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        <title>大阪市立佃小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 12 Jun 2026 17:07:21 +0900</lastBuildDate>
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            <title>プール清掃・水泳研修会</title>
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            <description><![CDATA[放課後にプールや更衣室の最後の清掃と準備、ろ過機などの使い方の講習会を行いました。プールの中は、透明できれいな水で満たされています。火曜日のプール開きに向けて準備は万全です。晴れ空のもと、この夏もプールでの学習を楽しみましょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 17:07:21 +0900</pubDate>
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            <title>図書館イベント</title>
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            <description><![CDATA[今週は図書委員が図書館イベントをしているので、昼休みはたくさんの人で大にぎわいです。学校の子どもたちのほとんどが集まっているのでは？と思うくらいの人数です。図書委員が作ったカードに期間限定でスタンプを押してもらい、押された数に応じて図書委員からの景品がもらえるとあって、多くの本を借りて読書に勤しんでいます。また、大阪市立図書館が発行している読書手帳にも読んだ本のタイトルを書いてシールを貼り、ていねいに記録していました。この手帳も図書館に持って行けばプレゼントをもらえるそうです。景品やプレゼントめあてで本を読んでいる子もいるかもしれませんが、今回のイベントで「読書をするのが好き」と思う子が増えることを願うばかりです。読書以外にも、折り紙の本が真ん中に置かれて、高学年が低学年に折り紙の仕方を教えるという、優しい姿も見られました。ちょっとにぎやかすぎる雰囲気にもなっていましたが、図書館がみんなにとっての好きな場所になってほしいです。図書委員の人たち、おつかれさまでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 17:05:01 +0900</pubDate>
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            <title>中学生　職業体験（終）</title>
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            <description><![CDATA[中学生の職業体験で校内掲示物を作ってもらっています。机の移動や清掃作業だけでなく、このような細かい仕事もしてくれました。中学校の美術の授業みたいと言っていました。2日間という短い期間でしたが中学生にとっては貴重な体験となったようです。職業体験が終わった後に「小学校で働くのはアリ？」と聞くと「働いてみたい」との返答にうれしく思いました。将来、どんな夢に進むか分かりませんが、今回の経験を生かして、これからの中学校生活をがんばってください。おつかれさまでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 17:04:36 +0900</pubDate>
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            <title>3年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[「植物の体はどのようなつくりになっているのだろうか」について学習しました。「根」「くき」「葉」に分かれていて、何種類かの植物を例に、図を3色に色分けてぬって理解を深めました。タンポポの根の長さ、サツマイモ自体が根であることにおどろいていました。植物の体のつくりといっても、いろいろな違いがあって不思議ですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 13:03:18 +0900</pubDate>
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            <title>中学生との休み時間</title>
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            <description><![CDATA[中学生の職業体験2日目にして最終日。今日も休み時間に子どもたちと遊んでくれています。昨日の体験を生かして力加減をセーブしてしているように見えました。ペースを考えて計画的に勤労に励むことは大事ですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 12:40:24 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学８</title>
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            <description><![CDATA[水道記念館を後にした４年生は、大阪駅の時空の広場で活動しました。遊具を使って友達とおしゃべりする人、偶然出会った小さな幼児と一緒に散歩する人、高いところからの景色を楽しむ人、鬼ごっこをして遊ぶ人など、それぞれが楽しい時間を過ごしました。今日１日、貴重な体験や学び、楽しい活動がたくさんできて、充実した思い出深い１日となりましたね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 19:15:11 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学７</title>
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            <description><![CDATA[お待ちかねのお弁当タイムです。暑さが心配だったため、館内でランチタイムでした。お腹がすいていたのか、たくさんの量のお弁当をペロリとたいらげ、大満足の４年生でした。保護者の皆さま、カラフルな美味しいお弁当を朝早くからご準備いただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:42:00 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学６</title>
