国語 【４年生】
- 公開日
- 2024/04/26
- 更新日
- 2024/04/26
4年生
「こわれた千の楽器」の学習が終わったので、全員で音読をしました。人物の様子や気持ちを考え、どのように音読に表現したらいいのかを考えてきたので、最後の音読はすごく上手に読めていました。
この学習の経験を活かして、これからも上手に音読をしてほしいです。
学校日記
配布文書
学校だより
全国学力・学習状況調査の結果
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（成果と課題） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（児童質問） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（学校質問） PDF
- 令和７年度「全国学力・学習」（全体の概要） PDF
学校協議会
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