「図をつかって考えよう」の学習も３時間目に入りました。今日は、「ふえたりへったりする数をまとめて考える」という難しい課題に取り組みました。矢印や丸を使って表す方法を習得できる人が増えてきました。「たし算とひき算のひっ算」のやり直しもしました。早く合格できた人たちは、自主的に友達に教えに行っています。『教える者は二度学ぶ』です。友達に説明するためには、自分の理解を深めないといけません。教える側も教わる側も成長できる、貴重な時間です。