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        <title>大阪市立佃小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Wed, 02 Sep 2026 18:37:41 +0900</lastBuildDate>
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            <title>3年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[案内の手紙を書く学習です。「どのような内容をどの順序で書くか考えよう」をめあてに実際に運動会の案内の手紙を書いてみました。案内、つまり来ていただくために相手にどんなことを伝えなければいけないか、どの順番で書けば分かりやすいのか改めて考えたうえで書きました。実際の生活で、書く機会は多いと思います。相手の立場に立って、何が大事かよく考えていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:37:41 +0900</pubDate>
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            <title>５年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[短歌づくりに挑戦しました。自分の心が動いた時の心境などを五・七・五・七・七の三十一文字で表します。下書きを先生の点検してもらって、その短歌の内容に合った色画用紙を選んで書きました。みずみずしい子どもたちの感性が生きた、おもしろい短歌がたくさんできていました。一首紹介します。「家族でね 旅から帰る まどの外 夕日ぴかぴか 世界が染まる」]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:28:26 +0900</pubDate>
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            <title>４年生　総読</title>
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            <description><![CDATA[今日は１学期からの続きで「和食」のことについての学習です。今日のミッションは「和食に必要なものと料理法を知ろう」でした。給食の献立表を見ながら、出汁の取り方や調味料についてや、「焼く」「煮る」「蒸す」「揚げる」の調理法について分かったことをまとめ、発表しました。ふだん口にしている和食についての再発見が多くありました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:16:00 +0900</pubDate>
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            <title>６年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[どうしたら、見分けがつきにくい水溶液を区別できるか、実験しました。食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重曹水、うすいアンモニア水をそれぞれ熱してみて、どのような変化が出るか、その様子の違いを見て、水溶液のと違いを判別します。水分がなくなって食塩や重曹が残ったり、逆に何も残らなったり、変化はそれぞれです。目を守るためのゴーグルをつけて、熱したときの水溶液の変化を見て記録しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 17:56:28 +0900</pubDate>
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            <title>階段掲示</title>
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            <description><![CDATA[7月7日の集会で、なかよし班で「ことば集めゲーム」を行ったときの各班が集めた言葉の記録を掲示しています。佃小学校の合言葉の「スマイル」の「す」、「ポジティブ」も「ほ」の分を掲示しています。班ごとに協力して、集めた努力のあとが見えます。２学期の集会はどんなことをするのでしょうね？]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 17:38:44 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　道徳</title>
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            <description><![CDATA[「母さんの歌」という教材で学習しました。原爆が落ちた後の広島で、自分の命があとわずかと悟った女学生が、失明し母とはぐれてしまった男の子に、最期の安らぎを与えようと子守唄を歌う感動的なお話です。この話から「清らかな心」について考え、友だちと意見交換をしました。自身の感動的な体験を振り返ることはなかなか難しかったのですが、映画を観て感動した話などが出ていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 16:53:13 +0900</pubDate>
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            <title>4年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[2位数÷2位数の筆算の仕方を学習しました。商の見当をつけて、「たてる」「かける」「ひく」の手順で計算を進めます。見当をつけることや手順が多くなることで、正確な答えを出すのが難しくなりますが、わり算の筆算に慣れて、答えにたどり着く気持ちよさを感じれるようになってください。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 16:35:04 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[図形の練習問題で、拡大図や縮図をかく練習をしました。マス目を数えたり、定規やコンパスを活用して、四角形や三角形を拡大、縮小した図形をかいていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 16:26:08 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[顕微鏡の使い方をノートにていねいにまとめました。図と大事な部品や、使い方のポイントをていねいに書くことで理解し、顕微鏡を利用する際、正しく使えるようにしましょうね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 16:21:01 +0900</pubDate>
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            <title>感動の再会</title>
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            <description><![CDATA[１学期、教育実習インターンで来てくださっていた方が、サポーターとして２学期よりご勤務いただけることになりました。朝、正門に立っていると、突然の再会に子どもたちは驚き、中には、うれしすぎて泣き出す子もいました。１時間目が始まる前にお別れした時と同様に教室をまわってあいさつをし、休み時間にはさっそく運動場でサッカーをして遊んでもらっていました。子どもたちにとって突然のうれしいサプライズでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 11:01:17 +0900</pubDate>
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            <title>1年生　図画工作</title>
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            <description><![CDATA[先日紹介しました、1年生の花火が完成し掲示されていました。パスで花火を描いて、夜空の色水彩で塗り、うまい具合に花火の色ははじかれて浮き上がって、臨場感がある、とても美しい花火が完成していました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 16:58:29 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　総読</title>
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            <description><![CDATA[今日のミッションは、「大阪市の地形と台風以外にはどんな関係があるのだろうか」について考えました。資料として、佃地域のハザードマップを実際に見て考えました。最近のテレビでは大雨や洪水の被害の様子が本当に多く映し出されています。もしかしたら、自分も被害を受けるかもしれない、という発想で考えましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 16:53:01 +0900</pubDate>
