１年生ではタブレット開きから数日が経ち、日々の「ルーティン」が定着し始めました。
子どもたちは登校してすぐタブレットを開き、連絡帳を書いています。日々の学習でもどんどん取り入れています。

今日はデジタルドリルの「学び合いツール」を活用しました。担任の先生の似顔絵を描いて、提出することで使い方を学びました。

ＩＣＴはあくまで「手段・道具」。

より子どもたちのよりよい学びにできるよう授業の中で活用していきます。