学校日記

子どもたちの様子を毎日更新しています!!!

  • 11月30日(月)名作中の名作。

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    4年生

    4年生国語科「ごんぎつね」の学習です。

    昔から必ず教科書に載っている名作です。おそらくお家の人も小学生のころ勉強した覚えがあるのではないでしょうか。

    子どもたちはごんの気持ちを考えながら発表して意見を交流していました。

  • 1年生 水のかさ

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    1年生

    どちらのペットボトルの方が多く水が入るのかの比べ方を考えました。

    「こうしたら、比べられるよ。」と、前に出て自分が思いついた方法を紹介してくれました。

    片方のペットボトルの水があふれたときが、一番盛り上がっていました。

  • 11月26日(木)「あーたまーをくーもーのー…」 テスト

    公開日
    2020/11/30
    更新日
    2020/11/30

    3年生

    廊下を歩いていると、
    「あーたまーをくーもーのーうーえにーだーしー」と良い声が聞こえてきました。

    教室に入ると歌のテストをしていました。

    みんなの前で歌うことは緊張しますが、それも良い経験です。
    しっかり声を出して、堂々と歌っている姿が印象的でした。

    曲は「ふじ山」です。むかしから音楽の教科書に載っている歌ですね。

  • 11月26日(木)1年生 算数科で家庭科室を使いました。

    公開日
    2020/11/27
    更新日
    2020/11/27

    1年生

    11月26日(木)1年生 算数科で家庭科室を使いました。

    水のかさを比べていました。

    いろいろな形の入れ物に水を入れて…。)
    「どちらが多く水が入っているかな?」
    「そんなん太い方に決まってるやん。」
    「いや細いけど長い方。」

    見た目の大きさではなかなか比べられません。
    どうしたら水のかさを比べられるかを考えていきます。

  • 11月26日(木)ハッピー交流会の準備1回目

    公開日
    2020/11/27
    更新日
    2020/11/27

    学校全体

    12月のハッピー交流会に向けて1回目の準備を行いました。

    たてわり班に分かれて、ゲームの準備を行っていました。

    6年生が中心となって進行していました。頼もしい班長です。

  • 3年生 ライフ出前授業

    公開日
    2020/11/25
    更新日
    2020/11/25

    3年生

     先週の金曜日に、ライフの方に出前授業をしていただきました。
    5時間目に「食に関すること」、6時間目に「ライフの裏側」を教えていただきました。
     
    子ども達は、初めて見るスーパーマーケットの裏側に驚いていました。様々な資料をいただいたので、お家でお子様と一緒にお読みください!

  • 11月25日(水)作品展に向けて

    公開日
    2020/11/25
    更新日
    2020/11/25

    学校全体

    教室を回っていると、後ろのロッカーの上に作品が置かれていることがあります。

    日に日に作品が出来上がっていく様子がうかがえます。今から作品展が楽しみです。

  • 11月25日(水)1〜3年生 歯科検診

    公開日
    2020/11/25
    更新日
    2020/11/25

    学校全体

    1〜3年生の歯科検診でした。

    どの学年も待っている態度がとてもよく、学校医さんに「みんな静かにきちんと待っているね。かしこいね。」と褒めていただきました。

  • 1年生 マラカス ・ こま 作り

    公開日
    2020/11/25
    更新日
    2020/11/25

    1年生

    今日はどんぐりを使って、マラカスとどんぐりごまを作りました。

    けがをしないように気をつけて、丁寧に穴をあけていました。

    自分の作ったこまを回す時は、とても嬉しそうでした。

  • 11月24日(火) 4年生 理科のまとめ学習

    公開日
    2020/11/25
    更新日
    2020/11/25

    4年生

    理科で学んだことの中から班で単元を選んで一枚の模造紙にまとめています。

    班で協力してレイアウトや色を考えるなど、読む人に伝わりやすい内容になるよう工夫していました。