1月30日(水)

　休み時間も貴重な学びの時間！と感じたエピソードです。

　4年生、5年生は音楽の時間に合奏に取り組んでいます。
　もちろん、練習する時間はあるのですが、やっぱり『楽器にふれる』ことが上達の早道。
　そして、音楽を耳で聞いているだけでもリズムや流れを感じることができます。

　昼休み。
　ぽっかぽかの廊下で鍵盤ハーモニカに取り組む5年生。
　教室のオルガンで教えあう4年生。

　音楽が聞こえてくる学校はとてもウキウキした気分になります。
　そして、『できるようになったこと』で友だちと喜び合い、繋がり合える。
　見ていても、聞いていても、とてもあたたかい気持ちになりました。