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            <title>4年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[「ごみはどのようにしょりされているか考えよう」をめあてに学習しました。ごみを運んでくれるのはパッカー車ということは知っていましたが、いつ、何曜日に、何時まで出せばいいのか、パッカー車に間に合わなければ、どうすればいいか、知らないことがたくさんありました。ごみを置いておく？でも、カラスが荒らしてしまうな…と自分の経験を振り返って考えていました。ごみ焼却工場の見学も予定されています。実際にいろいろ見聞きして学習を深めましょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 16:14:26 +0900</pubDate>
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            <title>ろう下図書館　新刊入荷！</title>
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            <description><![CDATA[学校司書の先生が新しい本を用意して、ろう下図書の本棚に置いてくださいました。ちょっとしたクイズも用意され、子どもが興味をもって手に取りやすい工夫してくださっています。おもしろそうな本がたくさんあるので、立ち読みしたり、借りたりして、いっぱい読んでください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 31 Aug 2026 15:58:45 +0900</pubDate>
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            <title>算数研修</title>
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            <description><![CDATA[放課後に、スクールアドバイザーの先生にご来校いただき、算数の研修を行いました。計算領域を中心に、本校の教員がそれぞれ質問したことや疑問をおさえていただく形でご講義いただきました。計算領域は低学年にとって算数の時間の大部分を占め、「土台」となるものであり、高学年に上がるにつれ、計算が「道具」に変わっていくという講義内容は「なるほど」と納得できるものでありました。「『暗記』に頼るより『考える力』をどれだけ使っているか」といお話や、「『計算が早い子』が算数好きになるとは限らず、『なぜだろう？』と考えることを楽しめる子が伸びる」というお話がたいへん示唆に富んでいました。ていねいにご教授いただき、誠にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 17:14:09 +0900</pubDate>
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            <title>昼休みの外遊び</title>
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            <description><![CDATA[朝は大雨警報が出ていましたが、昼間にかけて雨は降らず、グラウンドに水たまりもなく曇り空だったので、昼休みに外で元気に遊ぶ子が多かったです。鬼ごっこをしたり、バドミントンで遊んだり、夏休みに友だちや先生と遊んでいなかったので、とても楽しそうでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 17:00:21 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[「わかりやすくせいりしよう」イカやカニやタコの数を数えるために、表に整理していきます。数えた分は斜線で消して表に描かれた絵の色を塗って…。おっとっと、消した分より、多く色を塗っちゃいました。一つずつ消した分だけ確実に色を塗らなければいけませんね。表にあらわされると比べやすくなるのがよく分かりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 12:21:14 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[体育館でマットを使って、倒立の練習をしていました。友だちと協力して足を取って支えたり、壁を使って、少しずつ倒立の形に近づけて姿勢を保持する個人練習をしたりしていました。発展でロンダードを披露してくれる子もいました。足や身体がしっかりと伸びてすばやく回転することができていました。一人一人、自分の目標を決めて、器械体操が上達するようがんばってください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 11:54:17 +0900</pubDate>
            <guide>135752655@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135752655?tm=20260828115354</guide>
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            <title>4年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[まどみちおさんの「よかったなあ」の詩を学習しています。倒置法や同じ言い回しから詩のまとまりを感じて、詩を読んだ思いや感想を考えました。どの子も挙手する手のひじがピンと伸び、すばらしい学習態度です！ノートもていねいにとれています。すばらしい！]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 11:46:41 +0900</pubDate>
            <guide>135752593@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135752593?tm=20260828114628</guide>
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            <title>玄関掲示・展示（夏休みの作品）</title>
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            <description><![CDATA[昨日も少し紹介しましたが、子どもたちが夏休みにがんばって作った絵や工作、自由研究、絵本などの作品を玄関に掲示・展示しています。猫の秘密やお母さんの職場、魚の特徴、区の花などの自由研究が大変興味深いです。また、思わず手に取って見てしまう万華鏡や砂時計が美しく、しかけがたくさんの貯金箱も力作です。下校時の子どもたちがおもしろそうに鑑賞していました。保護者のみなさまもご来校される際は、どうぞご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 16:07:34 +0900</pubDate>
            <guide>135750402@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135750402?tm=20260827160708</guide>
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            <title>３年生　算数</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135750295?tm=20260827155607</link>
            <description><![CDATA[あまりのあるわり算を学習しました。「14個のゼリーを1人3個ずつ分けると何人に分けられますか？」の問いにおはじきを使って具体物を操作し、自分の考えを文章に表します。「文章に表しにくい！」という子には、先生が「先生に説明してみて」と子どもと会話し、「今、言ったことをそのまま書いたらいいのよ」のやり取りのあと、ノートに文章を書くことができました。最後に一人ずつ前で操作して発表しました。答えは同じでも、一人一人の考え方、説明の仕方にちがいがあって興味深かったです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 15:56:07 +0900</pubDate>
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            <title>４年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[リコーダーで「風のメロディ」を気持ちよさそうに演奏していました。たいへん聞き心地のよい音色で、一人一人の上達の跡が見えます。そのあと、「陽気な船長」に取り組みました。スタッカートの意味を学習しました。歯切れよくタンギングができるようにしましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 15:12:01 +0900</pubDate>
            <guide>135750059@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135750059?tm=20260827151143</guide>
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            <title>１年生　図画工作</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749172?tm=20260827130813</link>
