算数・習熟度別学習 【4年生】
- 公開日
- 2025/03/04
- 更新日
- 2025/03/04
4年生
平面上の絵地図から場所の表し方について考えていきました。決まった場所から目的の場所まで、どのように言えば伝わるのかを考えました。方角と距離をうまく言えば、解決できることをみんなで話し合って考えることができました。
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全国学力・学習状況調査の結果
- 令和７年度「全国学力・学習状況調査」（成果と課題） PDF
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