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            <description><![CDATA[水道記念館へ戻ると、実際に淀川の水を使ったろ過実験を行いました。ペットボトルに入れられた水からは、少し嫌な臭いがし、茶色く濁っていました。砂が入ったろ過装置へ濁った水を入れると、下から透き通ったきれいな水が出てきた様子に、感動していた４年生。「ろ過」という言葉を覚えて、水道水を大切に使おうという気持ちが強くなりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:34:00 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学５</title>
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            <description><![CDATA[水道記念館の建物は、大正３年に「旧第１配水ポンプ場」として建設された歴史ある建物だそうです。赤レンガが色鮮やかで、美しい建物の前で記念写真を撮りました。国の登録有形文化財に指定されているそうです。大阪市を代表する建築物を間近に感じられた貴重な日となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:07:30 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学４</title>
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            <description><![CDATA[急速砂ろ過池では、砂の層に水を通すことで、砂と砂の間で細かい汚れが取れ、よりきれいな水になる様子を見学しました。水道水に関するクイズでは、２Lの水道水の値段を４択クイズで挑戦し、子ども達の予想をはるかに下回る結果に驚きの声をあげていました。スーパーマーケットなどで販売されている水に比べ、安い値段なうえに、安全に飲める水道水の２Lあたりの値段は…正解は、４年生の児童に聞いてみてください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:42:17 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学３</title>
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            <description><![CDATA[浄水場の設備見学では、実際に淀川の水を引き入れた、濁った水があるフロック形成池を上から見ました。まだきれいとは言えない水に凝集剤を混ぜてゆっくり混ぜ、汚れのかたまりが底へ沈んでいく様子を見ながら、水がきれいになっていく仕組みをしっかり学びました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:30:39 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学２</title>
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            <description><![CDATA[水道記念館の中では、水道水の製造過程を「じょう水ジョーと大阪水フレンズ」たちが映像でわかりやすく紹介してくれる映像を見ました。アニメーションでさまざまなキャラクターが浄水場で行われている内容を楽しく軽快に紹介した動画に、子ども達は真剣に見入っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:14:32 +0900</pubDate>
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            <title>４年　社会見学１</title>
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            <description><![CDATA[晴天の今日、４年生は柴島浄水場と水道記念館へ社会見学に行きました。いつでも列を乱さず、２列できっちりと行動でき、電車の中で静かに過ごすことができました。到着すると、広い浄水場の敷地内をスタッフの方に誘導してもらい、水道記念館へ入りました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:02:56 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　歯みがき指導</title>
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            <description><![CDATA[保健室の先生が歯みがき指導をしてくれました。乳歯から永久歯に生え変わるときに注意です。生えてから１年は永久歯はとても弱いそうです。特に奥歯の「だい一大きゅう歯」は高さが低く磨きにくいので虫歯になりやすいです。磨き方をわかりやすく説明するために、先生が大きな口と歯を出して子どもたちはびっくり！「まっすぐあてる」「小さくうごかす」「かるい力で」歯みがきの仕方をくわしく教わりました。授業の後、子どもたちは大きな口に興味津々で、近づいてきていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:50:27 +0900</pubDate>
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            <title>５年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[双眼顕微鏡の使い方を学習しました。初めて体験することになるので、持ち運びはどうするかから始まり、それぞれの部品の名称、どのようにして使うか、など大事なことを学習しました。そして定規など身近なものを試しに見てました。そのあと、先生がセットしたメダカの卵を観察しました。目玉がはっきり見えて歓声があがっていました。ピントを合わせる作業が難しいですね。何度か使って慣れるようにしましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:30:03 +0900</pubDate>
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            <title>中学生　職業体験</title>
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            <description><![CDATA[職業体験の学習で、佃中学校より中学生が２人来てくれています。管理作業員さんと打ち合わせをして、机の移動など学校の仕事を体験しました。休み時間になると、小学生と一緒に全力でおにごっこをしてくれました。子どもたちは大喜びです。中学生派はへとへとになっていました。２人とも本校の卒業生ですが、働く側となると小学生時代とはちがった見え方になっているかと思います。どんな職業に就くとしても、今回の体験を忘れないでください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:16:43 +0900</pubDate>