            <description><![CDATA[パスを使って花火を描いています。これまでの経験で見物した花火の色、発射されて花火が開く動き、そして音。覚えていることを思い出して、楽しそうに描いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 13:08:25 +0900</pubDate>
            <guide>135749172@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749172?tm=20260827130813</guide>
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            <title>２年生　音楽</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749142?tm=20260827130329</link>
            <description><![CDATA[１学期に学習した鍵盤ハーモニカの曲を演奏しました。みんな自信をもって、息をたくさん使って、力強い音で演奏することができていました。一通り演奏した後は、ソロで演奏したい子が手をあげ、順番に発表していました。時々間違えたり、ずれたりしても、伴奏が先生が弾くオルガンの生伴奏なので、すぐに合わせてくれます。どの子も気持ちよさそうに曲の最後まで演奏することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 13:03:51 +0900</pubDate>
            <guide>135749142@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749142?tm=20260827130329</guide>
        </item>
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            <title>6年生　外国語　</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749072?tm=20260827125324</link>
            <description><![CDATA[C－NETの先生が来られ、夏休みの思い出をかんたんに英語で発表しました。「I went to～」「I enjoyed～」「It was fan」の型を教わり、そこに自分が行ったところなどの言葉をあてはめて発表しました。「ラッキーナンバー」としてC－NETの先生が思いついた数字が出席番号と同じ子が発表しました。はずかしそうに発表する子もいましたが、何とか発表することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 12:53:46 +0900</pubDate>
            <guide>135749072@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135749072?tm=20260827125324</guide>
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            <title>夏休みのがんばり</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135746682?tm=20260826170028</link>
            <description><![CDATA[夏休みに子どもたちががんばって取り組んだ自由研究や図工作品が提出されていました。先生に出す前に何を調べたのか、どんな絵を描いたのか、かんたんに発表していました。どの作品も力作ぞろいで、時間をかけて努力したのかよく分かります。作品制作だけでなく、音読やリコーダー、ドリルやその丸つけなど、子どもたちの夏の課題の取り組みに、保護者のみなさまに何かとご協力いたただいたことと思います。感謝申しあげます。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 17:00:33 +0900</pubDate>
            <guide>135746682@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135746682?tm=20260826170028</guide>
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            <title>夏休み明けの学級活動</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135744517?tm=20260826131337</link>
            <description><![CDATA[夏休みが終わり2学期が始まりましたが、長い休みに慣れた生活を学校モードに戻すのはたいへんです。担任の先生たちはそれぞれ、黒板にイラストやメッセージを書いたりして、少しでも前向きな気持ちになれるよう工夫していました。また、夏休みの思い出話をして盛り上がっていました。登校することに後ろ向きな気分もあったかもしれませんが、どの教室も久しぶりに友だちと再会できた笑顔にあふれていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 11:57:00 +0900</pubDate>
            <guide>135744517@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135744517?tm=20260826131337</guide>
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            <title>2学期　始業式</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135744361?tm=20260826114112</link>
            <description><![CDATA[2学期が始まりました！すずしい多目的室に全員が集まり、始業式を行いました。校長先生の話を静かに聴き、時には問いかけにすなおに反応しながら、たいへん上手に話を聴くことができました。そのあと、生活指導担当の先生と、夏休みの生活についての振り返りを行い、2学期の学校生活で気をつけることを確認しました。図画工作の表彰があり、さいごに全員で校歌を元気に歌いました。久しぶりに子どもたちの笑顔を見ることができ、先生たちはとてもうれしかったです。夏休みにパワーアップした子どもたちとともに、充実した2学期を過ごします。]]></description>
            <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 11:42:16 +0900</pubDate>
            <guide>135744361@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135744361?tm=20260826114112</guide>
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            <title>職員作業（土入れ作業）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135740867?tm=20260825095235</link>
            <description><![CDATA[炎天下の中、20分限定で、運動場の土入れ作業を行いました。土山を崩して平らにしました。明日から2学期が始まります。佃小学校のみなさんが、充実した2学期を楽しく過ごせるよう準備は万端です。明日、始業式に元気な顔を見せてください。みなさんに会えるのが、今から楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 09:53:19 +0900</pubDate>
            <guide>135740867@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135740867?tm=20260825095235</guide>
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            <title>国語研修会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135740818?tm=20260825094434</link>
            <description><![CDATA[8/24（月）、国語の説明文教材の研修会を行いました。大阪市の国語研究をリードされている先生を講師に招いて行いました。「子どものことばを大切にする」「みんなと学ぶことが楽しい授業」について、「なるほどな～」と、たいへん示唆に富んだお話を聞かせていただきました。受講した先生方がお話にぐっと引き込まれ、2学期の実践に生かせる研修となり、あっという間の２時間でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 09:44:48 +0900</pubDate>
            <guide>135740818@https://swa.city-osaka.ed.jp/e631367/weblog/135740818?tm=20260825094434</guide>
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