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６年 ライオン
- 公開日
- 2026/02/10
- 更新日
- 2026/02/10
６年
６年１組では国語科の時間に詩「ライオン」を学習しました。ライオンと女房は連れだってでかけ（ ）と縞馬を喰べた。（ ）に入る言葉を考えました。入る言葉によって、詩のイメージが変わっていくことに気づいてきたようです。
作者は（ ）の中に「しみじみ」と表現していました。振り返りでは、詩の感じ方がどう変わったか、自分の考えを書いていました。
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
- 更新日
- 2026/02/06
６年
２月６日（金）６年生が卒業遠足で「キッザニア甲子園」へ行きました。キッザニア甲子園では、いろいろな職業体験ができます。
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
- 更新日
- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
- 更新日
- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
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- 2026/02/06
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- 2026/02/06
６年
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６年 卒業遠足
- 公開日
- 2026/02/06
- 更新日
- 2026/02/06
６年
今日１日力いっぱい協力して活動をしたと思います。。卒業へ向けて、また一つ思い出ができたようです。
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６年 グラデーション
- 公開日
- 2026/02/04
- 更新日
- 2026/02/04
６年
６年１組では図画工作科の時間に、グラデーション（同じ色で濃さの変化をつけて塗る）に取り組んでいました。１時間かけて、赤・青・黄など、一色で画用紙一面がきれいに塗られていました。この後、この作品がどのように展開するのでしょうか。
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６年 カントリー・ロード
- 公開日
- 2026/02/04
- 更新日
- 2026/02/04
６年
６年２組では音楽科の時間に「カントリー・ロード」のリコーダー演奏に取り組んでいました。難点は、高い音を吹くときの息遣い、ファについている♯記号、そして、何といっても特徴的なリズムでしょうか。何度も練習していました。
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６年 消えた本
- 公開日
- 2026/02/02
- 更新日
- 2026/02/02
６年
６年１組では道徳科「消えた本」に取り組んでいました。市立図書館では約１万冊未返却本がありますが、その代金約１２００万円の返還請求権を放棄しました。詩の税金で本が購入されているのと、本の予約を待っている人がいるかもしれないことなどを話し合いました。
そして、一人一人の思いをポスターに表していました。
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６年 地域の人と関わり行動してみよう
- 公開日
- 2026/02/02
- 更新日
- 2026/02/02
６年
６年２組では家庭「地域の人と関わり行動してみよう」を学習しています。「ポイ捨てが多い」「海が近く災害に弱い」などの問題点が挙がってきました。そのために、自分たちが地域の人たちと関わりを続けるためにできることを話し合っていました。できることが思いついたら、クラゲチャートなる図に書き込んでいくようです。