２学期を振り返りながら、友だちの「いいところ」を思い出し、カードに記入していきました。子どもたちは、友だちの机上にあるカードに丁寧に記入しては、次の友だちのカードへと移動していきました。
１学期末にもした取り組みですが、（書いてもらった）自分のカードを見つめる子どもの表情は真剣で、「こんなにたくさん書いてもらった！」と、微笑みながら話してくれました。