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            <title>1年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[「どうやってみをまもるのかな」今日はスカンクについて学習しました。みんなで教科書を読んで、どんなからだか、どのようにして身を守るか、読み取ります。見つけた文章をワークシートに書き出しました。最後に、実際にスカンクが身を守っている動画を見て理解を深めました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 13:01:24 +0900</pubDate>
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            <title>プール清掃</title>
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            <description><![CDATA[業者の方々に来ていただきプール清掃を行いました。見違えるほどきれいになりました。ありがとうございました。いよいよプール開きが近づいて来ましたね。ワクワクしてその日を待ってくださいね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:44:05 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[「漢字の成り立ちをたしかめよう」を学習しました。出題されるいろいろな漢字が、どの成り立ち（象形・指示・会意・形声）にあたるか考えました。会意文字と形成文字のちがいが分かりにくそうでした。根拠をとなりの子と話し合いました。「手」の漢字が問題になったとき、じっと自分の手を見つめながら考えている姿が印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:43:21 +0900</pubDate>
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            <title>3年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[作っている途中の大阪市マップの情報量がとても多くなってきました。今日は「大阪市に古くからあるたて物を調べよう」がめあてです。北区や谷町筋に多いことが分かった子どもたちは、有名なものをチョキチョキと切ってワークシートにまとめました。校外学習で行った大阪城が出たとき、みんなの反応がよかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:42:00 +0900</pubDate>
            <guide>135167009@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135167009?tm=20260610164440</guide>
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            <title>4年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[「角の大きさの表し方について調べよう」で分度器の使い方について学習しています。分度器をじっくり見て気づいたことを発表しました。黒字と赤字の数字が書かれ、どちらも180°まで測れますね。慣れないうちは難しいかもしれませんが、直線と０°の線を合わせるなど、コツをつかんで使いこなせるようにしましょうね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:39:10 +0900</pubDate>
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            <title>全校みんな遊び</title>
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            <description><![CDATA[15分休みに、全校みんな遊びを行いました。今日は「だるまさんがころんだ」をしました。100人近くが横一線にならび、体育委員がハンドマイクを使って、「だーるまさんがーこーろんだー！」のかけ声の間に、みんなが近づいて、体育委員にタッチできれば成功です。少しでも動くとキラリと目が光る先生にチェックされ、その場に座ります。2回戦行い、子どもたちはストップ＆ゴーを繰り返して楽しんでいました。また、みんなでみんな遊びを楽しみましょうね。体育委員の人たち、お疲れさまでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:38:05 +0900</pubDate>
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            <title>1年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[リズムに乗って音楽を楽しむ活動を多くしています。「しろくまのジェンカ」をステップとジャンプを繰り返しながら楽しく歌いました。そして、カスタネットで数種類のリズムを叩きながら、今の季節にぴったりの「かたつむり」を歌いました。このような経験をたくさん積むことで、より複雑な高学年の合唱や合奏につながりますね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 08:27:46 +0900</pubDate>
            <guide>135155869@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135155869?tm=20260610082746</guide>
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            <title>5年生　非行防止教室</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135155588?tm=20260609131851</link>
            <description><![CDATA[警察のご協力で非行防止教室を行いました。子どもがあやまちを犯した場面を、熱演の人形劇で表現してくださいました。そして、ルールを守る、思いやりの心を持つ、断る勇気を持つことの大切さを教えてくださいました。子どもたちが正しく育つように真剣にご指導いただきありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 13:18:51 +0900</pubDate>
            <guide>135155588@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135155588?tm=20260609131851</guide>
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            <title>6/9　集会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135155248?tm=20260609131730</link>
