学校日記

１年生は算数で「ながさくらべ」の学習を進めています。前回は、２つのモールの長さを直接ならべて比べていましたが、今回は教科書の縦と横の長さをくらべます。そこで計算カードを使ってカード何個分かで比べる学習をしています。子どもたちはカードを上手に並べて比べていました。

４年生は10月の廊下掲示で、ダンボールを使ったモンスター作りの学習をしています。「目が３つあるよ」や「恐竜の形やねん」など思い思いの工夫を話しながら、作品を見せてくれます。また完成したものも、掲載します。

５年生は国語で注文の多い料理店の学習を進めています。この日は「料理の注文」と「人間への注文」を読み取りながらみんなで考えていました。子どもたちはたくさんの意見を出していました。

２年生は生活科でおもちゃ作りの学習を進めています。随分完成に近づいてきました。

１・２年生はいよいよ講堂で合同のダンス練習が始まりました。たくさんの動きがあるダンスですが、初めからしっかりとそろっているところがあるのも素晴らしいです。子どもたちの顔が何よりにこにこしています。

３年生は算数で、コンパスを使った学習を続けています。コンパスを上手に使えるように、コンパスを何度も使って模様を描きます。先生がモニターで描いて見せると、早速意欲満々で子どもたちが描き出しました。綺麗にできると嬉しそうに見せてくれました。

４年生は探究・読解プログラムとして体験学習が始まりました。まず、吉本興業の事務所の方にゲストティーチャーにきていただき、「人を傷つけない笑いとは」をテーマに吉本興業の仕事について話していただきました。笑いを届けるとは、みんなに幸せを届けること、何事もチャレンジすることが大切なこと、などを教えていただきました。この後、漫才ワークショップへと学習が続いていきます。

旧暦の８月１５日、今年は９月２５日が「中秋の名月」といって月がきれいに見える日でした。そこで、給食も「お月見の行事献立」でした。お月見の日には、いもやだんごをお供えします。今日の給食には、みたらし団子と、さといもが出ていました。

鶴町小学校の校庭に、ひがん花が突然ニョキっと現れ今、花盛りです。ひがん花は、地中の温度が低下したのをスイッチにして、球根に蓄えた養分で一気に花の茎を伸ばします。実は、花のもとは５か月前の春に球根の中で作られ、夏の間は休眠して出番を待っているのです。地面の温度の変化を感じ取ると目覚め、一気に成長し茎を伸ばして花を咲かせます。鶴町小学校では、あんなところにも、こんなところにも、あちこちに「ひがん花」が現れました。真っ赤でとてもきれいです。

６年生は運動会の団体演技のフラッグ（旗）を使った練習が始まっています。フラッグをふるときの、迫力のあるいい音が講堂に響きます。これからどんどんうまくなっていくのが楽しみです。

３年生はハロウィーンのランプシェードを紙粘土で作っています。円柱上のランプのかさに、かわいく穴が開いています。ひび割れたところは修正して手直しをしています。結構、硬くて修正は難しそうですが、頑張っています。

４年生は国語で主語や述語にかかる修飾語の学習をしています。自分で、そして近くの人と考えを交流し合って、文の中から修飾語を見つけだし、主語にかかるのか述語にかかるのか考えています。

２年生は図工で絵の具を使ってシャボン玉を描こうとしています。水を上手に使ってにじみを利用して描きます。２色を混色することにも挑戦します。どんな素敵な色づくりができるのかな。

４年生は運動会の団体競技「台風の目」の練習が始まっています。まだまだ、これからたくさん練習をします。

２年生は体育で、走競技に向けてミニハードルなどを飛び越えて速く走る練習をしています。

４年生は社会科で災害から人々を守る活動について学習しています。台風や高潮が起きたらだれがどのようにして守っているか考えました。教科書で学習したことをもとに、誰がいつ動くのか、子どもたちは学習者用端末上で、パーツを動かして順番に並べています。個別で考えてみんなで共有するなど、興味をもって学習していました。

６年生は算数でいろいろな形の立体の体積の求め方を学習しています。直方体の一部が欠けた形をどうやって求めるのか、それぞれが一生懸命考えています。

今日の児童集会は「宝さがし」です。先生たちが、委員会の子どもたちの作った宝カードを持っています。たてわり班の一人が先生とじゃんけんをして勝ったら、宝カードを見せてもらいます。そこには得点が書いてあり、先生たちとたくさんじゃんけんをして、得点を集めます。50点の宝を持っている先生もいれば、-10点の宝もあります。子どもたちは一喜一憂しながら先生方とじゃんけんをしていました。