学校日記

6月1日（月）より学校再開いたしますので、以下ご確認よろしくお願いいたします。
尚、6月1日（月）〜6月12日（金）につきましては学年に応じて登校時間が変わっておりますので、ご注意ください。（先日お渡しいたしましたお手紙でご確認ください。）

１．登下校帽、ランドセル（両手が空き、安全面の確保ができます。）シャツをズボンやスカートに入れる等、身だしなみを今一度確認していただきますようお願いいたします。

２．学校再開にあたり、遅刻や欠席を出席簿に記録します。規則正しい生活習慣ができるよう、ご家庭でも声かけをお願いいたします。

３．給食が始まります。給食エプロン、ナフキン、ハンカチ（手を洗う回数が増えるため、タオルが良いかもしれません。）など、準備をお願いいたします。

※検温、マスク忘れがあるようです。ご家庭で毎朝確認をお願いいたします。

学校でも指導しておりますが、ご家庭との連携が必要になります。児童が安心して安全に過ごせるよう、ご理解・ご協力をお願いいたします。

6年生
国語科「原因と結果に着目しよう」文の構成を考えながら学習しました。
原因と結果の関係を考えることで、文章力もアップすると思います。

漢字も6年生になると画数が増え、読み方など難しくなっていきます。
あきらめず、一生懸命プリントに練習している姿が印象的でした。

4年生

楽しいクイズをして盛り上がっていました。子どもたちはなぞなぞやクイズが大好きです。

<都道府県ビンゴ>
繰り返し取り組んでいます。楽しみながら学習しています。
まだまだ漢字を間違えることもありますが、繰り返し取り組むことで定着していきます。

<音読>
読んだ回数を黒丸で塗り、何回読んだかわかるようにしています。

2年生
漢字と計算の学習をしました。
2桁ひく2桁の引き算をしました。
位をそろえて確実に計算していました。

漢字の学習では、新出漢字を進めています。漢字ドリルとノートを併用して丁寧に練習していました。

1年生
ひらがなの学習をしています。
「つ」から始まる言葉は何があるかな？「つみき！」「他にはねー…。」
子どもたちは一生懸命知っている言葉から答えていました。

書く活動では１マスを4つに分けてひらがなの学習を進めています。
「１のへやから書き始めるよ。」書き始めや書き終わりを意識してゆっくりていねいに取り組んでいます。

地域の方よりアルコールを寄付していただきました。18リットル缶でいただきました。消毒を毎日定期的にしておりますので、大変助かります。今後も児童が安心して登校できると思います。

ありがとうございました！

6年生
算数科　線対称と点対称の学習を発展させています。線対称と点対称の対応する点や辺、角を見つける学習です。図を貼ったり、板書をノートに丁寧に写していました。
さすが6年生です。
対応する点を探すのに、ノートを回している児童や顔を傾けて（傾ける角度には限界がありますよ…(^_-)-☆）探す児童がいました。それぞれの見つけ方があるようでおもしろかったです。

国語科　「気持ちよく対話を続けよう」
災害をテーマに話し合い方を考えていました。6年生らしく、ポイントを押さえて発表していました。

5年生
自分の名前を立体的にデザインして描きました。

今日はタブレットを使用して、デザインした文字からさらにイメージを膨らませていきました。子どもたちは手慣れた様子でタブレットを上手に活用していました。

写真は文字をビルのように立体的にしていく様子です。

3年生
漢字と計算の学習をしました。

漢字はワークシートを使用して丁寧に学習しています。
「葉」の訓読みは「は」は全員が知っていますね。では音読みは？
「……ヨウ！」
挙手した児童が答えていました。漢字にはいろいろな読み方があります。普段あまり使用しない読み方もあって面白いですね。

算数は０をかけるかけ算、かけられる数とかける数を入れ替えた計算をしました。
きまりを見つけると簡単そうに解いていました。

4年生
いつも教室に入ると姿勢が良くて驚かされます。しっかりと学ぼうという気持ちが伝わってきます。また、理科室の入り方や職員室の入り方も練習していました。

しっかりとあいさつをして入室できることは大切ですね。職員室に来てくれる日を楽しみにしています！

都道府県ビンゴを行いました。楽しみながら学習しました。
2020年度より、小学校の漢字が20字増えました。その中には4年生で習う都道府県の漢字が含まれます。「媛」「潟」「阜」「埼」などちょっと難しい漢字です。
しっかり覚えてほしいと思います。