり、温度計に光を集めて温度の変化を観察じたりしていました。 「あっ！ 鏡ではね返すと、光はまっすぐ進んでる！」 「光を集めると、こんなに温度が上がるんだ！」 実際に試して確かめることで、たくさんの発見があったようです。これからも、「なぜだろう？」「やってみよう！」という気持ちを大切に、理科の学習を楽しんでほしいですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 18:49:00 +0900</pubDate>
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            <title>11月5日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の献立焼きそば、えだまめ、スライスチーズ、ミニコッペパン、牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 12:26:33 +0900</pubDate>
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            <title>11月4日の給食</title>
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            <description><![CDATA[本日の献立まぐろのオーロラ煮、ウインナーとキャベツのスープ、ブロッコリーとコーンのサラダ、こくとうパン、牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 12:27:57 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（その４）　一人ひとりの力を合わせて！みんなの運動会！」</title>
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            <description><![CDATA[応援合戦では、赤組・白組それぞれが力いっぱい声を届け、全校玉入れでは、学年を超えてみんなで大盛り上がり！ 一人ひとりが主役となり、みんなでつくり上げた、思い出いっぱいの運動会になりました！ あたたかい拍手とご声援をありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:31:00 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（その３）　さすが高学年！力強さと輝きを！</title>
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            <description><![CDATA[力強い演技、そして仲間とともにつくり上げる迫力あるパフォーマンス。高学年らしい頼もしさと輝きが光りました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:22:52 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（その２）　心を合わせて、最高のパフォーマンス！</title>
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            <description><![CDATA[友だちと息を合わせ、一生懸命に取り組んだ３・４年生。一人ひとりの頑張りが集まり、素敵な演技になりました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:13:00 +0900</pubDate>
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            <title>運動会（その１）　笑顔いっぱい！元気いっぱい！</title>
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            <description><![CDATA[小さな体いっぱいに、元気と笑顔を届けてくれた１・２年生。見ている人まで笑顔になる、かわいさいっぱいの演技でした！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 09:07:09 +0900</pubDate>
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            <title>みんなの力を合わせて、明日の運動会へ！</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ明日は運動会です。今日は、前日準備に取り組みました。「チームで協力し、思い出に残る運動会にしよう！」というめあてのもと、自分たちにできる仕事を見つけ、一生懸命に取り組む姿が見られました。 あいにくの天候で、準備のすべてを終えることはできませんでしたが、子どもたちの頑張りで、運動会を迎える準備が少しずつ整ってきました。残りは明日の朝、教職員で力を合わせて仕上げます。 みんなでつくる運動会。明日、子どもたちの笑顔がたくさん見られる一日になりますように！]]></description>
            <pubDate>Fri, 30 Oct 2026 15:51:05 +0900</pubDate>
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            <title>運動会は、まもなくです！</title>
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            <description><![CDATA[運動会に向けた３回目の全体練習を行いました。 １回目は開会式と準備体操、２回目は応援合戦と閉会式、そして３回目の今日は、全校競技「たま入れ」の練習です。それぞれの練習で、子どもたちはめあてをもち、本番を意識しながら取り組んできました。 さあ、いよいよ運動会です。これまでの練習の成果はもちろん、友だちと力を合わせる姿や、一生懸命に取り組む姿にも、ぜひご注目ください。 子どもたち一人ひとりにとって、思い出に残る運動会となりますように・・・。どうぞ、ご期待ください！]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 19:06:20 +0900</pubDate>
