5年生で平均の学習をしました。
10歩歩きその長さを測り、平均から1歩の長さを求めました。そして１歩の長さを活用して運動場の端から端までの歩数を数え、歩幅に歩数をかけて運動場のおおよその長さを求めました。子どもたちは、何度も運動場の端から端まで歩いて歩数を数えていました。互いに協力しながら楽しく学習することができました。
【発信：教頭　山口】