５－２は算数で小数でわる計算のしかたを考えていきました。だいたいの答えを考えてから、数直線を使って考えていきました。小数を１０倍して整数にして、答えを導いていきました。

３－２は図画工作科で、星を作りました。自分の好きな色の紙テープを選んで、そのテープを結んで五角形を作って、その辺に沿ってどんどん折っていきました。最後につまんで、立体的な星ができました。なかなか苦戦していました。

３－１は理科で昆虫の単元のテストをしました。今日のテストはその中でも「チョウ」についてのまとめです。たくさんの子がもうすでに終わっており、見直しをしていました。

　４－１は算数で０．１Lより少ない水のかさを考えていきました。図のような水のかさはどうやって測ればよいのか、目盛りを見て、考えていきました。

　４年は栄養教員推進事業で、他校の栄養教諭の先生に授業をしてもらいました。今日は「おやつについて考えよう」という教材で、普段何気なく食べている「おやつ」には何が入っているか考えていきました。

　６－１は音楽で校歌を歌ったり、リコーダーで「ケセラセラ」の曲を演奏したりしました。みんなでそろえて歌たっり、演奏したりできていました。これからどんどん練習してうまくなっていくと思います。楽しみです。

 　６-2はC-netの先生と担任の先生と一緒に英語の学習に取り組みました。今日は、「Welcome to　～」という会話を使っていました。それぞれの国の紹介を英語でしてみました。 

４年生では、中国の文化や言葉について学びました。中国で使われる漢字を見て、その意味を予想するクイズでは大変盛り上がりました。学習を通して、言葉や文化の違いに興味を持つことができました。

２年生は多文化共生授業で中国のことを学びました。赤地に金色の文字が書かれた中国の飾りや中国式の「メンコ」など色々なことを知ることができました。

自分の運動能力を知り、今後の体育指導に生かしていくため、体力テストを行っています。走力や体の柔軟性など、様々な能力の調査があり、今日はソフトボール投げで「投げる」力を測定しました。