学校日記

おにごっごやだるまさんが転んだなどをして遊びました。広い芝生を楽しそうにめいいっぱい走り回っていました。ゆっくり走って追いかけたり、おにになったりする高学年の優しい姿がここでも見られました。

たてわり班のみんなでお弁当を食べました。お弁当のおかずを見せ合ったり、好きなおかずを言い合ったりしながら楽しそうに食べていました。お弁当の後のお菓子もおいしそうに、嬉しそうに食べていました。

梅林北側「リズム遊び」
いろんな言葉にリズムをつけ、みんなで手拍子をしました。

袈裟懸けの松「なかよしサイコロ」
サイコロを一斉になげ、一緒の目の人数が得点になるゲームをしました。

５つのポイントをまわり、各ポイントでゲームをしました。
「危ないからゆっくりね。」「人が多いから１列になって。」などと上の学年の子どもたちが下の学年の子どもたちを気遣ったり、優しい声掛けをしたりしながら仲良くポイントをまわっていました。


修道館前の階段「ほんやくこんにゃく」
文字を並び替え、言葉を作るゲームをしました。

天守閣前「写真撮影」
班のみんなでポーズをきめ、大阪城をバックに映える写真をとりました。

極楽橋出口「どらがおじゃんけん」　
先生と顔を使って一斉じゃんけんをして、勝った人数分だけポイントをゲットしました。

大正東中学校の先生が、道徳科の授業をしてくださいました。中学校流の授業展開で、一足早く中学生になった気分を感じながら学習していました。活発に自分の考えを発表し合い、中学校の先生も「授業をしていて楽しかった。」と言ってくださっていました。中学校生活への期待も高めることができたようです。

新聞がどのように作られているのかを見たり、新聞社で働く人たちの思いを聞いたりすることができました。新聞が何万部も印刷されている様子を見て、子どもたちは驚いていました。

「お手紙」の物語文を読んで、おもしろいと思ったところやその理由を交流する学習をしました。自分の考えをワークシートにしっかりと書いて伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、物語のおもしろさをたくさん見つけていました。

実際に手を洗った後、紫外線を当て、しっかりと洗えているかを確認しました。目には見えませんが、洗えていないところがたくさんあったようです。洗い残しがあった部分の洗い方を振り返り、これからも手洗いが丁寧にできるようにしました。

読み手を納得させることができる意見文の書き方について教えていただきました。
授業の後半では教えていただいたことをもとに「小学校でも制服がいい」という投稿文に対して、自分の意見文を書きました。

SNSの上手な使い方や情報を取捨選択することの大切さについて教えていただきました。
SNS上でのやり取りだけでなく、すれ違いや気になることは実際に話し合って相手に確かめることや、インターネット上の情報は正しい情報かどうかをしっかりと確かめることの大切さを知ることができました。