５年生は図画工作で鑑賞の学習をしました。今日は、４年生が心をこめて制作したアボリジニアートで、４年生がどのような表現のくふうをしたのかをじっとよく見て鑑賞しました。

タブレットで一時保存し、自分の考えを鑑賞カードに記入しました。

互いのよさを認め合うことは本校の方針でもあります。５年生が４年生の作品で気づいた良さについて、後に４年生に届ける予定にしています。