３−２の連絡帳に、こう書きました。
「図工で絵具をはげしくします」
制服が汚れそうなので、気になるお家は汚れてもいい服を持って来てくださいという連絡でした。

先週の金曜日、絵具を使った技法を２つしました。
「ドリッピング」と「スパッタリング」でした。

先に「ドリッピング」をしました。
これがとっても激しい！
服のみならず、腕や顔にも絵具が飛びました。図工室の壁や窓にも…。
しかし、子どもたちは、無茶苦茶できる分大盛り上がり！
片づけて、「スパッタリング」に行こうと「パレットと水入れ洗って〜」と指示を出し、乾燥棚を準備していると…あれ！？また、みんな「ドリッピング」をしている！！
子どもたちは、汚れたパレットと水入れを一度洗って仕切りなおしてもう一度と思ったようでした。

少しがっかりしながら「スパッタリング」へ。
金網をブラシでこするので、これはこれで面白い技法です。

激しい絵具の後は、みんなで図工室をきれいに拭きました。
ダイナミックに絵具をして楽しかったようで、いつもの掃除の何倍も気合が入った雑巾がけでした。