読書の後は、英語です。
いよいよ今年度も残り少なくなってきました。
いつものように子どもたちは元気よく、英語活動・フォニックスに取り組んでいました。

高学年は物語・歌の音声聞き取りや、道案内の仕方についてワークシートに書くことなどもしていました。

低学年は、体を動かしながら歌ったり、アルファベットの形作りをしたりとアクティビティをするクラスがありました。

このように週３回の英語活動・フォニックスを通して、子どもたちは英語に慣れ親しみ、１年間で聞いたり話したりする力が身についてきました。