読書タイムに続き、英語活動・フォニックスです。

４・５年生は、音声を聞き取り、書く活動を繰り返していました。
３年生は、12ヵ月の音声を聞き取り、ペアでゲームをしていました。
２年生は、アルファベットを使ってゲームをしていました。
１年生は、英語の歌を動作をつけて、歌っていました。

聞き取りや書く際の真剣な表情、歌ったり体を動かしたりする際の楽しそうな表情、両方が見られました。