            <description><![CDATA[今日の集会は盛りだくさんでした。まず代表委員から、昨日までのあいさつ週間で、カードがビンゴやリーチになった人の表彰がありました。あいさつ週間であいさつをがんばる姿を多く見かけましたが、ビンゴカードがなくても、元気にあいさつできるようがんばりましょう。次に、なかよし班で手をつないで輪になって、手を使わないで協力してフラフープを移動させる「フラフープくぐり」をしました。班のみんながうまくくぐれるよう工夫して盛り上がっていました。そして、衛生委員からの連絡で、9日から始まる健康週間の話がありました。よくかんで食べること、給食後のブクブクうがいと朝夜の歯みがきを忘れないように気をつけてください。さらに、図書委員から図書館イベント開催のお知らせがありました。最後に校長先生から、チェス大会で3位入賞を果たした児童への表彰がありました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 13:17:30 +0900</pubDate>
            <guide>135155248@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135155248?tm=20260609131730</guide>
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            <title>5年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[「沖縄の文化について調べよう」今日は先生の家から持って来てくださったパイナップルときび砂糖を直接手に取り、手触りや香りを確かめました。沖縄の特産物が教室に現れたことで、子どもたちの目がふだんよりも輝き、興味深く見ていました。教室は、いっとき南国のようになりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 16:50:00 +0900</pubDate>
            <guide>135148267@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135148267?tm=20260609075319</guide>
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            <title>6年生　社会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135148223?tm=20260608144215</link>
            <description><![CDATA[日本史の学習に入っています。「縄文時代と弥生時代の様子を比べよう」がめあてです。資料集の弥生時代の様子のイラストで、門番がやりを持っている姿に注目していました。縄文時代は狩りをするための道具だったのに、人と争うための道具が出てきました。「なんで争うんやろ？」とても大事な疑問が子どもから発せられていました。二つの時代を比べることで、それぞれの特徴を浮かびあがらせていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 14:42:35 +0900</pubDate>
            <guide>135148223@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135148223?tm=20260608144215</guide>
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            <title>1・2年生　保健指導</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135147898?tm=20260609075508</link>
            <description><![CDATA[来週から始まるプール学習に合わせて「プライベートゾーンを知ろう」の学習を行いました。まず、自分の身体で触れられたくない大事なところをプリントの図にしるしをつけ、黒板に貼られた図に各自でシールを貼って全体で共有しました。そのあと、パワーポイントでプライベートゾーンの話を聴いて学習しました。「水着でかくしているところ」が大事で、ふざけて人のプライべートゾーンを見ようとしたり触ったりしてはいけないことを学びました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 14:17:00 +0900</pubDate>
            <guide>135147898@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135147898?tm=20260609075508</guide>
        </item>
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            <title>2年生　算数</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135147611?tm=20260608140137</link>
            <description><![CDATA[「１つの数についてどんな見方ができるか考えよう」今日は「780」という数がいろいろな見方で考えて表せることを学習しました。まず、数直線で最小目盛りがどれだけであるかを確かめて、780がどの位置にあるかを見つけました。そこから、いろいろな見方で780という数字を説明しました。「700より80大きい数」「800より20小さい数」「10が78個」１つの数字がいろいろな言い方で説明できました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 14:02:02 +0900</pubDate>
            <guide>135147611@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135147611?tm=20260608140137</guide>
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            <title>中学生　職場体験打ち合わせ</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135138554?tm=20260605173422</link>
            <description><![CDATA[放課後、来週佃小学校への職場体験を予定している中学生が来校して、打ち合わせを行いました。学校の仕事に興味を持ってくれて、小学校を選んでくれたと話を聞き、うれしく思えました。児童として通学していたときとは違う見え方に気づくと思います。がんばってください。よろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:35:00 +0900</pubDate>
            <guide>135138554@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135138554?tm=20260605173422</guide>
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