自然史博物館では、マンモスやいろいろな生き物の展示物を見学しました。

３年生は長居公園に遠足に行きます。良いお天気になってよかったです。朝、芝生に集まって先生のお話を聞いたら出発です。みんな嬉しそうで、元気に「行ってきます」をしました。

学校給食では、海外の料理や、日本各地の郷土料理が出てきます。今日は、沖縄料理のメニューでした。タコライスはひき肉（タコミート）などの具材をご飯の上にのせて食べる沖縄県発祥の料理で、本来はスパイシーですが、給食では子どもたちが食べやすいように甘口になっています。もずくは、沖縄の特産品でとろみのある温かいスープは食物繊維が豊富で、沖縄では定番の家庭料理です。にんじんしりしりも沖縄の郷土料理です。

放送委員会は楽しい放送の活動内容を話し合っています。保健委員会は清潔調べの賞状づくりです。給食委員会は給食食材の掲示物を作っています。

新聞委員会は新聞づくりに精を出しています。運動委員会は元気アップ週間の話し合いをしています。児童会はクイズづくりをしています。

さて問題です。ヒト・ヒツジ・イヌの中で一番消化管が長いのは誰でしょう。子どもたちは、予想をノートに書くと、それぞれの腸の長さを表した紙テープをもって廊下ではかっています。正解はヒツジでした。草食動物は栄養価の低い草を消化・吸収するために、肉食や雑食の動物よりも長い腸が必要だということを学びました。学習教材の工夫することで、子どもたちに笑顔が増えます。

３年生はわり算でこれからあまりのある計算の学習に入っていきます。１３このあめを４人で分けると、一人分は何個になるかな。わりきれないね、どうしよう。子どもたちは考えます。

２年生は明日、生活科で１年生をエスコートして学校案内をします。その練習をがんばっています。上手に連れていけるかな。お兄ちゃん、お姉ちゃんとして、しっかりいろいろな教室の説明ができるかな。とても楽しみです。

６年生は体育館でスポーツテストの練習の学習をしています。その準備運動として、校内の遊具やバスケットゴールなどを利用して準備運動アスレチックをしています。これから、授業に入る前に運動意欲を高める楽しい取り組みです。

高学年は自転車の乗り方を中心に学びました。自転車に乗るときはまず自転車の点検をきちんとしようと「ハラブッタベサ」の合言葉を教わりました。（ハンドル・ライト・ブレーキ・タイヤ・ペダル・ベル・サドルの点検）また、2026年4月1日より自転車の反則制度が導入され、子どもたちに、自転車の乗り方やルールについて丁寧に指導していただきました。

大正警察の方が来てくださり、交通安全教室を行いました。低学年は正しい歩行の仕方を学びました。道路には危険がいっぱいあるよということをビデオでも学習しました。しっかり話を聞いてクイズにも答えていました。

本校では１年生～６年生までのたてわり班を作って集会活動を行います。たてわり班活動では、異学年と関わることで、相手の立場を考えた行動や言葉づかいが学べます。また、高学年は責任感やリーダーシップを身につけ、低学年は、困ったときに相談しやすくなり安心感が生まれます。今日は朝から、各班に分かれて班長や副班長を決め、自己紹介をしてみんなで班カードに絵をかきました。早速６年生はとても素敵なリーダぶりを発揮していました。

完成した６年生のこいのぼりと３年生のこいのぼりです。

６年生は理科で、食べ物の体内での変化を調べています。実験で、でんぷん液と水の試験官とでんぷん液と唾液の入った試験官を用意して、でんぷんは唾液によってどんな変化を起こすのか、ようそ液で色の変化を調べました。

１年生は今度は海の生き物についてねんどで制作しています。「ジンベエザメやで」「タコ作ったで」「これは、ヤドカリや」など、みんな作りたい生き物を工夫しながら上手に作りました。

質問した後で教室に帰ると、聞いてきたことをノートにまとめ発表し合いました。

２年生は国語でいよいよ先生方にインタビューに行きました。保健室の先生、管理作業員さん、給食の先生、校長先生はインタビューを受けました。しっかり、質問ができました。

３年生は算数科で、わり算を継続して学習しています。ここでは、おかしをわり算で順序良く計算し、もしわられる数が０の時はどうなるかな。という勉強をしていました。ブロックを使って一人当たりのおがしの数を把握していきます。０の時どう考えるといいのかな。みんなたくさん発表できています。