５時間目に２年２組において、国語科「ばめんごとに読もう（教材名 「お手紙」）」の研究授業を行いました。

今日は四場面の学習で、子どもたちは人物の気持ちがよくわかる文に線を引いたり、なぜその文に着目したのか自分の考えを友達に伝えたりするなど、タブレットを効果的に活用しながら学習を進めました。

登場人物のがまくんの気持ちが最初と最後では、どのように変化しているのかをしっかりと考えることができました。

学習のまとめでは、ワークシートに書いた人物の気持ちを発表し、友達の発表のよいところを見つけあいました。