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            <title>１年１組　算数　～身の回りの“まる・しかく・さんかく”が大変身！～</title>
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            <description><![CDATA[【学年組】１年１組【内 容】算数 かたちあそび【めあて】かたちをうつして、えをかこう １年生の算数では、「かたちをうつしてえをかこう」の学習をしていました。 箱の面を鉛筆でなぞると四角、筒の形をなぞると丸。身のまわりにあるいろいろなものの形をノートに写し取り、それらを組み合わせて絵を描いていきます。丸い形を写してその下に線を描き足して風船にしたり、四角と丸を使って乗り物を描いたり、子どもたちの発想が広がっていきます。 先生のお手本を見ながら、形を写し取る方法を学んだ後は、「何を使って四角や丸を写したのか」「写した形を使って、どんな絵を完成させたのか」を、自分のノートを見せながら発表していました。 身近なものの形に目を向け、図形の特徴に気づくこと。そして、形を組み合わせたり、線を描き足したりしながら、自分なりの絵をつくり出すこと。楽しみながら、算数の学びと表現する力を育んでいる１年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 14:01:00 +0900</pubDate>
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            <title>みんなの頑張りが、運動会をつくる！</title>
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            <description><![CDATA[運動会の全体練習の２回目を行いました。今回は、応援団の練習と閉会式の練習です。 応援団が入場すると、子どもたちの視線が集まり、歓声が上がりました。応援団の子どもたちは、みんなの前に立ち、力強いかけ声や身振りを交えながら、一生懸命に応援をリードしていました。みんなの気持ちを盛り上げようとする姿からは、応援団としての責任感も伝わってきます。こうした頑張りを見ると、運動会がいよいよ近づいてきたことを実感します。 閉会式の練習では、運動会の最後をどのように迎えるのか、一つひとつ確認しました。競技や演技で力を出し切った子どもたちが、どんな表情で閉会式を迎えるのでしょうか。 応援団の子どもたちも、競技や演技に取り組む子どもたちも、運動会を陰で支える子どもたちも、それぞれの場所で頑張っています。友だちと力を合わせる姿、仲間を応援する姿、一生懸命に自分の役割を果たす姿。そんな一人ひとりの頑張りが集まって、泉尾東小学校らしい温かい運動会になればと思います。 運動会まで、あと少し。子どもたち一人ひとりの頑張りが輝く一日となることを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2026 11:14:54 +0900</pubDate>
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            <title>あいさつでつながる、笑顔の輪！</title>
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            <description><![CDATA[今週は、児童会主催の「あいさつ週間」です。児童会の子どもたちが、玄関や各フロアの２～４階に立ち、登校してくる友だちに「おはようございます！」と元気に声をかけています。 また、あいさつ週間ならではの楽しい取組として、あいさつができた子には児童会のシールがプレゼントされます。あらかじめ配られた台紙にシールを一枚ずつ貼っていくイベントもあり、子どもたちは楽しみながら、あいさつの輪を広げています。 朝、誰かに「おはよう！」と声をかけてもらうと、何だかうれしい気持ちになりますね。あいさつは、相手の心に「あなたに会えてうれしいよ」「今日もよろしくね」という気持ちを届ける、小さなプレゼントのようなものです。元気な声も、ちょっぴり恥ずかしそうな声も、その一言には相手を思う気持ちが込められています。 この「あいさつ週間」をきっかけに、まずは自分から一言。友だちにも、先生にも、地域の方にも、そしてお家の人にも。あいさつを通して、心と心がつながっていくとすてきですね。 「おはよう！」の声が響き、あちらこちらで笑顔が生まれる。そんな温かい泉尾東小学校を、みんなでつくっていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 16:53:00 +0900</pubDate>
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            <title>運動会に向けて、全体練習！</title>
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            <description><![CDATA[運動会に向けて全体練習を行いました。 入場の仕方や整列、準備体操、退場の仕方など、運動会当日の流れを一つひとつ確認しました。また、みんなが安全に、気持ちよく運動会に参加できるよう、諸注意についても話を聞きました。 学年ごとの練習に加え、全校のみんなで力を合わせてつくり上げていく運動会。自分の出番だけでなく、みんなで動きをそろえたり、話をしっかり聞いたりすることも大切な学びです。 本番に向けて、少しずつ気持ちも高まってきました。一人ひとりのがんばりが集まって、みんなの笑顔が輝く運動会になることを楽しみにしています！]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 12:04:56 +0900</pubDate>
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            <title>５年１組　～想像をふくらませて、自分だけの一枚に～</title>
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            <description><![CDATA[【学年組】５年１組【内 容】図画工作 言葉から思いを広げて【めあて】物語や詩から想像を広げ、自分なりの絵に表そう ５年生の図画工作では、物語や詩から想像を広げ、絵で表現する活動に取り組んでいました。 言葉から思い浮かべる情景や登場人物の様子は、一人ひとり違います。子どもたちは、それぞれのイメージをふくらませながら、色や形を工夫し、自分なりの表現をめざして制作に取り組んでいました。 物語や詩の世界を思い描き、それを自分らしい絵にしていくことは、想像する楽しさや表現する喜びにつながります。どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:50:55 +0900</pubDate>
