カルビーの方が学校に来られ、「スナックスクール」というスナック菓子に関する授業をしてくださいました。

最初にポテトチップスを使って、普段食べているお菓子の量を思い出しながら、正しいおやつを摂る時間や量について学びました。
次に、スナック菓子を見ながら、どんな野菜が使われているか当てるゲームをしました。

普段食べているおやつの塩分や脂質量を中心に、ゲームを通して栄養成分表示などの見方を学習しました。

４年生は、社会見学で大阪市立科学館に行きました。
科学館では、様々な実験装置をさわったり、におったり、のぞいたりして、科学の不思議を体験しました。
また、プラネタリウムを見て、宇宙のしくみや星の動き、星座について学びました。

今日は区のお話ボランティアのパタゴンさんが来てくださり、１・３・４年生・２年３組の教室でお話会をしていただきました。
部屋を暗くして、ろうそくの火をつけると、お話の世界が広がるのです。
こどもたちは、真剣にお話しを聞き、物語りの世界に入っていました。
ろうそくで、とても雰囲気がでており、物語をわくわくして聞くことができたと思います。
パタポンの皆様、ありがとうございました。

図画「くつで旅に出よう」
工作「姫里オーケストラ」

【　演技　】フラッグ☆「前前前世・君の名は」
【　走競技　】野を超え山を越え〜ムゲンノカナタヘ〜
【　団体競技　】One for all,all for one 「棒引き」

４年生の理科「月と星」の授業の様子です。
タブレットを使って星の動き方を予想しています。

大阪ガスの方たちが来られて、出前授業をしてくださいました。
今回は「地球にやさしい　くらしの見直し」というテーマの学習をしました。
様々な地球環境問題について知った後、普段の生活を見直し、環境問題の一因である二酸化炭素をどれだけ減らすことができるかを、班になって学習しました。
見直しをして減らすことができる二酸化炭素の多さに驚く子どもたちも多かったです。

４年生は、西淀川消防署に社会見学に行きました。
消防隊員の話を聞き、映像を見ました。
また、担架を使って人を運んだり、消火器を実際に使ったりしました。
この日は、消防隊員と４年生の担任が一緒に、消防車のはしごが上がっていく様子を、子どもたちは見学できました。
ビル６階分ぐらいの高さまで上がって行く様子に、子どもたちは驚いていました。

大阪市環境局の方々が小学校に来られて、４年生にゴミの収集についての授業を行いました。

２時間目は、多目的室でお話を聞きました。
環境を守るための「３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）」の取り組みや、大阪市のゴミの分別方法についてのクイズやお話・劇がありました。

３時間目は、運動場にパッカー車が来て、実際にゴミを回収している様子を見学しました。運転席に乗せてもらったり、ゴミが取り込まれる様子を見たりするなど、いろいろな体験学習ができました。

理科の学習の様子です。
４年生は「電気のはたらき」で、光電池でどのようにモーターを回すことができるかを調べました。
光電池に日光に当てると電気が流れることを知り、たくさんの電流を流そうとして回路を工夫するグループもいました。

４年生の「電気のはたらき」の学習の様子です。
モーターカーを使って、直列つなぎと並列つなぎのモーターの回る速さが違いを調べました。
みんな楽しそうに活動していました。

４年生は、須磨離宮公園に遠足に行きました。
バラ園に咲いているバラを見たり、アスレチックをしたりして遊びました。
お弁当もおいしそうに食べていました。
最後に、みんな笑顔で長いすべり台を楽しみました。

４年生が西淀工場へ社会見学に行きました。
そこで子どもたちは,工場で働く人の話を聞いたりＤＶＤを見たりして、ごみが焼却処理される過程を学習しました。
工場内も見学させてもらいました。
家庭などで出されたゴミの行方を知って、新しい発見がたくさんありました。

４年生は、社会見学で大阪市立科学館に行きました。
科学館では、様々な実験装置をさわったり、におったり、のぞいたりして、科学の不思議を体験しました。
また、プラネタリウムを見て、宇宙のしくみや星の動き、星座について学びました。

柴島浄水場の方が来られて、４年生に授業をしてくださいました。
授業では、川の水が水道から出る安全な飲み水になるまでの過程を教えていただきました。
実際に、市販の天然水と浄水場でできる水道水を飲み比べて（どちらがどの水かわからない状態で）、水道水の方がおいしいと感じる児童が多かったです。
また、大阪に安全な水を届けるために、毎日２００項目以上の厳しいチェックをして水を町中に届けていると聞き、子どもたちは水道水に対して理解を深めました。

４年生は「ものの温度と体積」の単元を学習しています。
この単元から、理科室で実験をしながら、学習に取り組みます。
今日は、シャボン玉を吹かずにふくらませるなどの実験をして、どうしてふくらむのかという理由を予想しました。
みんな、安全に実験器具を扱い、楽しんで取り組んでいました。

４年生は、動植物の季節ごとの様子を調べる学習をしています。
今回は「秋の自然」の単元で、コミュニティ広場に行き、秋の様子を観察したり写真に撮ったりしました。
秋も深まり、様々な種類の木になった実や、色が変わった木々の葉の様子に、子どもたちは驚いていました。

４年生は、算数科で概数の学習をしました。
目的に応じて、四捨五入、切り上げ、切り捨てを使い分ける学習に取り組みました。
子どもたちは、自分の考えを上手に発表していました。

４年生の理科では「とじこめた空気や水」の学習をしています。
空気や水の性質を学習したあと、昨日は４年１組、今日は２組の児童が、空気てっぽうの飛ぶ仕組みを知るために実験をしました。
いろいろな方法で玉の飛び方を試して、楽しく学習できました。

４年生の算数科の授業の様子です。
今日は「がい数の表し方」の学習をしました。
約２万と表せる数を、引き算や数直線などを使って見つけました。