理科 ４年生
- 公開日
- 2021/02/16
- 更新日
- 2021/02/16
基礎基本を大切に
前回の実験の結果をグラフにしていきました。算数で学習した折れ線グラフの書き方は覚えていたでしょうか？「なんか算数みたい」と子どもたちは話していました。
学校日記
配布文書
学校だより
全国学力・学習状況調査の結果
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（成果と課題） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（児童質問） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（学校質問） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習」（全体の概要） PDF
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