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            <title>６年２組　～色の組み合わせを工夫して、歴史上の人物を表現！～</title>
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            <description><![CDATA[【学年組】６年２組【内 容】図画工作 版画「一版多色刷り」【めあて】色の組み合わせや刷り方を工夫して、歴史上の人物の特徴を自分らしく表現しよう ６年２組の図画工作では、「一版多色刷り」の版画に取り組んでいました。題材は、歴史上の人物です。人物の表情や服装など、それぞれの特徴を捉えながら、どの部分にどんな色を使えば人物の魅力が伝わるのか、一人ひとりが工夫を凝らして制作していました。 一版多色刷りでは、版のどの部分にどの色を付けるかによって、作品の印象が大きく変わります。色の組み合わせを考えたり、刷り上がりを想像したりしながら、自分の思い描く作品に近づけていくことも大切な学びです。 歴史上の人物の特徴を捉え、自分なりの色使いで表現しようと頑張る６年生。どんな個性あふれる作品が完成するのか、楽しみです！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 12:07:00 +0900</pubDate>
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            <title>６年１組　理科　～月の見え方はどう変わるのかな？～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136295896?tm=20261023074907</link>
            <description><![CDATA[【学年組】６年１組【内 容】理科 月の位置と月の見え方の変化【めあて】月の位置によって、月の見え方がどのように変わるのか予想しよう ６年１組では、理科の学習で「月の位置と月の見え方」について学んでいました。 次の時間に行う実験に向けて、球体を月に見立て、太陽の光を受けた月が地球からどのように見えるのかを調べる方法を考えました。タブレットで撮影しながら観察し、その結果をもとに考察していきます。 「月の形はどう変わって見えるのだろう？」と、友だちと話し合いながら予想を立てる子どもたち。次の時間の実験で、自分たちの予想が確かめられるでしょうか。 身近な月の不思議に目を向け、友だちと考えを出し合いながら学びを深めていく６年生。次の実験でどんな発見があるのか、楽しみですね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 11:53:00 +0900</pubDate>
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            <title>３年生・４年生　団体演技　～心をひとつに！～</title>
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            <description><![CDATA[運動場では、３年生と４年生が運動会に向けて、団体演技の練習に取り組んでいました。 広い運動場で、音楽に合わせて一つひとつの動きを確かめながら練習する子どもたち。友だちと動きを合わせたり、隊形を確認したりと、みんなで力を合わせて頑張っていました。 一人ひとりの頑張りが集まって、みんなでつくり上げる団体演技。練習を重ねる中で、どんな演技に仕上がっていくのか、今から楽しみです。本番では、３・４年生の心をひとつにした演技を、ぜひ楽しみにしていてください！]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Oct 2026 16:46:32 +0900</pubDate>
            <guide>136292103@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136292103?tm=20261019164632</guide>
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            <title>１年生・２年生　～かわいらしい振り付けにご注目！～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136277685?tm=20261016141327</link>
            <description><![CDATA[運動会に向けて、１・２年生が合同で団体演技の練習に取り組んでいました。 ひとつひとつの振り付けを確認しながら、手足や腰を一生懸命に動かす子どもたち。小さな体をいっぱいに使って踊る姿は、とてもかわいらしく、思わず笑顔になります。 これから練習を重ねる中で、１年生と２年生が力を合わせ、どんな演技に仕上がっていくのでしょうか。本番では、子どもたちのかわいらしくも一生懸命な姿を、どうぞ楽しみにしていてください！]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 14:13:27 +0900</pubDate>
            <guide>136277685@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136277685?tm=20261016141327</guide>
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            <title>４年生　社会見学　～星や科学の不思議を体験！～</title>
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            <description><![CDATA[４年生が社会見学で大阪市立科学館を訪れました。 到着後、まずはプラネタリウムを見学しました。現在、理科で星の動きなどについて学習している子どもたち。学習していることと結びつけながら、星や宇宙への興味を深めることができたのではないでしょうか。 館内でお弁当を食べた後は、いよいよ展示物の体験です。さまざまな展示に興味津々の子どもたち。あちらこちらで展示を体験しながら、楽しそうに活動する姿が見られました。「これ、どうなっているんだろう？」「おもしろい！」そんな発見や驚きが、科学への興味につながっていきます。 教室で学んだことを実際に見たり、体験したりすることで、学びはもっと楽しく、深いものになりますね。今日の社会見学で見つけたたくさんの「不思議」や「おもしろい」を、これからの学習にもつなげていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 13:38:02 +0900</pubDate>
