1月17日（木）

　2時間目に体育をしました。
　体育は『跳び箱』の学習。
　抱え込み跳びを学んでいます。
　音楽のリズムに合わせ、両足で踏み切り、手は上から跳び箱をとらえ、ふわっと着地。
　次々に跳び越えていく4年生。
　今日は「まず、足の裏を跳び箱の上につけよう」と取り組んでいた人の紹介です。
「先生…足が上がっているかどうか自分ではわからないし、どうやったら上がるのかもわからない。そもそも意味が分からない」
　と言っている人がいました。
　足の裏が跳び箱につかず、正座になってしまうのです。
　それでもあきらめずに何度もトライします。
　そして、今日。
　何度かサポートして跳び越せるようになっています。
　同じグループの友だちも応援しています。
「一度サポートやめてみるね」
　そう言った1回目。

　跳び越せました。

　本人が一番驚いています。
　友だちも大喜びです。


　そして、5時間目。
　音楽室に集まった4年生全員。
　今日は2組のみんなが『茶色のこびん』の合奏のミニコンサートを開きました。
　1組のみんなや教職員が見守る中、演奏は始まりました。

　ドキドキしている人。
　緊張を抑えようと胸に手を当てている人。

　なかなかこんな経験はできません。
　しかも、練習期間はたったの4日。

　チャレンジが始まりました。
　みんなで息の合った演奏。
　自分の役割を果たし、つながり、それぞれの楽器の音が合わさっていきます。

　チャレンジが終わるとほっとした様子の2組のみんな。
　聞いた感想を1組のみんなが伝えます。
　同じように教職員も手を挙げて自分の考えを伝えます。
　
　やり切って、聞いてくれた人たちに感想をもらった2組のみんな。
　きっと、これから『茶色のこびん』を聞くたびにあのドキドキと喜びを思い出すのでしょうね。


　『努力は裏切らない』ということをみんなから学んだ1日でした。