            <guide>136277175@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136277175?tm=20261016133802</guide>
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            <title>つながる良さを実感しよう！　～２年生の研究授業～</title>
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            <description><![CDATA[２年生の国語科「みんなで話し合おう」の単元で、教員の研究授業を行いました。 本校では「自分の考えを表現し、思いを伝え合う児童の育成」を研究テーマに、話すこと・聞くことの活動を通して、友だちとつながるよさや楽しさを実感できる授業づくりに取り組んでいます。 自分の思いを伝えることはもちろん大切です。でも、それと同じくらい大切なのが、友だちの話に耳を傾けること。「自分の話を聞いて！」だけでなく、「友だちはどんなことを考えているのかな？」と相手の思いに関心をもち、互いの考えを伝え合うことで、新しい気づきや発見が生まれます。そのために、話し合う場の設定を工夫したり、言葉の力を高めたりしながら、話す・聞くスキルを身につけるための手立てを研究しています。 研究授業に向けては、事前に指導案検討会を行い、授業のねらいや指導方法について意見を交わしました。当日は、大阪市総合教育センターからアドバイザーをお招きし、授業を参観していただくとともに、研究討議会では授業について協議し、指導講評をいただきました。教員もまた、互いの考えに耳を傾け、学び合いながら授業力の向上を目指しています。 子どもたちが、話す楽しさだけでなく、聞いてもらえるうれしさや、友だちの考えを知るおもしろさを感じられるように。そして、友だちとつながることのよさを実感できるように。これからも、子どもたちの学びをより豊かなものにするため、教職員みんなで授業づくりに取り組んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 13:04:32 +0900</pubDate>
            <guide>136265634@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136265634?tm=20261015130432</guide>
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            <title>６年生　栄養指導　～じょうぶな骨を作ろう～</title>
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            <description><![CDATA[中泉尾小学校から栄養教諭の先生をお迎えし、６年１組・２組を対象に栄養指導の出前授業を行いました。 今回のテーマは「じょうぶな骨をつくろう」です。授業では、骨密度について学び、体が大きく成長するこの時期には、骨のもととなるカルシウムをしっかりとることが大切だと教えていただきました。 では、じょうぶな骨をつくるためには、どのようなことを心がければよいのでしょうか。毎日の食事はもちろん、適度な運動など、日々の生活習慣も大切です。 これからも、ぐんぐん成長していく子どもたち。じょうぶな骨をつくるために、毎日の食事や運動を大切にしながら、自分の体と健康について考えていってほしいと思います。しっかり食べて、元気に体を動かして、心も体もすくすく成長していきましょう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 13:03:52 +0900</pubDate>
            <guide>136267255@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136267255?tm=20261015130352</guide>
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            <title>児童会　～みんなでつくる泉尾東小学校～</title>
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            <description><![CDATA[児童集会のあと、後期児童会のメンバー紹介がありました。 一人一人が、これからの活動に向けて自分の思いや意気込みを短く語ってくれました。自分たちの学校を、もっと楽しく、もっとすてきな学校にしていこうという気持ちが伝わってきました。 児童会のメンバーを中心に、子どもたち一人一人の思いやアイデアが生かされ、みんなでつくる泉尾東小学校になっていくことを楽しみにしています！]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:22:48 +0900</pubDate>
            <guide>136257534@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136257534?tm=20261014102242</guide>
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            <title>児童集会　～ヒントは３つ！　さあ、正解は何でしょう？～</title>
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            <description><![CDATA[児童集会で「スリーヒントクイズ」にチャレンジしました！ たてわり班に分かれ、３つのヒントを手がかりに、何のことかを考えます。今回のテーマは、子どもたちにおなじみのアニメのキャラクター。低学年にも分かりやすいヒントが出されると、「はい！」「はい！」と手を挙げて、楽しそうにクイズに参加していました。 学年をこえて、みんなで考える、ほのぼのとした児童集会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:57:31 +0900</pubDate>
            <guide>136257307@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136257307?tm=20261014095723</guide>
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            <title>３年生　楽しく学んで、自分の身を守ろう！</title>
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            <description><![CDATA[大正会館で行われた「防犯教室」（大正警察署主催）に本校の３年生が招待され、参加してきました。 大阪プロレスの皆さんを迎えてのトークイベントで、 防犯に関する大切なお話をユーモアを交えながら楽しく伝えていただきました。 楽しみながら学ぶ中で、自分の身を守るために大切なことを考える機会となりました。自分の身を守るためには、日ごろから防犯への意識をもつことが大切です。今回学んだことを、これからの生活にも生かしてほしいと思います。 大正警察署の皆さま、大阪プロレスの皆さま、貴重な学びの機会をありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 17:13:00 +0900</pubDate>
            <guide>136254720@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136254720?tm=20261013171603</guide>
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            <title>５年生・６年生　気持ちも技も高まっています！</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136239229?tm=20261009114504</link>
            <description><![CDATA[運動会に向けて、５年生と６年生が練習に取り組んでいました。 ５年生はリレーの練習。走る順番やバトンパスを確認しながら、子どもたちはテンションあげあげ！ 仲間を応援する声も響き渡り、大盛りあがりでした。子どもたちの運動会への期待が伝わってきます。 ６年生は団体演技の練習。修学旅行から帰ってきた翌日でしたが、一つひとつの技を丁寧に確認しながら、力強く演技に取り組んでいました。さすがは最高学年！ 集中して練習する姿に、６年生としての頼もしさを感じました。 それぞれの学年が、それぞれの目標に向かってチャレンジしています。本番に向けて、仲間と心を合わせながら、さらに成長していく姿が楽しみです。 がんばれ、５年生！ がんばれ、６年生！ がんばれ、いずおひがしの子！]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 11:45:16 +0900</pubDate>
            <guide>136239229@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136239229?tm=20261009114504</guide>
        </item>
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            <title>修学旅行16　～たくさんの思い出を胸に、無事帰校！～</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136236384?tm=20261008195934</link>
            <description><![CDATA[２日間の修学旅行を終え、６年生が無事に学校へ帰ってきました。私も子どもたちと一緒に過ごした２日間。友だちと笑い合う姿、目を輝かせながら見学する姿、仲間と声をかけ合う姿など、普段の学校生活とはまた違った子どもたちの一面を見ることができました。 楽しいことばかりでなく、集団で行動する中で学んだこともあったと思います。仲間とともに過ごした時間や、一つひとつの体験が、子どもたちにとってかけがえのない思い出になってくれたらと願っています。 無事に学校へ帰ってきた子どもたちの姿を見て、ほっとひと安心。２日間、子どもたちと一緒に過ごせたことを、私自身もうれしく思います。この修学旅行で深まった仲間との絆を大切に、これからの小学校生活も、みんなで力を合わせて歩んでいってほしいと思います。 送り出してくださった保護者の皆さま、そして修学旅行を支えてくださった皆さま、本当にありがとうございました。※ 帰校式では、他にも何枚か写真を撮影したのですが、カメラの不具合により、今回はこの２枚のみの掲載となりました。楽しみにしてくださっていた皆さまには、申し訳ありません。※ 今回の修学旅行で撮影した写真のうち、ホームページに掲載できなかったものは「校長室だより」で紹介させていただく予定です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 19:57:00 +0900</pubDate>
            <guide>136236384@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136236384?tm=20261008195934</guide>
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            <title>修学旅行15</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136236337?tm=20261008194326</link>
            <description><![CDATA[鳥羽水族館では、班の仲間と一緒に館内を見学しました。 たくさんの海の生き物に出会い、ふれあうことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 19:43:32 +0900</pubDate>
            <guide>136236337@https://swa.city-osaka.ed.jp/e581211/weblog/136236337?tm=20261008194326</guide>
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